学校の様子

5月8日（木）に、体育館で児童集会を行いました。

この一年間、高学年の子どもたちが中心となって活動する委員会の紹介です。

本校には、１０の委員会があり、各委員会の代表児童が、全校児童に活動の紹介を行いました。

会を進行するのは、計画委員会の皆さんです。

明和小学校を自分たちのアイディアと力でもっと良い学校にするために、全校の皆さんにお願いしたいことをしっかりと発表してくれました。

委員会紹介の後は、体育発表会の実行委員の子どもたちが、今年の体育発表会のスローガンを発表してくれました。

「みんなで団結　本気で戦う」子どもたちの体育発表会に向けて思いや願いが込められたスローガンです。

子どもたちが自分たちで考え、活動する。将来に向けた大切な力です。

委員会活動も、体育発表会もさらに充実することを期待しています。

体育発表会とは別に、全校で赤組と青組に分かれ、「たまいれ」を行っています。

それは、図書館イベント「たまいれリーディング」です。

今年も、図書館サポーターの先生、図書担当の先生、図書委員会の皆さんが企画してくれました。

1・3・5年生は赤組、2・4・6年生は青組です。本を1冊借りるごとにシールがもらえます。

そのシールをそれぞれの模造紙に貼っていきます。

図書委員会の子から、シールをもらいます。

シールの貼り方も図書委員会の皆さんが教えてくれます。

今のところ、青組の方が優勢のようです。

期間は、5月21日（水）までです。どちらが勝つかとても楽しみです。

連休も終わり、子どもたちは今日から本格的に、体育発表会に向けての準備をしています。

今日は朝の時間に各学年で応援練習を行いました。

高学年の応援リーダーの子どもたちが、各学年棟に行き、応援の仕方を教えてくれます。

各学年に3人から4人ほどの応援リーダーが指導してくれました。

教える側の応援リーダーも、教わる側の下級生も、はじめはとても緊張していたようでした。

下級生は真剣にリーダーの話を聞いています。

はじめは、応援リーダーがお手本を見せ、その後、下級生と一緒に声を出します。

応援の替え歌も工夫して作ってくれました。昼休みの短い時間で頑張って作ってくれたようです。

教える側も、教わる側も少しずつ緊張がほぐれ、応援の声も大きくなってきました。

本番では、みんな一丸となって応援し、体育発表会を盛り上げてくれることと思います。とても楽しみです。

明和小学校の子どもたちの挨拶がさらに良くなるように、校長が、このようなカードを配っています。

自分から元気よく挨拶できた子に、直接手渡しています。小さな紙にスタンプを押しただけですが、このカードを渡すと、子どもたちは思いのほか、喜んでくれます。

そこで、今日は、横市地区の民生児童委員の皆さんにご協力いただき、子どもたちに配ってもらうようにお願いしました。民生児童委員の皆さんは、毎月初めに、学校に来てくださり、子どもたちを笑顔で迎えてくださいます。

皆さん、快く引き受けてくださいました。

早速、挨拶の良い子にカードを渡してくださいました。子どもたちも嬉しそうです。

準備していたカードのほとんどを配ることができました。

委員の方が、「このカードは、『おはよう切符』だね。」と名付けてくださいました。

この取組で子どもたちの挨拶の輪がもっと広がることを期待しています。

また来月もお願いする予定です。

本日は、本年度初めての参観日です。PTA総会も行いました。

朝、「あいさつ広場」の落ち葉掃き掃除していると、6年生が「校長先生、手伝いましょうか！？」と声をかけてくれました。その後、５・６名の子どもたちが掃除を手伝ってくれたので、あっという間にきれいになりました。

