延小ブログ

令和５年５月２９日（月）、６月の食育だよりをアップしました。今回は、「食育月間＝６月」についてと、「食育ピクトグラム＝国の目指す食育の内容を１２項目に整理したもの」についてです。ぜひお読みください。

　ＨＰのメニュー（パソコンだと画面左側、スマホだと画面の下の方）にも、「食育だより」を作っています。アーカイブとして、「食育だより」を保存してあるので、過去の「食育だより」を読む場合にはご活用ください。

令和５年度６月号　→　食育だより６月.pdf

　写真は、デジタル教科書を使って「フォニックス」に取り組んでいる場面です。フォニックスとは、英語において、綴り字と発音との間に規則性を明示し、正しい読み方の学習を容易にさせる方法の一つで、英語圏の子供や外国人に英語の読み方を教える方法として用いられているそうです。（Wikipediaより）

　上の写真は「Ｍ」ですが、Ｍは口を閉じて～という指導をしますが、ＭとＮの違いは、綴り字の最後にＭがあるかＮがあるかの方が難しいですよね。

　日本語でガム（gum）と言うと、最後はウの形で口が開くけど、英語ではMで終わるのでンの形で口を閉じるそうです。

　一方、鉄砲のガン（gun）はNで終わるので、口は開いていてもいいようです。

　日本人にはなかなか難しいですよね、youtubeでもフォニックスの動画はたくさんアップされているので、お子さんと一緒に挑戦してみてはいかがでしょうか。

　令和５年５月２５日（木）、代表委員会が行われました。代表委員会というのは児童会活動の一つで、子どもが自分達で、学校をよりよくしようとする考え方のもと、諸問題や役割分担等について話し合って解決していこうとする会です。

　出席者は、４年生以上の学級代表２名、委員会の代表者、プロジェクト委員会のメンバーになります。

　今回は、「いい掃除が出来るためのスローガン」を話し合ったり、今後の代表委員会の議題について決めていったりしました。このような経験を積むことによって、自主性・自立性や社会性が育っていくことを目的としています。

令和５年５月24日（水）、県教委から２名の指導主事に来て頂いて、全職員でスクールワイドPBSについて学びました。スクールワイドPBSとは、児童が示す問題行動 に対し、それを罰するのではなく、「望ましい行動を育て る」という発想のもと、学校の実情や課題等を踏まえて場面ごとに行動目標を設定し、学校全体で全ての児童を対象に取り組む組織的アプローチのことです。PBSとはポジティブな行動支援のことで（Positive Behavior Support）の頭文字です。今後の本校の研究実践に活かしていきます。

　令和５年５月２３日（火）、６の１の子どもたちが城山公園を訪れて、タブレットＰＣで写真をとっていました。スケッチする水彩画の構図を模索していたようです。いい構図の写真がとれたでしょうか。

　令和５年５月２１日（日）は参観日でした。授業参観、学級懇談、ＰＴＡ総会すべてコロナ前のように対面で実施しました。保護者の方々は、たくさん参加していただきましてありがとうございました。また、各委員会の役割分担にも積極的に協力いただきましてありがとうございました。

　参観授業は、時期的に算数の筆算に関する授業が多かったです。その他、国語の文法の授業等も観ていただきました。

↓１年生は初めての参観日

↓２年生は繰り上がりのある足し算の筆算

↓３年生は十の位に繰り上がりがある足し算の筆算

↓４年生は割り算の筆算や国語（都道府県）

↓５年生は「和語、漢語、外来語」

↓６年生は主語、修飾語（ロイロノート活用）

↓おまけ　未就学児が保健掲示を使って「うんちは体の中からのメッセージ」の学習をしていました。

令和５年５月１８日（木）、ＩＣＴ関係のオンライン研修に職員が参加しました。延岡市では、ＡＩ型学習支援ソフトのキュビナのアカウントを購入し、児童生徒に配付しています。今日は、新任・転入職員向けのキュビナの概要説明を聞いたり、教師用アカウントでキュビナマネージャーを活用して、各児童アカウントにワークブック（教師が選んだ問題）の配信をしたり、学習状況や結果をモニタリングしたりする方法を学びました。夏休み等の課題等として生かしていきます。

