あまりをどうする？

3校時。小学部3年生の相互参観授業がありました。

緊張した面持ちで始まった授業。「あまりのあるわり算」にチャレンジです！！

タブレットPCとノートを上手に使い分けながら、根拠を元に「あまりのあるわり算」の答えの出し方を調べていきました。

友達の意見をしっかり聞きながら、自分の考えをまとめ発表していく素晴らしい姿はさすが3年生です。

みんなで話し合いながら、余りを切り上げて処理すればよいわけを考えたり、説明したりできました。