2022年2月の記事一覧

新春子どもの声を聴く会での意見発表で表彰されました。

善行児童として、表彰されました。

たくさんの努力を認められて、よかったです。
おめでとうございます。

６年生とのお別れ集会で、披露するために、１年生が昼休みもダンスの練習をしています。

ダンスをすると決まった日から、毎日練習をしているそうです。

当日が待ち遠しいです。

５・６年生は「お弁当の日」に自分でお弁当を作る計画があります。
そこで、どんなお弁当がいいか、学習しました。
まずは、６年生です。

５つのポイントなど、しっかり説明を聞きます。

ポイントを考えて、お弁当の計画を立てます。

自分のお弁当について、説明している様子です。（５年生）

それぞれ、工夫を凝らしたお弁当になっています。

「雪」のプレゼントをしてくださった鳥取県の小学校と、１・２年生がオンラインで繋がりました。
準備を入念にします。

鳥取県の小学校と、うまく繋がりました。

たくさんの雪が積もっているのも、わかります。

みんな、画面に釘付けです。

さあ、自己紹介の時間です。どちらが先に言うか、代表がジャンケンをします。
「最初はグー、ジャンケンポン」

自己紹介も、練習以上に上手にできました。

鳥取県の小学生の作品も見ることができました。

最後は、お互いに「来てね」「会いましょう」と、手を振って声を掛け合っていました。

図書室の入り口に、楽しそうな掲示物と本があります。

３年生が、タブレットと手書きと両方使って、本の紹介コーナーを作りました。

みんなが読みたくなるような工夫がされています。

３年生ならではの情報もあって、読み応えがあります。

４年生の体育です。

運動場で、Ｔボールです。寒さを吹き飛ばすようにみんな元気です。

先生の打ったボールに反応します。

友達の打ったボールにも・・・。

みんなで、ルールを確認しながら、楽しく活動できました。

桜ケ丘小学校は、学年を縦割りにして（いろいろな学年で構成して）、そうじをします。ただし、現在は、感染症の拡大防止策として、ひとつの場所を同じ学年で、そうじしています。教室は人数が少ないので、一人一人がとってもがんばっています。



他のそうじ場所も、黙々と学校をきれいにしています。


　

寒い日に、環境整備委員さん方が側溝をきれいにしてくださっています。

冷たい風の吹く日に、本当にありがとうございます。
まずは、一箇所に枯れ葉を集めて取ってくださいました。

おかげさまで、たまった落ち葉が全てなくなりました。
すみずみまで、いつもありがとうございます。

2年生は、お誕生日がくるとみんなでお祝いをします。
お誕生日のお友達の方を向いて、歌を歌います。

歌の盛り上がる部分に来ると、一斉にお祝いのポーズです。

ちょっぴり恥ずかしそうでした。ハッピーバースデー♡

地域との連携をリードしてくださるコーディネーターさんが活動をポスターにまとめてくださいました。



見に来てくださった方が興味深く説明を聞かれていました。

ほとんどの授業で、その時間の自分の取り組みをふりかえる時間があります。３年生がふりかえっています。

これは、外国語の時間です。

外国語指導の先生が、３年生の積極的な姿勢や反応のよさをほめてくださいました。
自分ではどうでしょうか。
自分の書いたことを確かめている姿もありました。

４年生の国語です。この時間から、新しい単元です。
まず、デジタルの教科書が読んでくれます。
そして、読んでいるところがわかるように、表示されます。

みんな、静かに聞いています。

よく見ると、鉛筆と定規を使いながら聞いています。

わからない言葉に線を引いておいて、あとで意味を調べるそうです。

デジタルの教科書が読んでくれるので、先生は児童の様子を観察することができます。とても、役に立ちます。
デジタルの教科書は、日南市教育委員会が日南市の全ての小・中学校で活用できるようにしてくださっています。

桜ケ丘地区に入って線路の付近にさしかかります。

すると、桜ケ丘小学校の文字が見えてきます。




ＰＴＡの皆様が、日南市の看板専門店「湯浅巧芸社」さまに依頼してくださりステキな案内表示板が設置されました。ありがとうございました。

６年生「これが案内表示板です！」

６年生「桜ケ丘小学校はこちらです。」

本を読むのも大好きな桜っ子ですから
読み聞かせの時間も、楽しみな時間です。
１年生は「オニ」の出てくる本の紹介もありました。



２年生の手品の本では、みんなでおまじないを唱えました。



とっても楽しい時間でした。

１年生が花壇の草抜きをして、きれいにしました。

よく見ると、チューリップの芽が出ていました。

きれいに咲くのが楽しみです。

日南市のレインボープランで、小中学生はいのちの学習をします。
５年生のいのちの学習は、いろいろな性について考えます。

資料の動画で体験談も、聞くことができました。

先生の説明をもとに、自分の意見をまとめます。

友だちの意見を聞いて、さらに考えを深めていきました。

この日の県産品は「かつお」でした。

味もしっかりしみこんでいて、おいしかったです。

環境整備員さん方の丁寧なお世話のおかげで、ペチュニアもぐんぐん大きくなっています。
　
１本の桜も、満開になりました。



春が確実に近付いてきています。

４年生の外国語は、学校の中の
My　favorite　place（お気に入りの場所）
を英語で案内することに取り組んでいます。

外国語指導の先生のお気に入りの場所の案内を聞いて
みんなで探します。

「Turn　left.(左に曲がって)」「Go　straight.(まっすぐ進んで)」

しっかり聞いて、たどり着いたようです。
次は、みんなでやってみます。

「Athletic field（運動場）！」「Class　room（教室）！」など、
それぞれお気に入りの場所を案内できていました。

日南市のレインボープランで、小中学生はいのちの学習をします。
２年生のいのちの学習は、自分の身を守ることの学習です。

自分の身を守るにはどうすればよいかを考えています。
そして、それぞれ考えを発表します。

不快にならないまたは、危険を感じない相手との距離
パーソナルスペースについて考えた児童もいます。

友達の意見を聞いて、自分の意見を深めていました。