↓「３分で分かるキュビナコンセプト」動画Youtube

https://www.youtube.com/watch?v=jaflI_mG4rc&t=88s

令和５年５月１８日（木）、４の１で初期研修模範授業が行われました。「ごみと住みよいくらし」という社会科の授業です。

　下記のポイントを初期研該当の若い教員が学びました。

↓単元のこれまでの学習履歴が掲示してあると振り返りやすく、本時のめあてにつなげやすいです

↓本時のめあての中のポイント部分には下線が引かれています

↓グループで話し合うと個人の考えが浮かぶきっかけになります

↓グループの意見を発表するのはドキドキしますが、やり遂げると自信につながります

↓必ず時間内にめあてに対応したまとめを行います。

令和５年５月１８日（木）、支援室２で２年生対象の自立活動の模範授業を行いました。授業者はエリアコーディネーターです。支援室１，２，３、通級指導教室の担当が参観しながら学びました。

↓題材は「かっこいいのはどっち？」（小集団ＳＳＴ）

めあては「どんな行動をすればかっこいいのかな」

↓自立活動の授業の約束を確認します

↓子どもの目線で話します。学習の流れの見通しを持たせます。

↓絵カードを使って「かっこいい行動」を選びます。

しっかり理由まで発表できていました！

　令和５年５月１７日（水）、２～５校時に全校で新体力テストを行いました。本校は、１～６年生で縦割り班を組んで、上級生が下級生のお世話をしながら実施しています。

　写真のように、室内も運動場も、「暑さ指数」を計測し、待機場所は日陰になるようにして、途中水分補給をしながら実施しました。

　内容は、上体起こし、反復横跳び、立ち幅跳び、ソフトボール投げ、長座体前屈です。

↓室内暑さ指数計

↓屋外暑さ指数計

↓待機場所は日陰に

↓上級生が立ち幅跳びのやり方を実演

↓反復横跳び

↓ソフトボール投げ

　令和５年５月１６日（火）、五月晴れの下、子どもたちは昼休みに外で元気に遊んでいます。これからだんだん暑くなってきますが、日頃から運動遊びをしていると熱中症などになりにくい体になりますね。とはいえ、年々暑さも厳しくなってきますので、この後の季節は、暑さ指数を測りながら、体育・昼休み・クラブ活動などを慎重に実施していきますね。

　延岡小では児童会（プロジェクト委員会）の企画・運営で、給食時間の校内放送を使って「１年生を迎える会」を実施しています。

　２年生が学習について、３年生が給食について、４年生が遠足について、５年生が昼休み・掃除について、６年生が運動会などの学校行事について、１年生が学校生活に期待と楽しみをもてるような紹介を放送でしてくれています。

　今日は、３年生の代表が、給食について紹介の放送をしてくれていました。

　令和５年５月１５日（月）、４年生が図工の学習で「コロコロガーレ」という作品制作を行っていました。

　学習のねらいは、 ビー玉を転がして遊ぶ仕組みに興味をもち，楽しい仕組みをつくることに取り組んだり、 どのように転がると楽しいか，全体の形や仕組みを考えたり、 ビー玉が転がる仕組みを考え，仕組みに合った紙の扱い方を工夫したり、 自分や友達の作品で遊び，表現の工夫や面白さなどをとらえたりして、表現力や鑑賞力を高めることです。みんな、真剣にそして楽しそうに製作していました。

令和５年５月１２日（金）、春の遠足を実施しました。天気にも恵まれ、それぞれ大いに歩き、楽しみ、学び、そして疲れて帰って来ました・・。土日ゆっくり休んでね。休めるかな？

↓１年　西階公園↓

 ↓２年今山公園↓

↓３年愛宕山↓

↓４年クリーンセンター、ゲン丸館、下水処理場↓

↓５年クボタオートパーツ、県総合博物館↓

↓６年西都原考古博物館↓

　令和５年５月９日、１１日に５年生が家庭科学習で初めての調理実習を行っていました。コロナ禍では実施していませんでしたので、学校としても久しぶりの調理実習です。

　ほうれん草を茹でておひたしにして食べるだけですが、コンロ、お湯、包丁に慣れていない子はどきどきしながら取り組んでいました。皿洗いや器具の片付けまでしっかり学んでいました。

