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日誌
5月22日(木) 5~9年生合同国語
児童生徒会(委員会活動)の活性化のためには、充実した話し合い活動が行われることと、全校のみんなが楽しく活動できるような『仕掛け』が効果的だということを学習しました。じいぞ班に分かれての話し合いの練習では9年生の進行のもと、様々なアイディアが出ていました。よりよい美郷北義務教育学校にするために、頑張ってくれることでしょう。
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★宮崎日日新聞「ことば巡礼」より★
「昇進させる 従業員はランダムで選ぶと良い」(変な化学)
★★義務教育学校の挑戦★★~停滞を打破する「多様なリーダーシップ」~ 「ランダム」という選択は、過去の評価軸に縛られず、組織に新陳代謝をもたらす戦略的な一手となります。9年一貫の学びでは、特定の価値観に固執せず、新たな環境で自らを更新し続ける多様なリーダーシップを発揮できる力を育てていきたいと考えています。これは、未知の役割に適応し、自身の潜在能力を多角的に発揮する力です。固定的な序列を崩し、誰もが挑戦者であり続ける環境を整えることで、組織全体のレジリエンスという非認知能力を養います。
★非認知能力育成のキーワード★
〇「多様なリーダーシップ」とは?「序列に縛られず、未知の役割で自らの潜在能力を多角的に生かす力のこと」
今日も一日顔晴っていきましょう!
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