さすが6年生です。頼りになります。

2校時が参観授業でした。保護者の皆様が参加してくださいました。授業の様子を見ましたが、子どもたちは緊張しながらも嬉しそうでした。

2年生は算数の授業です。先生がたくさんいます。

PTA総会は、校長室からオンライン配信で実施します。会長や役員の方からのお話がありました。

本校では、事前に資料を配布しての決議でしたので、スムーズに会が進行しました。

校長の話では、旧役員の皆様への感謝の言葉と、新役員の皆様への今後の期待をお伝えしました。

また、本校の生徒指導担当職員が、学校のきまりで特に保護者の方にお願いしたいことを伝えました。

その後、学年・学級懇談を行いました。各学年・学級で力を入れたいことをお伝えしました。

午後からは、希望面談です。今年初めての取組ですが、たくさんの保護者の方とお話しできたようです。

これからも、子どもたちを真ん中にすえ、保護者、地域、学校がパートナーとして、支えていきたいと考えます。

今後ともよろしくお願いいたします。

本校では、5月25日（日）に体育発表会を計画しています。

毎年５・６年生が応援リーダーとして、体育発表会を盛り上げてくれます。

先日、早速各クラス代表の子どもたちが集まり、顔合わせ会と打ち合わせがありました。

担当の先生が応援リーダーの役割と意義を説明します。

その後、各グループに分かれて、早速応援を考えていました。

子どもたちはどうやって考えるかというと・・・。

YouTubeです。今時です。

端末1台を見ながら知恵を絞ります。盛り上がりそうな動画を探していました。

昨年の甲子園での応援を参考にしているグループは、「こうやって大きく動くといいね。」「面白い動きだね。」と感心しながら見ていました。

応援リーダー練習は今後も続きます。

体育発表会当日は大いに盛り上げてくれることでしょう。とても楽しみです。

1年生も学校生活にずいぶん慣れてきています。

先週17日（木）から、1年生の給食が始まっています。

そこで、最上級生の6年生が1年生のために、給食の配膳を手伝ってくれています。

食缶や食器、牛乳などを軽々と運んでくれます。

配膳も早く、1年生はきちんと待ちながら、6年生を尊敬のまなざしで見つめています。

あっという間に配膳が終わりました。おかげで、1年生は給食時間いっぱいを使って食べることができます。

1年生が6年生に、感謝の言葉を伝えています。

6年生は、下級生のお世話をしてくれることで、最上級生としての意識が高まっています。

登校班、委員会活動、応援リーダーなど、これからも下級生の「お手本」の存在であってほしいと思います。

明和小では、PTAの皆様が、子どもたちの学校生活をより豊かにするために、ベルマーク収集活動を行ってくださっています。

ボランティア委員会の子どもたちが収集したベルマークを、PTAの「ベルマーク集計ボランティア」の皆様が集計作業を行ってくださっています。

委員会の子どもたちも丁寧に仕分けしています。

令和６年度に収集したベルマークで、電動シャープナー（鉛筆削り器）４台を購入していただきました。

先日は、PTAのボランティアの代表の方から、ボランティア委員会の子どもたちに、校長室で直接贈呈していただきました。

児童代表で６年生の２名が受け取りました。

 いただいた電動シャープナーは、５・６年棟に置き、子どもたちがすぐに使えるようにします。

大切に使わせていただきます。

明和小は校舎の中心に図書室が設置されており、どの学年も利用しやすい環境です。

今年度は、子どもたちがさらに利用しやすいように、図書担当の先生が図書室利用のオリエンテーション計画を立てました。

指導するのは学級担任ですが、図書担当の先生がオリエンテーションのための詳しい資料を作ってくださったので、どの学級でも同じように指導できます。

市の図書館サポーター中武先生と担任とが協力して、昨年との変更点や図書室のきまりなどを丁寧に説明しました。

５年生でのオリエンテーションの様子です。中武先生のお話をしっかりと聞いています。

各学年のおすすめの本のコーナーを設置しています。教科書で紹介されている本には印をつけているので、子どもたちは本を選びやすくなっています。

「おすすめの本リスト」です。１０冊以上読むと、シールをもらえます。日付を書くのが楽しみになりそうです。

貸し出しのルールや、本の取り扱いについても改めて説明を聞きます。

昨年度、寄贈いただいた、「弓削文庫」についても紹介してもらいました。

早速、子どもたちは本を借ります。説明を聞いて、興味がでたコーナーに集まっていました。

学年初めに、とても大切な指導をしていただきました。子どもたちもまた、本の素晴らしい世界にたくさん触れることでしょう。

今日はさわやかな晴天。１年生の初登校をお祝いするような天気です。

１年生を気持ちよく迎えるのはお天気だけではありません。

地域の方も全校生徒を挨拶運動で迎えてくださいました。

１年生の教室です。担任の先生の指示をしっかり聞いています。

自分の荷物を棚に片づけています。

１年生の担任は、一つ一つ丁寧に教えていきます。

ほかの学年も、本格的に授業が始まりました。

６年生です。「なぜ、国語を学ぶのか」１年間の学習を進めるうえで、とても大切なことを学んでいました。

外国語活動です。新しいALTのマシュー先生が自己紹介やアメリカの文化について、楽しく教えています。

最後に、６年棟のトイレのスリッパの様子です。

子どもたちが落ち着いて安心して学べる学校のために、まずは、「履物をそろえる」ことを、継続して取り組んでいます。６年生が使うスリッパはきちんと並べられていました。さすがです。

令和７年度のスタートは順調です。

10日（木）は令和7年度の入学式でした。

61名の子どもたちが新1年生として、本校に入学してくれました。

入学を祝い、たくさんの祝詞も寄せられています。

子どもたちは学級で担任の先生のお話を聞いています。始業式の所作や気をつけることについて、真剣に聞いていました。となりでは6年生がお手伝いとして1年生のお世話をしてくれました。

