・・・アンケートより。

 

「いつもなら持久走大会を嫌がる子供が、今年は見に来てね」と言ってきました。

参観して理由が分かりました。子供は、自分と戦っていたのです。

 

高学年が記録をとって、交流があっていたことも、とても素晴らしいと思いました。

 

マスクを外した子供たちの顔をずっと見られて、とても感動しました。

 

体育主任が工夫して、実施した、時間走による持久走「記録会」

たくさんのお褒めの言葉をいただきました。

 

気温５度。震えるような寒さの中、

第一走者、1年生A、スタートです。

トラック走、ずっと子供たちを見守ることができます。

保護者の皆様も、拍手のみ応援、ご協力いただきました。

1年生B。

ABに分けているのは、ペアの6年生が走記録をつけるため。人数を少人数化しています。

頑張れ！おうちの方の拍手が炸裂！

みんな、自分のペースとの戦いです。

さあ、６年生A。

さすがに6年生。迫力がありました。

先頭集団は、特に熱い戦いでした。

団長も、頑張りました。

6年B。スタートです。

デッドヒート。

自分との戦いだからね。ペースを大切に。

ファイト！

記録は即座に、クロームブックに打ち込まれます。

表彰式。とりあえず、ロング賞のみの表彰です。

ロング賞は、速く遠くまで走った子供たちへの賞です。

名前が呼ばれるたびに、友達から拍手と歓声をもらい、嬉しそう。

他にも、完走賞、や、ペース賞も後から出ます。

 

だから、みんな、今年の持久走記録会は「僕でも入賞できる」との思いから。

「ねえ。見にきてね。」という発言につながったのです。

 

2年生A。

頑張れ！

たくましく走るようになったね。

2年B。

さあ、いくぞ！

デッドヒートの先頭集団。

いいんだよ、自分のペースが大切！

おうちの方からの温かい拍手！

5年A。

スタート！

熱い戦い。ペース早すぎない？

やはり、おうちの方が見ておられると、力が入るのですよね。

ファイト！

自分との戦いに負けぬよう。

5年B。

行け！先頭！

皆、孤独な戦いですが、応援があれば、頑張れる。

ファイト！リーダー！自分に負けるな！

２、５年、表彰式。

時間走なので、複数の同賞が出ることも。

ロング賞、よかったね。おうちの人の前でみんなに褒められて。

さあ、ラスト走。

３年A。

スタート。

さあ、行け！

自分との戦いに挑む、子供たち。

おうちの人、見てくれているかな？

みんな、立派な走りだったよ。

 

3年B。

さあ、行け！

頑張れ！

きついだろうけど、この思いが、君の強い心を作っていくんだよ。

頑張れ！自分に負けるな！

さあ、ラスト集団。

４年A。

たくさんの感動をありがとう！

君たちの真剣な走りが、おうちの人を感動させるんだよ。

さあ。

４年B。

最後って、緊張するよね。

頑張れ！

ファイト！拍手が響く。

頑張ったね。表彰式。

名前を呼ばれると、お友達に「おー！」という歓声と温かい拍手。

皆、友達の頑張りを心からほめる。

なんて、温かい学校なんだろう。

おめでとう、ロング賞の勝者たち。

4年生はたくさんの同賞者が出ました。

すごいね。

閉会の言葉。

足の怪我から回復した女子。松葉杖なく、中央へ。

校長・・・感動！

おうちの皆さん、応援ありがとうございました。

みんな、とても頑張りました。素晴らしい会でした。

・・・いい挨拶だったよ。

皆の頑張りに、おうちの方、心から、拍手が鳴り止みませんでした。

 

距離走から、時間走へ。

校外コースから、トラック（校内）コースへ。

 

アンケートを取ると、さまざまなご意見が寄せられましたが。

 

いつもは、持久走の応援に来てほしくないと言っていた、我が子が、３周半頑張るから、応援してねと、嬉しそうでした。

 

いつもは、終わった後、悲しい顔で帰ってくる、我が子を今年は、精一杯褒めてあげられました。工夫に感謝です。

 

・・・そんな意見をたくさんいただきました。

 

さて。この数時間後。

 

医療緊急警報が、発表されました。

 

もし、持久走大会が来週だったら、

中止せざるを得なかったと考えています。

 

やっぱり、持ってますね。明道っ子！

 

２学期の主要行事。これにて、全完了！

 

閉会と同時に、晴れ渡ったお空に、真っ白な飛行機が、

みんなの夢を乗せて、飛んで行きました・・・

 というお話。

 

by 校長