公開授業【５年生：理科】

　本日、５年生は２度の公開授業がありました。社会に続いて理科です。『ふりこのきまり』の学習で、振り子の運動について予想を立て、条件に着目して実験の方法や手順を理解し、実際に実験することが目標です。振り子が１往復する時間は、振り子の重さを変えると、変わるのではないだろうか？という予想をもとに「ふれはば」と「振り子の長さ」は同じにして条件をそろえ、「振り子の重さ」を１０ｇ・２０ｇ・３０ｇと変えました。さあ、実験するとどうだったでしょう。１０往復の時間を３度はかり、１往復する時間の平均を出しました。その結果をグラフに表しました。結果からわかることをChromebookのジャムボードを活用して、グループごとにまとめました。予想をもとにワクワクしながら実験に取り組み、まとめる５年生でした。