　令和５年５月１１日（木）、２の１で初期研修模範授業が行われました。「たんぽぽのちえ」という説明分の読解の授業です。

　下記のポイントを初期研該当の若い教員が学びました。

↓新出漢字を練習。そら書きやなぞり書きをリズムよく行い徹底します↓

↓デジタル教科書を効果的に活用します↓

↓ノートは後日振り替えられるように丁寧にまとめます↓

↓先生の発問やまとめは学習作業を止めさせ集中して聞かせます↓

↓授業ではインプットだけでなくアウトプット（発表、表現）も大切にします↓

　令和５年５月１０日（水）、６年生がＡＬＴと一緒に「Where do you want to go?」という単元の導入の学習をしていました。

　この単元のねらいは、互いのおすすめの国や行きたい国についてよく知るために，そこでできることなど，具体的な情報を聞き取ったり，理由も含めて尋ねたり答えたりして伝え合ったりすることができるようになることです。また，例文を参考に，おすすめの国や行きたい国，その理由などを書くことができることもねらいです。

　今日は導入だったので、国旗や写真を使って、いろんな国の英語での言い方を学習していました。

　令和５年５月１０日（水）、読み聞かせボランティアの方々に、令和５年度１回目の読み聞かせをしていただきました。

　子どもたちは、やはり絵本の読み聞かせは大好きで、食い入るように聞いたりリアクションしたりしていました。

　令和５年５月９日（火）、２年生が案内・サポート・説明を行いながら、１年生が学校探検（校舎内）を行っていました。

　事務室や校長室、職員室、保健室などの場所と、誰が何をしているところか、留意点は何かなどを２年生が説明し、１年生も一生懸命聞いていました。

　令和５年５月８日（月）、ゴールデンウィーク明けの月曜日でしたが、子どもたちは元気に登校し、元気に活動し、元気に帰って行きました。（もちろん登校時より下校時の方が元気がいいけど・・笑）

　１年生も、コース毎に帰る子、お兄ちゃんやお姉ちゃんを待って帰る子など、それぞれ慣れてきて、不安な表情も消えてきました。

　これからは、逆に慣れてきたことによる「寄り道」やふざけ合いによる「飛び出し」、暖かくなってきたことによる「水の事故」なども心配されます。

　学校でも繰り返し注意喚起しますので、ご家庭でも安全指導をよろしくお願いいたします。

　令和５年５月２日（火）、２年生が音楽室で音楽の授業を受けていました。延岡小学校では、２～６年生が、音楽専科の授業を受けます。今日は２年生が初めて音楽室で音楽の授業を受けていました。教室移動を行って受ける授業は、普段の授業と一味違って新鮮で楽しそうでした。

　令和５年５月１日（月）、２・３・４校時に中・高・低学年の順に交通教室を実施しました。

　下の写真は、車の運転者からの「死角」について３・４年生が学んでいるところです。校長も実際に乗車して確かめましたが、車の周りに１８個のカラーコーンを置いていますけれども、運転席からは３～４個しか見えませんでした。子どもたちは、停車している車でも、周りで遊んでいたらあぶないということを実感しながら学んでいました。

　令和５年４月２８日（金）の朝、登下校の見守り活動や、青パトによる見守り活動、読み聞かせボランティア活動などで、お世話になっている地域の方に来ていただいて、体育館にてボランティア集会を行いました。

