本年度も菓子野小学校で主題研究がスタートしました。ところで、「主題研究」とは何か、ご存じでしょうか？

　実は、法に基づいた研修の１つなのです。

　教育公務員特例法　第4章　研修　第２１条　教育公務員は、その職責を遂行するために、絶えず研究と修養に努めなければならない。と定められています。その一貫で、学校で主題を決め、子供たちの健全育成のために先生方が研究を行い、授業改善に取り組んでいます。それを「主題研究」といいます。

本年度の菓子野小学校では、研究する教科を校内で１つに決めず、個人で教科を選択して行うようにしました。そうすることで、各学級の実態に合った研究を推進できると考えたからです。

主体的・対話的で深い学びを実現するための授業改善を教員１人１人が意識し、実態に応じて実践することを通して、児童のわかった！できた！おもしろい！を目指す研究を行います。