さかたにっ子

　今日は絶好の予行日和でした。いえ、ちょっと暑すぎました。給水タイムを何回も取り入れながら午前中いっぱい使って行いました。
　
　入場行進は、今まででは一番よかったかな。

　これから予行を始めます！
　
　希望さん、あいさつ上手だったよ。　誓いの言葉もグー！

　運動会の歌、少ない人数の声とは思えないぐらい響いていました。
　
　エール交換です。もっと力強く、もっと逞しく！
　
　最後まで歯を食いしばって走れ！

　
　　　　　　　
ダンス、mｙ日南線。本番は、はっぴを着けます。

　
応援は、まだ練習不足。本番のお楽しみ。

　
　　　　　　　
団技、なかなか息が合っていたよ。このほかにもダンシング玉入れや棒引きなども行います。来賓や地域の方、中高生の団技もあります。

　
酒谷っ子ソーラン、まだまだかっこよく踊れるよ！


最後は、全員での団対抗リレー。走順については、子どもたちが話し合って決めています。2年生と4年生が一緒の組で走ったり5年生と3年生が一緒に走ったりもあります。

　
閉会式、みんな出番が多いので疲れたね。本番は、子どもたちの競技の合間に、一般や保護者、中高生、来賓･職員団技等が入るので休めるからね。

さあ、本番まであと約10日。もっともっと楽しく、かっこよく、元気に行こう。
頑張るぞ！

　先週末、テレビで坂元棚田のようすが流れていましたが、昨日行ってみました。
棚田のあちこちに彼岸花がさいており、緑と赤のコントラストがきれいです。
　残暑の厳しい日が続いていますが、秋の心地よい風に揺れる稲と彼岸花、とっても素敵です。酒谷自慢の坂元棚田に是非どうぞ。

　今朝の酒谷タイムは、全校一斉に iPadを使って漢字練習。楽しく学習していました。
　2年生
　
　やったあ！花マルが出てきた。「声」という漢字は、もうばっちりだ！

　3年生
　
　二人で一画ずつ交代で書いていました。花マルが出てきません。どこがいけなかったの？二人で確かめ合っています。漢字ソフトの採点は厳しいなあ！

　4年生
　　
　三人で一台を使って仲良く「うん、そうそう。」「ここがいけないんじゃない！」

　5年生
  
　iPad三人で回しながら出てくる漢字を次々に読んでいました。よく読めていました。読みはバッチリ！問題は、正しく書けるかだね。

　6年生
　
  楽しく学習していますね。表情がいい！6年生になると漢字も難しくなっています。
　苦手な漢字。練習頑張ろう！

  このiPadは昨年度に学校林基金から購入させていただいたものです。しっかり活用しています。
　できれば一人に一台使えると・・・今後そうなっていくのかもしれません。

　2学期から新しいALTの先生となったダニエル先生。今日は2回目の来校です。子どもたちは楽しみに待っていました。
　今日は、3校時に3・4年生、4校時に5・6年生の授業がありました。

　【3・4年生】
　
　
　果物の名前、色、いろいろなスポーツ等の単語の発音練習。
　暑い外での運動会練習直後にも関わらず、ダニエル先生の発音を聞いて元気よくまねして発音していました。とても楽しそうな子どもたちでした。

　【5・6年生】
　残念ながら6年生が2名欠席していたので、ちょっと寂しさを感じましたが・・。
　
　
　アルファベットをさがそう。ポインティングゲームをしていました。アルファベットがちりばめられた絵を見て、一生懸命探していました。
　ダニエル先生が発音される「Z」を聞き、「ゼットじゃないんですか？」という児童の声が聞こえてきました。

　今日の運動会練習は、「酒谷っ子ソーラン」と「[my日南線」の踊りの練習。雨のため体育館で練習しました。

　酒谷っ子ソーラン
　
　

　　もっと勇ましく！　かっこよく！

　my日南線

　
　

　頭の中で歌と動きをドッキング！　リズムをとりながら楽しく！

　動きが散漫だったりシャープさが足りなかったりする子もいました。ちょっと中だるみが出てきているのかな？　
　２学期の合い言葉は「本気と集中」ですよ。ファイト！

　本校には、iPadが５台あります。児童全員分はありませんが、学年間でうまくやりくりしながら活用されています。授業や朝の計算習熟の時間や酒谷タイム等において利用されています。
　漢字・ローマ字・計算練習や動きの映像確認などなど、活用法はいろいろです。また、複式授業を行っているので、間接指導の際にもよく使われます。

