さすがベテラン先生の授業！（４年生）
投稿日時 : 2021/09/17
学校管理者
学校管理者
４年生、市教委の先生方の訪問を受けて、研究授業が行われました。
少人数指導の、ザ ベテラン先生の授業です。
（校長の先輩の先生になります）
先生、ベテランの味を発揮して下さいね！
大ベテラン先生ですが、少々緊張気味？？
子ども達、凜と胸を張り、立派、立派！
はーい！！手のあげ方も、ピンと伸びて立派！立派！
ベテラン先生のすごさは、
「全員に理解させる授業を実現すること」です。
それは、逆に言うと、
「全員の理解を即座に確認し、補習させる」技術があるということです。
一斉で授業を展開した後は、必ず、
一人ずつ、短時間の、確認・指導が行われます。
「よし、OK！」
「君も、OK！」
一瞬の指導ですが、子どもの理解を瞬時に確認、必要に応じて、個別指導が入ります。
その技は、まさに、名人芸です。
さらに、すごいのは、チョーク一本で、すごい板書を仕上げていかれるところ。
コンピュータ文字とか、わしには、必要ない！
みよ！この、緻密な、手作業！！さすが、ベテラン先生。
そして、子どもを飽きさせません。
はい、君、前で説明して！
はーい！子どもも楽しく、「アクティブ」ラーニング！
そして、さらに、子ども達のノートをチェック。正解を褒める。
子どもは、嬉しいですよね。
「よし、OK！」
「よし、ＯＫ！」
すごいですよね。歩数がすごいだろうなあ。
まだまだ、「よし、ＯＫ！」
次から次に。「よし、OK！」
全員、きちんと、学習し、正解を導き、向上的な変容が認められる、すばらしいベテラン先生の授業でした。
でも、子ども達・・・・集中してたから、授業後、「あー疲れた」(^^)/
よくがんばりましたね、市教委の先生方も、子ども達の集中を、とてもほめておられましたよ。
by 校長
少人数指導の、ザ ベテラン先生の授業です。
（校長の先輩の先生になります）
先生、ベテランの味を発揮して下さいね！
大ベテラン先生ですが、少々緊張気味？？
子ども達、凜と胸を張り、立派、立派！
はーい！！手のあげ方も、ピンと伸びて立派！立派！
ベテラン先生のすごさは、
「全員に理解させる授業を実現すること」です。
それは、逆に言うと、
「全員の理解を即座に確認し、補習させる」技術があるということです。
一斉で授業を展開した後は、必ず、
一人ずつ、短時間の、確認・指導が行われます。
「よし、OK！」
「君も、OK！」
一瞬の指導ですが、子どもの理解を瞬時に確認、必要に応じて、個別指導が入ります。
その技は、まさに、名人芸です。
さらに、すごいのは、チョーク一本で、すごい板書を仕上げていかれるところ。
コンピュータ文字とか、わしには、必要ない！
みよ！この、緻密な、手作業！！さすが、ベテラン先生。
そして、子どもを飽きさせません。
はい、君、前で説明して！
はーい！子どもも楽しく、「アクティブ」ラーニング！
そして、さらに、子ども達のノートをチェック。正解を褒める。
子どもは、嬉しいですよね。
「よし、OK！」
「よし、ＯＫ！」
すごいですよね。歩数がすごいだろうなあ。
まだまだ、「よし、ＯＫ！」
次から次に。「よし、OK！」
全員、きちんと、学習し、正解を導き、向上的な変容が認められる、すばらしいベテラン先生の授業でした。
でも、子ども達・・・・集中してたから、授業後、「あー疲れた」(^^)/
よくがんばりましたね、市教委の先生方も、子ども達の集中を、とてもほめておられましたよ。
by 校長