元気に会場に入場しました。姿勢もきちんとしています。ここでも6年生がサポートしてくれました。

6年生が児童代表の言葉として、新入生に温かいメッセージを発表してくれました。

新入生の子どもたちも保護者の方もきっと安心されたことと思います。

入学式後は、教室に移動して、学級の指導がありました。子どもたちは式の緊張から、少しほっとしている様子でした。

一方では、体育館で6年生の子どもたちがまたまた大活躍です。みんなで協力し、一気に片づけてくれました。

とてもとても頼りになる6年生です。

いよいよ明日から新入生は明和小の一員として学校に通います。

たくさんのことを学んで大きく成長してほしいと思います。

全職員で見守ってまいります。

今日から、本格的に新しい学年での生活がスタートします。

各学級では、自己紹介をしたり、係活動を決めたりしていました。

そのような中、6年生は、明日の入学式で1年生を気持ちよく迎えるために、がんばってくれました。

体育館にシートを敷きます。広い体育館に敷くシートはとても重いので、協力しないとできません。

先生の指示を聞きながら、自ら考えて行動しています。

シートのつなぎ目にテープを貼っています。1年生がシートにつまづかないようにです。

細かい気配りです。

1年生やその保護者の方が校舎に入られる児童玄関をすみずみまで掃除してくれています。

明日のために育ててきた花を体育館に運びます。花の様子をよく見て、きれいに咲いている花だけをもっていってくれました。

教室の掲示です。入口にお花を飾ってくれました。花の色の順番も考えてくれました。

6年生が一生懸命頑張ってくれたので、時間よりずいぶん早く準備を終えることができました。

1年生やその保護者の方にとって、一生に一度の小学校入学式。

思い出に残る素晴らしい式になることでしょう。頑張ってくれた6年生の皆さん、ありがとうございました。

今日は、令和7年度始業の日です。

久しぶりに明和小に子どもたちの元気な声が響きます。

職員玄関には、教頭先生が転入の子どもたちや職員に向けてメッセージを書いてくださいました。

転入の子どもたちは７名です。

明和小のゆるキャラ「竜太くん」（体長約２ｍ）も優しく見守ってくれています。

新任式では、１１名の先生方をお迎えしました。代表で６年生が歓迎の言葉を述べてくれました。

始業式では、代表の子どもたちが今年の目標を発表してくれました。どの発表もやる気と意欲に満ちたものです。

今年一年が楽しみです。

教室に帰り、担任の先生からお話があります。みんな真剣に聞いているようでした。

もらった教科書に早速、記名しています。１年間大切に使ってください。

帰りには、みんな笑顔で「さようなら！今日は楽しかったです。」といって帰っていきました。

子どもたちには、「また明日、学校で待っているよ。」と声をかけました。

子どもたちが元気に学校に通い、家に戻っていく。当たり前のような風景ですが、日本にも病気やけがで入院しているため、学校に通うことのできない子ども「病気療養児」はたくさんいます。また、交通事故で亡くなったり、大けがをして学校に来られない子どもたちもいます。

