日誌
理科は感動だ!④(5/27)
予告通り「理科は感動だ!」小学部編をお届けします。
5月26日(水)5時間目、6年理科「ヒトや動物の体」の授業の様子です。
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/4520/wysiwyg/image/download/1/4945/medium)
学習課題「吸う空気と吐く空気とでは違いがあるのだろうか?」
どんな実験をして、課題を解決していったのでしょう?
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/4520/wysiwyg/image/download/1/4946/medium)
【吐いた息を集めて・・・・】
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/4520/wysiwyg/image/download/1/4947/medium)
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/4520/wysiwyg/image/download/1/4948/medium)
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/4520/wysiwyg/image/download/1/4949/medium)
【気体検知管を使って、空気の成分を調べます。さぁ、結果は・・・?】
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/4520/wysiwyg/image/download/1/4950/medium)
【二酸化炭素が、大幅に増えている・・・。】
まとめ「吐いた息は、吸う息に比べて、酸素が少なく、二酸化炭素が多い」
理科大好き6年生。この時間も、班で協力し、実験をとおして、人体の謎を解き明かすことができました。めでたし、めでたし・・・。
5月26日(水)5時間目、6年理科「ヒトや動物の体」の授業の様子です。
学習課題「吸う空気と吐く空気とでは違いがあるのだろうか?」
どんな実験をして、課題を解決していったのでしょう?
【吐いた息を集めて・・・・】
【気体検知管を使って、空気の成分を調べます。さぁ、結果は・・・?】
【二酸化炭素が、大幅に増えている・・・。】
まとめ「吐いた息は、吸う息に比べて、酸素が少なく、二酸化炭素が多い」
理科大好き6年生。この時間も、班で協力し、実験をとおして、人体の謎を解き明かすことができました。めでたし、めでたし・・・。
新富町の給食です
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〒889-1406
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電話番号(小)0983-35-1016
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