上手にあがるかな

1年生が『たこあげ』をしていたので、カメラを手にあわてて運動場へ。

かわいらしい姿をたくさんとらえることができました。

手作りの凧が高く上がっていました。

生活科の学習が、子どもたちにとって『知る』『体験する』『感じる』ことのできる良い機会となっています。