始業式の校長の話では、「元気に登校できることは当たり前ではない。毎日に感謝して生きること、命を守ること」を話しました。

来年の修了式を全員で元気に迎えられるよう、全職員で支援していきたいと改めて感じた一日でした。

春は出会いと別れの季節です。

先日、6年生が明和小を卒業しましたが、今日は、明和小を離れる職員とお別れの離任式を行いました。

合計11名の職員が、本校を離れることになりました。

たくさんの子どもたちに迎えられ、11名の職員が体育館に入場します。

離任するにあたり、最後の子どもたちへのメッセージを伝えていました。子どもたちも寂しそうな表情で、離任する職員の話を熱心に聞いていました。

児童代表として、5年生が職員に作文発表をしてくれました。感謝の気持ちのこもった素晴らしい発表でした。

いよいよお別れです。退場する職員とタッチをしたり、トンネルを作ったりして、盛大に見送ってくれました。

明和小での勤務経験を活かし、新しい学校でも活躍されることでしょう。子どもたちは職員との思い出を大切にして、がんばってほしいと思います。

２６日は、修了の日でした。

１校時は修了式です。

久しぶりに全校の子どもたちが体育館に集まりました。式の始まりを静かに待っています。

修了式が始まりました。まずは、各学年の代表児童に修了証を渡します。立派な態度で受け取りました。

次に、各学年の代表児童が、この一年間で頑張ったことやできるようになったことを発表しました。

縄跳びの二重跳びや、持久走大会。体育発表会など、目標に向かって努力し、達成できたことや今後の目標を堂々と発表しました。大きな成長を感じます。

校長からは、各学年の頑張りや今後に期待することを伝えました。どの学年もしっかりと聞いていました。

久しぶりの全校児童による校歌斉唱です。本校校歌「明るく仲良く」を元気よく歌います。迫力があります。ピアノ伴奏もとても上手でした。

生徒指導担当の先生から、春休みを楽しく安全に過ごすためのきまりについて、お話がありました。

３校時は、いよいよ「あゆみ」が配られます。子どもたちもドキドキの様子です。

下校です。子どもたちの様子が、心なしか、いつもより寂しそうに感じました。

春休みを楽しく過ごし、４月８日の始業式には、みんな元気に登校してくれることを楽しみにしています。

春らしい暖かな一日となった本日、第33回の卒業式を挙行しました。今年は80名の6年生が卒業します。

児童玄関前には、6年生の作品を掲示しています。体育発表会のスローガンやそれぞれの手形です。

たくさんの祝電祝詞をいただきました。

予定通りに卒業式が始まりました。6年生は緊張した面持ちで入場してきました。

卒業証書授与です。全員が立派な態度で証書を受け取ってくれました。

「学校長式辞」では、卒業生に向けて、次のような話をしました。

〇私たちの毎日は、「判断」の連続である。（人は1日当たり3万5千回の判断をしながら生きている。）

〇これから、成長するうえで、大きな判断を迫られることがある。

〇「正しい判断力」を身に付けることが、これから生きていく上での武器となる。

〇そのために、まずは、学校の勉強をしっかりと学ぶ。勉強は、知識を増やすだけでなく、判断するための考える力を育てる。

〇しかし、迷ったときには、保護者や先生、地域の方、友人に相談してほしい。

〇先行き不透明な時代であり、決して楽しいことばかりではないが、周りの人とたくさんかかわり、「正しい判断力」を駆使して、困難を乗り越えてほしい。

卒業生を祝福するために、学校運営協議会の皆さんをはじめ、多くの来賓の方に来ていただきました。

クライマックスの「別れの歌」です。卒業への思いを込めて、一生懸命に歌ってくれました。

参加した卒業生全員が、希望に満ちた目をして、堂々と退場しました。

これまで皆さんが頑張ってきたことは、5年生をはじめ、下級生に引き継がれていくことでしょう。

これまでありがとう。そして、これからの活躍を期待しています。

御参加いただきました保護者の皆様、ありがとうございました。

暖かい日が続いております。

いよいよ明日が卒業式です。

明日に向けて、６年生は生活や学習のまとめに取り組んできました。

また、立派な卒業式にするための練習を重ねてきました。

先週は、卒業式の予行練習を行いました。

入場です。一人一人、真剣な表情で入場しています。背筋が伸びた、良い姿勢です。

証書授与です。子どもたちはとても緊張していましたが、みんな立派な態度です。

礼もきちんとできています。

「別れの歌」として、「旅立ちの日に」を合唱しました。一生懸命歌う姿に感動しました。

今日は午後から、明日の卒業式に向けての準備です。

６年生にとって、素晴らしい門出の日になるよう、５年生及び全職員で準備します。

６年生の保護者の皆さん、明日をお楽しみに。

1月に行われた「教育委員会精励賞」で、本校のグローブプロジェクトメンバーが表彰を受けました。

副賞として、図書カードもいただいたのですが、メンバーの子どもたちから「学校に寄付します」というありがたい提案がありました。

そこで、メンバーの子どもたちに本を選んでもらい、5冊の本を寄贈してもらいました。

先日、校長室で「贈呈式」を行いました。

メンバー一人一人から「大切に使ってください。」とメッセージもいただきました。

メンバーの子どもたちは、年間を通して、活動してくれました。いただいた本は、図書室に常設し、子どもたちにたくさん読んでもらいたいと思います。

メンバーの皆さん、ありがとうございました。

卒業式まで残すところ、あと２週間となりました。

今年の６年生も最上級生として、委員会や登校班長、クラブ活動等で下級生のよい手本となってくれました。

そこで、在校生から６年生に感謝のメッセージを伝えるということで、在校生からのメッセージを掲示しています。

