保護者宛て文書

０１　第１回（４月）運営委員会案内　.docx

０１　ＰＴＡ歓迎会案内.docx

０２　４月参観日案内　.docx

★宮崎日日新聞「ことば巡礼」より★ 「オール シングスマストパス」 （ジョージ・ハリソン） ★ 学校教育に活かす視点　～多角的な視点による「価値の再構築」～　 一つの終焉を単なる喪失ではなく「新たな始まり」の契機と捉える力を育てていきます。古典的な無常観を現代文化と結びつけ、変化を前向きに受容する精神性を育むことで、変化の激しい現代を生き抜く知恵を伝えます。 ★★子どもへ伝えるべき非認知能力の視点★★　～変化を乗り越え、適応する力（レジリエンス）～　物事の終わりは終わりではなく、次への始まりです。ウルトラマンとの別れが新番組との出会いになったように、予期せぬ変化や失敗に直面しても、それを「新しい機会」と捉え、再び立ち上がる力は未来を切り拓く武器になります。今日も一日顔晴っていきましょう！

先日行われました、日向支部学童野球新人戦において、本校児童が所属するチームが準優勝しました。おめでとうございます。

★宮崎日日新聞「ことば巡礼」より★ 「6月に入ってからも寒い日がある」 （矢口誠）   ★★義務教育学校の挑戦★★ 　～慢心を排し、自己を律する「メタ認知能力」～　矢口氏は、過去の経験を過信し「分かったつもり」になる心の隙をつかれることがあると語っています。９年一貫の学びでは、自分の知識や思考を客観視するメタ認知能力を育ててまいります。これは「知っている」という思い込みを疑い、不測の事態にも柔軟に備える力です。経験から都合の良い記憶だけを引き出すのではなく、常に謙虚に事実を捉え直す非認知能力を養います。移ろいゆく季節や社会の変化を鋭敏に感じ取り、慢心することなく学びを深める知性を育ててマります。   ★非認知能力育成のキーワード★ 〇「メタ認知能力」とは？「自分の知識や状態を客観的に把握し、冷静に制御する力のこと」   今日も一日顔晴っていきましょう！

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