　それぞれの方に、お名前と活動内容等を話していただいた後、６年生の代表児童がお礼の言葉を発表しました。

　令和５年４月２７日（木）、３年生が歯科検診後の空き時間に、タブレットを活用して、下記のように自主的にいろいろな学びをしていました。

　スクラッチやビスケットというWebソフトでプログラミングに挑戦

　キュビナで漢字など国語の復讐

　ローマ字キーボード入力の練習

令和５年４月２７日（木）、５月の食育だよりをアップしました。今回は、朝ごはん、牛乳の大切さ等が掲載されています。ぜひお読みください。

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令和５年度５月号　→　食育だより５月.pdf

　令和５年４月２６日（水）、１年生がトイレのスリッパをきれいに並べていたので感心しました。次の人が、気持ちよく入ることが出来ます。まさに、幸動です。

　延岡小の生徒指導の合い言葉は「ととのえる　延小」です。気持ちをととのえ、身なりをととのえ、足元をととのえることを、共通理解・共通実践しています。

　令和５年４月２５日（火）、４年生が道徳の授業で「思いやり」について一生懸命考えていましたよ。

　読み物資料から離れて、これまでの自他の経験から、いろいろと考えて自分なりの考えを書いたり発表したりできていました。

　令和５年４月２４日（月）、５年生が外国語科の学習で１月～１２月の言い方の学習をしていました。デジタル教科書を使って、歌いながら発音を学ぶ学習も行っていました。

　６年生は、１組は国語で漢字の構成、２組は道徳の授業、どちらもタブレットを効果的に活用して、考えの交流等を行っていました。

　令和５年４月２１日（金）、４校時に「不審者対応避難訓練」を行いました。

　不審者が包丁を持って中庭を徘徊している想定で行いました。特に低学年は緊張の面持ちでしたが、「お・は・し・も・ち」の決まりを守って、速やかに避難できていました。

　訓練後は体育館に集まって、警察の方から、下校時などの不審者対応の在り方を実技を交えて教えていただきました。

「はちみつじまん」という言葉も教えてもらいました。

は：はなしかけてくる人

ち：近づいてくる人

み：みつめている人

つ：ついてくる人

じま：じっとまっている人に

ん：う～んと注意！

　令和５年４月２０日（木）、今日の給食にはサバの生姜煮が出ました。４の２をのぞくと、みんなおいしそうに食べており、お代わりする子もいました。

　また、「延小ブログ」を毎日楽しみに閲覧してくれている子もいました。みんなナイス笑顔です。

　令和５年４月１９日（水）、３年生が理科の授業で春の生き物探しをしていました。３×３の９個のマスに載っている生き物をチェックしながらさがし、「やったー、ビンゴ！」と列がそろったら嬉しそうに歓声を上げて春の生き物を探していました。

　令和５年４月１８日(火)、給食時間に２年生にパンとごはんどっちが好きか聞いたところ、ほぼ半々でしたが、少しパンの方が多かったようです。どっちも好きで選べないという子もいました。(^o^)

　「おいしい顔で食べて！」というリクエストに応えている様子の写真です。↓

　令和５年４月１７日（月）、１年生は今日から給食スタートです。初めての給食はチキンカレーとフルーツポンチです。

　６年生が配膳してくれた給食を、みんなおいしそうに食べていました。

　令和５年４月１７日（月）、４月の食育だよりをアップしました。今回は、献立表の見方の紹介等が掲載されています。ぜひお読みください。

　ＨＰのメニュー（パソコンだと画面左側、スマホだと画面の下の方）にも、「食育だより」をつくりました。今後アーカイブとして、「食育だより」を保存していくので、過去の「食育だより」を読む場合にはご活用ください。

令和５年度４月号　→　食育だより4月.pdf

　令和５年４月１４日（金）、昨日入学した1年生が、今日から元気に登校してきました。欠席ゼロで、全員登校できたようです。教室では6年生がお世話をしていました。その後、担任の先生と元気に挨拶ができました。

　令和５年４月１３日（木）、令和５年度、第１３４回の入学式が行われました。

　本年度の新入生は６０名です。みんな、しっかりした態度で式に参加できていました。素晴らしかったです。

　また、久しぶりに来賓の方（学校運営協議会委員）にご参列いただいたり、在校生の代表として６年生も参加や歓迎の言葉の発表をしたりしました。

　明日から、ピカピカの１年生が元気に登校して来るのが楽しみです。地域の方々、登下校の見守り等、時間がある際はよろしくお願いいたします。

　令和５年４月１２日（水）、６年生が理科の導入単元「ものが燃えるしくみ」の実験をしていました。

　ものが燃えるためには，何が必要なのか，ものが燃えるしくみについて調べてみる学習です。

　班ごとに、空き缶の上の方に穴をあけたものと、下の方に穴をあけたものの、双方で割り箸と新聞紙を燃やし、どちらがよく燃えるか調べていました。さて、結果は・・・。

　写真は、令和５年４月１１日（火）の朝（７：５５ごろ）の教室の風景です。

　延岡小学校では、毎朝７：５５から、パワーアップ体操の音楽を放送で流し、体幹の筋肉及びバランス感覚を鍛えるための６種類のトレーニングを約１分間行っています。

　継続的な体幹トレーニングを通して、体力の向上を図るとともに、けがをしにくい体をつくることが目的です。

　令和５年４月１０日（月）、本年度最初の給食がありました。給食委員会の６年生や２年生のサポートの５年生の頼りになる高学年のお陰で、混乱もなくスムーズに準備ができていました。