各学年が６年生のために、工夫を凝らして制作してくれました。

６年生に見てもらえるように、児童玄関から６年教室に至る階段や廊下に掲示しています。

６年生は大喜びです。

各学年からのメッセージを読みながら、「頑張ってよかった。うれしい。」と話してくれました。

中には、「１年生は字がうまいなあ。」と感心している子も。

６年生以外の子も、自分が書いたメッセージを探したり、他の学年のメッセージを読んだりしています。

６年生の頑張る姿が、明和小の伝統として引き継がれていくことでしょう。

今日は、子ども達が楽しみしていたお別れ遠足でした。

心地よい日差しの中、徒歩で横市市民広場に行きました。

６年生と１年生は一緒に歩いていきました。

自由時間、なわとびをして楽しんでいます。

ドッジボールをしています。

昼食時間、みんなで仲良くお弁当を食べました。

カメラに向かって笑顔。お弁当を作ってくれた保護者の皆様ありがとうございました。

お弁当の後は、おやつタイム。

１日楽しく過ごせました。子ども達にとってよい思い出になりました。

少しずつ朝晩が暖かくなってきています。

先日は、南九州、奄美地方で「春一番が吹いた」というニュースが流れました。春の訪れを感じます。

「春一番」は明和小にも吹き荒れました。

その結果、正門前のロータリーは・・・。落ち葉で大変な状態です。

そのあと、雨も降っていたので、落ち葉がコンクリートにべったりとはりついています。

そこで、1時間目は子どもたちと一緒に掃き掃除をしました。「クリーン大作戦」です。

一年生も一生懸命落ち葉を集めてくれました。

みんなで協力して、これだけの落ち葉を集めることができ、ロータリーもずいぶんきれいになりました。

これからも、きれいな明和小になるよう、子どもたちと環境美化に取り組んでいきたいと思います。

（写真はありませんが、5年生のボランティアの子どもたちが、朝、運動場の掃き掃除を頑張りました。）

６月からスタートした、横市地区社会福祉協議会主催の「明和っ子のびのび学習会」も本日、閉講式を迎えました。

当初は、６年生４名のみでしたが、途中から４年生の希望者が多く集まり、21名の学習会となりました。

ボランティアの先生方が優しく、そしてわかりやすく教えてくださるので、子どもたちも毎回楽しみにしています。

いつもの勉強会の後、閉講式が行われました。子どもたち一人一人に「修了証」と「記念品」を贈呈していただきました。思わぬプレゼントに子どもたちは大喜びです。

最後に、子どもたちを代表して、6年生の3名がボランティアの皆様に、感謝の気持ちを伝えました。

学習会で勉強が分かるようになったこと、とても楽しく取り組めたこと、地域の方と仲良くなれたことなどを発表しました。子どもたちにとっても、とても有意義な時間であったことが分かりました。

次年度の開催を楽しみにしています。

学校の心強い応援団の皆様に集まっていただきました。

第５回の学校運営協議会です。今回は６名の委員の皆さんに集まっていただきました。

学校評価の結果を御説明したところ、委員の皆さんからは、以下のような意見をいただきました。

「のびのび学習会の様子を見ると、読み書き計算など、基礎的な学力に課題がある子もいるようだ。授業以外の時間で、補充学習等ができないか。」

「子どもたちは、一人一台端末の活用に慣れてきている。ただし、アナログも大切である。特に、現実と仮想空間が分かりづらくなっている。判断力を身に付けてほしい。」

「家庭での読書はどうか。都城市の図書館の利用も啓発してはどうか。」

「大学入学共通テストの問題を解いてみたが、難しい文章であった。活字や文章に慣れることも大切である。」

「志布志道路の高架下に治安の悪いところがある。児童に周知してほしい。」

「集団登校の様子を見ると、特に、上学年は挨拶をしなくなっている。どのように指導してよいか悩む。」

外部の方ならではの御意見をいただき、とても刺激になりました。

次に次年度の計画や通知表の在り方についても、提案し、御意見をいただきました。

次年度の教育活動に生かしていきたいと考えます。

明和小は、これからも地域とともにある学校を実現してまいります。

まだまだ寒い日が続いておりますが、子どもたちは、元気に過ごしています。

今日は、本年度最後の参観日を行いました。

1年生から4年生までは、今年できるようになったことや学んだことの発表です。

本校は、教室と廊下の境をオープンにして、発表の場を広く確保することができます。

1年生です。発表を前にドキドキしています。

2年生です。できるようになったこと発表しています。

3年生は総合的な学習の時間で学んだことを発表しています。発表についての質問や意見も受けているようでした。

4年生も総合的な学習の時間の発表です。将来就きたい職業について発表しました。

5年生は、学校保健委員会とかねて参観授業を行いました。ほのか助産院の安藤先生を講師に招いての性教育の授業です。

生命誕生から出産まで、命がけであること。5年生は第二次性徴を迎え、体が変化していくこと、そして、そのような自分を大切にしてほしいことなどを、詳しくお話ししてくださいました。

6年生は道徳の授業です。

本年度最後の参観日でした。たくさんの保護者の皆さんに参加いただきました。

3学期も残り1か月と少しです。子どもたちの成長を支える「パートナー」として、今後ともよろしくお願いいたします。

先日、２年生と４年生の学級で、道徳の研究授業を行いました。

今年、教職１年目の二人が担任するクラスです。

２年生です。勉強や自分の仕事を頑張ろうとする気持ちや態度を育てることがねらいの授業でした。

「主人公が、６年生を送別する会の出し物の練習を頑張り、本番では、練習の成果を発揮することができた」という物語をとおして、自分の行動を振り返ったり、これからの行動を考えたりしました。