　今日は、２年生が漢字練習で使っていました。
　
　iPad上に「母」という字を書いています。書いた後に確認ボタンを押します。しかし、正しい筆順で、正しく書ていないと　花マルがもらえません。
　
　どうやら、どこか正しくなかったようです。筆順なのかな？点やはね？
もう一度基本画面にもどり確認したのち再チャレンジ。

　iPadを使った学習に子どもたちは楽しく取り組んでいます。誉めてくれたり、励ましてくれたりする言葉も出てくるのでうれしいようです。

　久々のクラブ活動。今日は、プラバンでキーホルダー作りをしていました。

　
　まずは下絵描き。オリジナルなキャラクターを描いたり、漫画を見て描いたり写し描きしたり。テーブルいっぱいに本やペンやはさみ等を広げて奮闘中。
　
　下絵ができあがると、プラバンを好みにカットして金具を付ける穴を開けると、オーブントースターでチーン。プラバンが縮んで平たくなってきたら取り出します。
まだかな・・心配そうにオーブントースターをのぞき込んでいます。

　オーブントースターから取り出したら板に挟んで押さえ平らにします。
　
　できあがりました。みんなうれしくて笑顔いっぱい！
　ドナルドダックやプーさん、いろんな可愛いキャラクターのキーホルダーができあがりました。そんな中で、酒谷小一番人気はドラえもん・・・だったようです。
　どこに付けようかなあ・・。ランドセルかな？手提げバックかな？

　昼休み、虫取り網を持ってキャーキャー言いながら駆け回る子どもたち。今日は、応援練習が続く昼休みの休養日。楽しそうです。
　子どもたちに聞くと、理科学習で昆虫の体のつくりを調べるためにトンボを追いかけていたようです。すっかり秋めいて涼しさを感じるこの頃。運動場ではトンボが飛び交っています。芝の上を歩くとバッタも芝生の中から飛び跳ねます。コオロギはまだ見つけられませんでした。
　のどかです。何かこういう風景もいいですね。

　
　バッタは捕まえられるけど、トンボはなかなか捕まえられません。

　網を振り回して偶然？にも捕まえたトンボ。でも、手で触れることができない子も。網の中から取り出すのに大騒動。なかなか虫かごの中に移せません。トンボさん大丈夫かな？
　観察が終わったら逃がしてあげて下さいね。

　小学校単独の運動会になった今年度。児童館の競技･演技が抜けた分をどうするか職員でいろいろと協議しました。子どもたちのプログラムが若干増えましたが、過度に負担がかからないようにと検討する中で、職員ダンスを入れようということになりました。職員のやる気を見せなければ・・・。
　しかし、何分職員数が少ないのでPTA実行委員会の折に、「職員と一緒に保護者もダンスをしましょう」と提案しました。「運動会を盛り上げるために、そして子どもたちを楽しませ喜ばせるために頑張りましょう。」
　突然だったので若干引き気味の保護者の方もおられましたが、みなさん快く？？受けて下さいました。参観日の放課後に練習する計画が話し合われました。

　そして、今日は参観日。授業参観や懇談が終わった後の放課後。いよいよダンスの練習です。
   【練習の様子】
 

 
　もちろん指導者は、本校が誇る親父ダンサーの教頭先生です。
　踊るのは「ダンシングヒーロー」。アップテンポのリズムに頭がパニックになり、右も左もごっちゃごちゃ。
　何度か繰り返し練習する内に、みんな何とかついて行けるようになりました。でもすぐに忘れてしまいそう。後は、運動会前日準備の日に再度確認します。それまで個々人でしっかりと秘密練習ですよ！
　汗びっしょりになりながらも笑いのある楽しい練習でした。保護者と職員のこんな雰囲気いいなあ。
　
 
　　　

　昼休み、今日は小雨模様。
　何やら２階からドシンドシンという音。覗いてみると応援練習をしていました。本校はみんなが応援団。自分たちを鼓舞し盛り上げる応援団です。応援賞があるわけではありませんが、楽しそうに練習をしていました。

　赤団の様子
　
　相談中、いいアイディアないかな？
　
　どかんと一発やってみよう!!


　白団の様子

　走ってきたぞ!
　
　胸張ってかっこよく！　　　　頑張るぞ、オー！

　みんな頑張っているね。みんなで楽しく元気に盛り上がっていこう。