ミシンを使って(5年生)
10月12日(木)
ミシンを使うのって?
「便利だ」「楽しい」「得意だ」「からまる-」
人によって、経験次第で、異なる感想が聞こえてきそうです。
私は、昭和生まれのため、足で踏みながらぬっていくミシンを経験しています。
ミシン・・・時代とともに進化していく便利な道具の一つですね。
そんなミシンは、縫(ぬ)っていく楽しさを味わうことができます。
自分の思い通りに操作できるとこれほど楽しいことはありませんね。
今回、学級担任は1人のため、安全面と確実なミシン指導のために、
外部講師6名の方々に協力を求め、一緒に、授業に参加し、3時間のミシン指導をしていただきました。
この活動の中で、子どもたちは、ミシンという道具の大切さはもちろんですが、経験のある人から学ぶことの素晴らしさや楽しさ、教える人たちから伝わってくる、いいものをつくるという気持ちとケガをさせない、しないという強い信念がよく伝わってきた時間だったのではないでしょうか。
5年生は、家庭学習の「けテぶれ」を通して、「自らの目標」を達成させるための「自己分析(何が課題なのか、何を克服しないといけないのか)」を考える習慣が身につき始めています。このミシンによるバックづくりが、完成させるという目標だけ終わらせず、自分の夢や将来につながるきっかけになるかもしれませんね。
6名の外部講師の皆様 ありがとうございました。
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学校の様子
子どもたちへのメッセージ
いろいろな掲示物
校内には、いろいろな掲示物があります。
購買部には、毎月、季節を感じる工夫が施されています。今月は、クリスマスの飾りです。
保健室の前には、「かぜをひかない工夫」や「大切な命」に関する掲示物がありました。
そうじの仕方を紹介する掲示物もあり、二次元コードを端末で読み込むと動画が流れます。
図書室の掲示物には、「本のまくら」という言葉があり、本の選び方が紹介してありました。
現代はインターネットを検索すれば、欲しい情報がいつでも簡単に手に入ります。しかし、職員の思いのこもった手作りの掲示物も負けず劣らず大切な情報源です。掲示物を通した「しかけ」は、きっと、子どもたちの成長につながっていくはずです。