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タブレットPCを使って
GIGAスクール構想により、全児童にタブレットが配布され、積極的にその活用を進めています。
どんなことが授業で活用可能なのか、まだまだ手探りの状況ですが、少しずつ子どもたちも教師も慣れていくことが必要です。
さて、6年生の理科ではこんな活用を試行しました。
植物の水の通り道を調べる実験をした後、それをタブレットPCで記録し、モニターに映し出して発表(話合い)に生かしました。
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1303/wysiwyg/image/download/1/977/medium)
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1303/wysiwyg/image/download/1/978/medium)
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1303/wysiwyg/image/download/1/979/medium)
子どもたちは記録したことを書き直すのも容易で、コメントも付け加えられます。
3年生の体育では、マット運動で運動の様子を動画で撮影し、見合いながらそれぞれのできばえを確認し合いました。
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1303/wysiwyg/image/download/1/980/medium)
子どもたちがタブレットPCの操作に慣れるのは早いなとつくづく感じます。
さらに積極的に活用を進めていきたいと思っています。
どんなことが授業で活用可能なのか、まだまだ手探りの状況ですが、少しずつ子どもたちも教師も慣れていくことが必要です。
さて、6年生の理科ではこんな活用を試行しました。
植物の水の通り道を調べる実験をした後、それをタブレットPCで記録し、モニターに映し出して発表(話合い)に生かしました。
子どもたちは記録したことを書き直すのも容易で、コメントも付け加えられます。
3年生の体育では、マット運動で運動の様子を動画で撮影し、見合いながらそれぞれのできばえを確認し合いました。
子どもたちがタブレットPCの操作に慣れるのは早いなとつくづく感じます。
さらに積極的に活用を進めていきたいと思っています。
学校行事
日 | 月 | 火 | 水 | 木 | 金 | 土 |
26   | 27   | 28   | 29 1 | 30   | 31 1 | 1   |
2   | 3   | 4 1 | 5 1 | 6 2 | 7 1 | 8   |
9   | 10   | 11   | 12 1 | 13 1 | 14 1 | 15   |
16   | 17 1 | 18 1 | 19   | 20   | 21   | 22   |
23   | 24   | 25   | 26   | 27   | 28   | 29   |
30   | 1   | 2   | 3   | 4   | 5   | 6   |
カウンタ
3
8
1
4
1
8
大王小学校付近地図
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宮崎県都城市大王町20街区1号
電話番号
0986-23-2470
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