友達との意見交換も活発に行っていました。

目標に向かって頑張ることの大切さを学ぶことができたようです。

４年生です。

　阪神淡路大震災後の避難所での主人公の行動から、勤労の態度や公共の精神を学ぶ授業です。

物語をじっくり読んでいます。

意見交換では、友達と積極的に交流しました。

みんなのために、進んで働くことのよさを学ぶことができました。

先日、2月の全校朝会をオンラインで行いました。

今回は、少し趣向を変え、校長の話の代わりに、5年生に発表してもらいました。

5年生は総合的な学習の時間で、「ＳＤＧｓ」について学んでいます。

そこで、代表のグループに発表をしてもらいました。

「SDGｓ２　飢餓を０にしよう～学級・学年での取組～」

このグループは、明和小の代表として「都城市プレゼンコンテスト」にエントリーしたグループです。

世界の食糧事情から問題意識を持ち、自分たちのクラスで取り組んでいる残菜を減らす取組を紹介してくれました。

とてもすばらしい発表でした。

発表後には、私から全校の子どもたちに、5年生の研究内容及び発表のよさと学んだことを表現することの大切さを伝えました。

学んだことを表現する。これからの社会を生きる子どもたちにとって、とても大切な力です。

今週は、全国的に寒波が到来し、寒さが厳しい日が続いています。

今朝、６年生が私に見せてくれました。厚さ１センチくらいの氷です。

その厚さにとても驚きました。

３校時には、雪が降ってきました。

子どもたちは寒さよりも珍しい雪に大盛り上がりです。

中には、「半袖」の子もいました。見ているだけで、体が震えてきそうです。

寒さに負けない明和っ子です。

１月も今日で終わりです。

２月と言えば年中行事「節分」です。

今日はひまわり学級で節分を行いました。

１時間目、担任の先生が子どもたちにお話ししているところに、突然、二人の鬼が突入してきました！

鬼「無言掃除をしていなかった子はだれだ？」「先生の話をちゃんと聞いていない子はだれだ？」

子どもたちはびっくりしています。

子どもたちは、豆の代わりに事前に準備していた新聞紙（まるめたもの）を投げて鬼を追い出します。

鬼はたまらず、逃げていきました。子どもたちの鬼退治は大成功です。

さて、このこわそうな鬼の正体は？？

教頭先生と大西先生でした。お二人とも鬼とは程遠い、とてもやさしい先生方です。

子どもたちは鬼からお土産ももらったようです。（担任の先生が衣装、お土産等を準備してくださいました。）

子どもたちの心の鬼を無事にやっつけることができました。

担任の先生の細やかな準備にも感謝です。

今日から新しいプロジェクトが始まりました。

名付けて「明和小よい子のきまり改訂プロジェクト」です。

明和小のきまりを、子どもたちや保護者の方の願いが反映されたものにしたい。子どもたちの困りごとを解決できるものにしたい。令和の社会情勢にあったきまりにしたいという思いから始めました。

