クリーン大作戦で快適に！　～学びを検証～

6年生家庭科の授業で「掃除」について学習しました。学習課題は以下の2点。

〇なぜ、掃除をするのだろう。　

〇汚れの種類や汚れ方に応じた掃除の仕方を考え、検証しよう。～学校編～

実際に学校の汚れを写真で撮影し、汚れの種類や場所、原因等をシンキングツールにまとめ整理しました。次に、汚れに合った掃除方法を考え、掃除の計画を立て実践しました。

使用する洗剤、道具も自分たちで考えました。

before・afterの写真を見て、「私たちの掃除の仕方は間違っていなかった」と満足気な様子。この機会に、お家でも進んで掃除をしてくれることを期待しています。