二次関数のグラフをかこう✏️

授業では、タブレットや方眼紙を使って実際に座標をとり、点を結んでいくと、なめらかな放物線が浮かび上がります。自分の手でグラフを描いた瞬間、「あっ、こうなるのか！」と声を上げる生徒の姿も見られ、数学が“線と点のつながり”を通して生きた学びとなっていることが感じられました今後は、与えられた式からグラフの特徴を読み取ったり、変化の割合や頂点の位置を考えたりすることで、より深い理解を目指します。二次関数の学びを通して、論理的に考える力や粘り強く探究する姿勢が育まれています