　今日からは黙食は解除しました。グループを作って食べるのはまだですが、前を向いてマナーの範囲内でおしゃべりしながら食べてもいいことになっています。やはり、シーンとして食べるよりはおいしそうです。

　令和５年４月７日（金）、学級担任発表の後に、気持ちを整えて、始業式を挙行しました。３年生と４年生の代表の児童が、それぞれ本年度の抱負を立派に発表してくれました。

　校長先生からは、学校の教育目標「気付き、考え、幸動する児童の育成」に関連させて、「幸動」の意味や、「気付いて、考えて、幸動すること」の具体的な方法などの話がありました。保護者の皆さま、ぜひ、お子さんに「校長先生はどんな話をしちょった？」と聞いてみてください。今日は、まず「幸動」という漢字２文字の言葉だけは覚えてねとお願いしました。

　令和５年４月７日（金）、雨の中、元気に登校してきた子どもたち。体育館に集まって、体面で、まず新任式・担任等発表を行いました。

　最初に、新しく延岡小に着任した１２名の紹介、挨拶がありました。個性あふれる（笑）元気な転入職員を迎え、延岡小もさらに明るく元気になりそうです・・・。(^_^;)

　次に転入生の紹介、自己紹介がありました。ようこそ延岡小へ！

　最後に、ドキドキの学級担任等発表！いろんな反応がありましたよ。

　令和５年４月５日（水）、児童の健康面の共通理解を図る研修や、食物アレルギー対応についての研修、エピペンの実技研修などを、薬剤師の方に来ていただいて実施しました。子どもの命や健康を守るために、今後も研鑽に努めていきたいです。

　令和５年４月５日（水）、職員で分担して、校内の安全点検を行いました。

　延岡小の安全点検は、ＩＣＴを活用して効率化されています。点検箇所にタブレットを持っていって、Googleのクラウド上で職員共有されたスプレッドシート（エクセルみたいなクラウドソフト）上に、必要事項を記入したりタブレットで撮った写真を貼り付けたりしています。そのデータを後の修繕等に活用しています。

　令和５年４月３日（月）、まだ春休み中ですが、職員は新しいメンバーを加え、一丸となって本年度のスタートの準備を進めています。

　初日から、様々な会議や研修、作業等が入っていますが、昼休みは、職員全員で花見をしながら昼食を食べました。

食育だよりR5.3月弁当の日号1.docx

食育だよりR5.3月弁当の日号2.docx

食育だよりR4.12月.pdf

9月21日（水）

1年生は生活科の学習で「昔のあそび」の学習をしています。

各クラスで「おじゃみ」、「けんだま」、「だるまおとし」にチャレンジしました。

みんな仲良く昔の遊びを楽しむ様子が見られました。

今日は2回目ということもあり、だんだん遊び方が上手になっています。

9月20日（火）

今日から教育実習が始まりました。

教育実習は教員を目指す「未来の先生」が、学校現場で実際に授業などの実習を行うものです。

今年度は1名の実習生が1年3組に入り、16日間の実習を行うことになりました。

限られた時間になりますが、延小のみなさんと一緒に勉強したり、遊んだりして、充実した実習を過ごしてほしいと願っています。

9月19日（月）

台風14号が九州を直撃し、県内に大きな被害をもたらしました。

被害に遭われた皆様に、心よりお見舞い申し上げます。

延岡小学校も台風の影響を受け、雨漏りや施設の破損等の被害がありました。

運動場の樹木も強風にあおられ、かなり大きな枝の折損も見られました。

そのような状況の中、休日にもかかわらず、城山少年野球クラブの保護者の皆様が運動場に散らばった枝を片付けてくださいました。

おかげで翌日からの学校がスムーズに再開できたところです。

ご協力いただきました皆様、本当にありがとうございました。

9月13日（火）

今年度の運動会は10月16日（日）を予定しています。

今週からは運動会の練習も本格的に始まり、今日は「結団式」が行われました。

結団式では、団長、副団長がくじを引き、赤団、白団が決定しました。

これから運動会に向けての1ヶ月間、各団、団長、副団長、リーダーを中心にまとまり、思い出に残る運動会にしてほしいと願っています。