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11月29日 研究授業(5・6年)

4時間目に5・6年生の研究授業(算数)がありました。
5年生が「割合」、6年生が「表を使って考えよう」でした。

「表を使って考えよう」は,変化する決まりを見付けて解く学習です。大変難しい学習ですが、一生懸命考えて学習していました。

5年生の割合では、関係図を自らかいて、もとにする量を求める公式を導き出していました。
そして、写真のように、自分の考えを整理して、発表していました。算数では、このような力が求められています。

6年生もしっかり発表していました。