~ちびっ子落語の学校~
日誌
中学年研究授業
先週の高学年の研究授業に続いて、今週は中学年・低学年と連日
の研究授業となります。今日は中学年の授業で、3年生が「間の数」、
4年生が「誰でしょう」という単元の学習でした。どちらも、思考力を問
われる問題で難しい所もありましたが、先生も子ども達もよく頑張って
いました。明日は低学年の研究授業があります。1年間で1・2年生が
どのくらい成長したかとても楽しみです。
【 3年生への解法のポイント指導 】
【 間接指導中の子ども達の学び合い 】
番外編
2名の男の子達に誘われて、4時間目に5・6年生の理科の授業に
行ってきました。電磁石の学習を生かして作った釣りゲームを先生達
に試してほしいとのことでした。楽しみながら理科の学習をしている様
子がよく分かりました。また、誘ってくださいね。
【 笑顔で説明する5年生2人 】
【 大物釣りに挑戦する養護教諭 I 先生! 】
の研究授業となります。今日は中学年の授業で、3年生が「間の数」、
4年生が「誰でしょう」という単元の学習でした。どちらも、思考力を問
われる問題で難しい所もありましたが、先生も子ども達もよく頑張って
いました。明日は低学年の研究授業があります。1年間で1・2年生が
どのくらい成長したかとても楽しみです。
【 3年生への解法のポイント指導 】
【 間接指導中の子ども達の学び合い 】
番外編
2名の男の子達に誘われて、4時間目に5・6年生の理科の授業に
行ってきました。電磁石の学習を生かして作った釣りゲームを先生達
に試してほしいとのことでした。楽しみながら理科の学習をしている様
子がよく分かりました。また、誘ってくださいね。
【 笑顔で説明する5年生2人 】
【 大物釣りに挑戦する養護教諭 I 先生! 】
学校の主な行事
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〒883-1603
宮崎県東臼杵郡椎葉村大字不土野1396番地
TEL/FAX
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