児童の代表として、５年生から各クラス２名がプロジェクトに参加してくれます。

今日が第１回目の顔合わせでした。

生徒指導の先生から、本プロジェクトの趣旨や進め方の説明のあと、メンバーの自己紹介です。

「明和小できまり正しい生活をしたいので、参加しました。」

「早速、案を考えてきました。」など、メンバーの子どもたちのやる気を感じる発言があり、頼もしく感じます。

今日は、朝の活動の過ごし方を中心に、文言を確かめます。

「朝の時間は、いろいろな活動をするので、『一日の準備をしましょう』から『学年で決められたことをしましょう』の方がよいのでは。」

「『病気やけがをしていない場合は、歩いて登校します。』は、校区外から来ている人もいるので、『理由がある場合以外は』にしたらどうか。」などの意見が出されました。

きまりが自分たちの生活を縛るものではなく、よりよく生活するために、自分たちで作り上げるという経験をしてほしいと思います。今後も楽しみです。

都城市では、学力向上の取組として、今年から「Q-1グランプリ」を始めています。

AIドリル「キュビナ」を活用し、市教育委員会が、小５・６年、中学生に対し、統一した問題を出題するものです。

今日は朝の時間に取り組みました。５・６年生は、一生懸命取り組んでいました。

後日、集計結果が出されます。その中で、正答率の低かった問題を分析し、授業改善に活かしています。

この時期は、１年間のまとめの時期です。苦手な問題を子どもたちも自覚し、復習に取り組むことができます。

学力向上に向けて、頑張ってほしいと思います。

都城市教育委員会は、毎年、本市の子どもたちで特に善行や文化部門での活躍が見られた児童生徒を表彰する「精励賞」を設けています。

１月１６日は、都城総合文化ホールで、精励賞の表彰式が行われました。来賓として副市長も来られました。

本校からは３名が受賞しました。

善行の個人の部です。

６年生のYさんです。校庭の落ち葉掃きボランティアに毎日取り組んでくれました。

自分から積極的に取り組む姿は、下級生の手本となっています。

３年生のNさんです。登校の際、地域の見守り隊の方に元気よくあいさつしています。

見守り隊の方から、「明和小あいさつ名人カード」をたくさんもらいました。

善行の団体の部です。

このHPでもたびたび紹介した「明和小グローブプロジェクト」の代表　６年生のIさんです。

プロジェクトメンバーをよくまとめました。大谷選手からのグローブは毎日明和小で使われています。

明和小にも善行の輪がもっともっと広がることでしょう。

改めて、学校便りで紹介します。

本校の計画委員会、生活安全委員会の皆さんは、明和小を「あいさつ宮崎県№１」にするために、朝から、啓発活動に取り組んでいます。

生活安全委員会の皆さんは、下足室から入ってきた人たちに挨拶をしています。

計画委員会の皆さんは、学年棟の入り口に立ち、あいさつがよかった人にシールを配っています。

１年棟の前です。計画委員会の６年生が１年生に説明しています。

６年生が説明しているカードです。「よいあいさつ」の視点をわかりやすく示してくれています。

もらったシールは、自分で持っているカードに貼っていきます。シールをもらった子はとてもうれしそうでした。

委員会の皆さんのアイディアとそれを実現するためにサポートしている先生方の取組のおかげで、今日も明和小には、素晴らしいあいさつの声が響き渡っています。

目指せあいさつ宮崎県№１！

今日は、ひまわり学級の皆さんが、「鏡開き」を行いました。

元旦に、新年の幸せをもたらすために、高い山から降りてくる神様である「年神様」をお送りし、正月に一区切りつけるための昔から伝わる行事です。年神様の力が宿った鏡餅をいただくことで、１年が健やかで幸せな年になりますようにという願いが込められています。

担任の先生は、今日のために、前日からぜんざいの準備していました。また、餅に関する絵本も準備され、お餅が焼ける間の時間に読み聞かせを行ってくださいました。

みんな、真剣に聞いています。その横で、お餅はしっかりと焼けています。

「早く焼けますように」という声が聞こえてきそうです。

お餅が焼けたら、会食です。上級生が配膳のお手伝いをしてくれました。

出来上がりです。

みんなおいしそうにいただいています。子どもたちは「お餅が柔らかくておいしい！甘さもちょうどよい！」と喜んでいました。わたしもいただきましたが、とてもおいしかったです。

子どもたちにとって、健やかで幸せな、楽しい一年になりますように。

今朝は一段と冷え込みました。

そんななか、横市地区の民生児童委員の皆さんが、正門で子どもたちを迎えてくださいました。

委員の皆さんのあいさつに、子どもたちも元気なあいさつを返していました。

さて、「５６」これは何の数字でしょうか？

令和６年の１月から１１月までに、都城市で発生した火災の件数だそうです。

今は、空気の乾燥し、火災が発生しやすい時期です。

明和小では、今日、シマダ防災さんの御協力の下、火災の避難訓練を実施しました。

理科の実験中に火災が発生した想定です。

訓練の前に、各学級で避難で気を付けることを指導しました。

「お～押さない　は～走らない　し～しゃべらない　も～もどらない」

訓練のスタートです。理科の先生が、非常ベルを鳴らします。

教頭先生の放送で、子どもたちは運動場に避難しました。「おはしも」のきまりをしっかり守っています。

子どもたち、職員全員が迅速に避難することができました。

シマダ防災の方に、火災が発生した時の動きを教わりました。また、代表の児童と職員が消火器を使った消火訓練を行いました。

訓練が終わり、教室に戻る６年生に今日の感想を聞いてみました。

Aさん「火災のときには、水を使って消すと思っていたけど、消火器のように、薬で消火できることに驚きました。」

Bさん「コンロやたき火による火災が多いことも分かりました。もし、使うことがあったら、今日学んだことをもとに、消火したいです。」

まずは、火災を起こさないように、気を付けたいものです。

明和小は、モダンな校舎のつくりが特徴です。吹き抜けもあり、広々しています。初めて校舎に入った方は、その開放感に驚かれる方が多いです。

でもよく見ると、手の届かないところに、埃がたまっています。この埃が時々落ちてきます。

今朝は、５年生のボランティアの子と校舎内のモップかけを行いました。

ホワイトボードや机も動かして、隅々にたまった埃を集めます。

今日は、1階の廊下だけのモップかけでしたが、相当な量の埃を集めることができました。ボランティアの2人もとても驚いています。

朝の活動は、全校児童での清掃を行いました。

もってきたばかりのぞうきんが、もうこんなに汚れています。

校長室には、「時を守り、場を清め、礼を正す」の掲示があります。

子どもたちが落ち着いて学習し、生活できるように、全校児童及び全職員で、明和小の環境美化に努めてまいります。

明和小HPをご覧の皆様、明けましておめでとうございます。

今年も子どもたちの活動を中心に、HPにアップしてまいりますので、どうぞよろしくお願いいたします。

１月７日（火）　今日は３学期の始業の日です。

休み明けですが、子どもたちは、元気に登校してきました。いつもの「おはようございます」に加え、「明けましておめでとうございます」と新年のあいさつをしてくれる子もいます。

