全国学力テスト(6年生)-5年間の学力の定着を確認します
4月18日(木)
今年度も「全国学力・学習状況調査」(文部科学省)が実施されました。この調査は、平成19(2007)年度に、授業改善につなげるためにスタートしました。もう長いこと続いていますね。
この日、6年生は、「国語」と「算数」の2教科の実施でした。(ちなみに中学校2年生でも国語と数学の実施)
今回の出題内容は、複数の資料を読み取くことが重視されており、身近な題材をもとに問題を考えさせています。
国語も算数も、基礎・基本として「言葉や文章の読解」が必要ですね。国語では、「書くこと」、100字程度の作文も出題されていました。算数では「データの読み取りと活用」に関する出題などを中心に出題されていましたよ。
6年生は、1年後は、中学校進学も控えており、そのまた、4年後には高校入学や進路の選択と・・・まっています。
「基礎・基本の習得」
ぜひとも、丸野愛を高めていくためにも、将来の進路を考えていく上でも、継続して、学力の向上に励んでいきましょう。
もちろん、人の成長は学力だけが大切・・・ということではありません。
学校や家庭で得た知識を、様々な体験を通じて、知恵へ、そして生きる糧&パワーにつなげていきましょう。
今年1年間も、一緒に、努力していきましょぅ。
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学校の様子
子どもたちへのメッセージ
いろいろな掲示物
校内には、いろいろな掲示物があります。
購買部には、毎月、季節を感じる工夫が施されています。今月は、クリスマスの飾りです。
保健室の前には、「かぜをひかない工夫」や「大切な命」に関する掲示物がありました。
そうじの仕方を紹介する掲示物もあり、二次元コードを端末で読み込むと動画が流れます。
図書室の掲示物には、「本のまくら」という言葉があり、本の選び方が紹介してありました。
現代はインターネットを検索すれば、欲しい情報がいつでも簡単に手に入ります。しかし、職員の思いのこもった手作りの掲示物も負けず劣らず大切な情報源です。掲示物を通した「しかけ」は、きっと、子どもたちの成長につながっていくはずです。