校内研究・教科担任制 - 都城市立川東小学校

令和２年度研究紀要

投稿日時 : 2021/03/17

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　本校は、今年度から５・６年生において、教科担任制を導入しています。
　従来の学級担任を中心とした学級担任制から、５・６年生に関わる複数の教員による教科担任制です。
　本校は、県の「小学校高学年における一部教科担任制に係るモデル校」の指定も受け、４月当初から教科担任制の授業を実施しています。今年度の取組については以下のＰＤＦを御覧ください。
　川東小学校　教科担任制の基本的な考え方.pdf
　川東小学校　教科担任制の実際.pdf

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研究公開の研究紀要・学習指導案

投稿日時 : 2020/01/14

学校担当者

　１０月に開催いたしました研究公開での研究紀要と第２学年、第５学年の算数科学習指導案を掲載いたします。
　是非ご覧ください。
研究紀要１　主題・構想・指導過程・手立て.pdf
研究紀要２　アウトプット・板書・ゴール問題.pdf
研究紀要３　振り返り・朝学習・習熟タイム・パワーアップテスト.pdf
研究紀要４　家庭学習・ＡＡＩ・成果と課題.pdf
第２学年学習指導案「ふえたり　へったり」.pdf
第５学年学習指導案「速さ」.pdf

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研究公開　二次案内

投稿日時 : 2019/09/02

学校担当者

１０月２５日（金）の研究公開の二次案内を掲載いたしました。
市内外からのたくさんの先生方の参観をお待ちしております。
詳しくは、下記のＰＤＦを参照ください。
令和元年度川東小学校研究公開二次案内.pdf

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研究公開　一次案内

投稿日時 : 2019/08/19

学校担当者

平成３０・令和元年度　都城学校教育ビジョン指定研究学校
児童一人一人が確かに「わかる」「できる」と実感できる算数科学習指導の研究
研究公開・授業研究会　１０月２５日（金）
　本校は、数年前から生徒指導の充実を図るため、授業改善の研究に取り組み、児童一人一人の自己肯定感を高めてきました。その成果もあり、児童の授業への意欲も高まり、学力の向上も見られるようになってきました。
　これらの成果を受け、昨年度から、児童が「わかる」「できる」と実感できる算数科学習指導の研究に２年間取り組んできました。当日は、算数科の習熟度別学習を中心として、「わかるようになる」「できるようにする」授業の実践を公開します。

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校内研究・小学校教科担任制

令和２年度研究紀要

小学校教科担任制の取組（高学年）

研究公開の研究紀要・学習指導案

研究公開　二次案内

研究公開　一次案内

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校内研究・小学校教科担任制

令和２年度研究紀要

小学校教科担任制の取組（高学年）

研究公開の研究紀要・学習指導案

研究公開 二次案内

研究公開 一次案内

研究公開　二次案内

研究公開　一次案内

日	月	火	水	木	金	土
29	30	31	1	2	3	4
5	6	7	8	9	10	11
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