TIMSS（2年生）

　2年生は、TIMSS（ティズム）と呼ばれる国際数学・理科教育動向調査を受けました。

　TIMSSの目的は、小学校4年生と中学校2年生を対象に算数・数学及び理科についての児童生徒の教育到達度を国際的な尺度で把握する調査を行いました。

　生徒達は、初めてのタブレットを使用したテスト方式で、教科調査と質問調査を受けました。今回の本調査のためにお越しくださった2名の方々のサポートも得ながら、約4時間生徒達は真剣に取り組むことができました。