靴箱では、さっそく、「履物そろえ」の状況を確認している係の子がいました。

今日は、「まあまあそろっている」とのことです。チェックが厳しいです。

ある、特別支援学級の黒板です。登校してきた子どもたちは、この黒板を見て、３学期に向けてのやる気がさらに出たことと思います。担任の先生の心遣いに感謝です。

１校時は始業式です。気温の低さ、インフルエンザの全国的な流行を考慮し、校長室からのオンライン配信としました。

 各学年の代表の子どもたちが、３学期の目標を堂々と発表してくれました。どの子もしっかりとした目標を立てていました。

校長からは、５０日ほどしかない３学期を次の学年に向けた準備の期間とし、学年で身に付けることをしっかりと身に付けようという話をしました。また、毎日学校に通い、勉強したり遊んだりできることに感謝し、毎日を大切に過ごそうという話をしました。

生徒指導主事の野村先生からは、生活の様子を振り返り、ルールを守って生活することの大切さについてのお話がありました。

２時間目と３時間目は、学級での時間です。

冬休みの楽しかった思い出を発表したり、３学期の目標を立てたりしていました。早速、新しい漢字の学習に取り組んでいる学級もありました。

今日は給食がなく、３校時終了後に下校しました。下校途中の子どもたちに話を聞きました。

校長「今日は久しぶりの学校でしたが、どうでしたか。」

明和っ子「楽しかったです！」

「また明日会いましょう！」と見送りました。

明和小は今年も、「今日が楽しく、明日が待たれる学校」を目指します。

先日、うれしい報告がありました。

野球のスポーツ少年団「明和スポーツ」の皆さんが、「令和６年度　第１５回内外ゴムカップ　ラストチャレンジ少年野球大会」において、Aパート準優勝を獲得したとのことでした。素晴らしい！

立派な賞状と盾をお預かりしたので、明和スポーツに所属する子どもたちに校長室に来てもらって、改めて表彰をさせてもらいました。

集まってくれたメンバーの様子から、上級生から下級生までとても仲が良く、チームワークの良さを感じました。

メンバーの中には、スポーツ少年団の練習時間以外でも、昼休みに大谷選手からいただいたグローブでキャッチボールをしている子もいて、野球が大好きなことが伝わってきます。

これからも、野球を楽しんでほしいと感じました。

集まってくれた明和スポーツのメンバーです。（インフルエンザでお休みしている子もいるので、全員ではありません）

学校外で明和っ子が活躍していることを改めて知り、とてもうれしく思いました。

今日は２学期最後の日です。学校では終業式を行いました。

当初は体育館に集まり、対面で行う予定でしたが、インフルエンザの流行や気温が低いことを考慮し、オンラインで行いました。

はじめに、１年生から６年生までの代表の子どもたちが、２学期を振り返り、発表をしてくれました。

どの発表も、勉強や運動面だけでなく、廊下歩行やあいさつの様子など、しっかり振り返ったよい作文でした。

校長からは、初めにクイズを出しました。「今日、担任の先生から皆さんがもらうものは？」

「あゆみです！」とすぐに答えてくれました。続けて、このような話をしました。

生徒指導部からは、「火、車、お金、ネット」など、冬休みを楽しく、安全に過ごすためのポイントを具体的に話してもらいました。最近は、子どもたちが事件や事故に巻き込まれてしまう悲しいニュースをよく目にします。

楽しく、安全に冬休みを過ごしてほしいと思いました。

最後に表彰です。作品募集で特に優秀な成績を収めた人や「明和小あいさつ名人カード」をたくさんもらった人を表彰しました。

画面越しですが、もらった賞状を全校の人たちに見せてくれました。

表彰を受けた子どもたちはとてもうれしそうでした。これを励みに、また頑張ってくれることと思います。

３時間目は各学級で学級活動です。教室の片付けやプリント類が配られます。もちろん「あゆみ」が子どもたちに渡されます。

今年お世話になった教室の掃除をしています。埃の多さに驚いているようでした。

プリントや宿題が配られています。封筒にまとめていれています。

担任の先生が「あゆみ」を渡します。一人一人の頑張りを褒めながら渡していました。

「あゆみ」をもらった６年生。内容をじっくり確認しているようでした。

しっかりと振り返り、目標を立て、３学期の努力につなげてくれるよう、励ましていきます。

明日から冬休みです。

１月７日の始業式には元気な明和っ子の皆さんと会えるのを楽しみにしています。

この明和小HPを御覧になられている皆様、健康に気を付けて、よいお年をお迎えください。

校長より

久しぶりに、グローブプロジェクトのメンバーに校長室に来てもらい、あるものを見てもらいました。

このプリントは、グローブやボールの「貸し出し表」です。グローブを借りる人が学級学年と氏名、借りたものとその数を書いていきます。これを見ると、どのくらいの人がグローブを借りたかがわかります。

数えてみると、延べ１１３人がグローブを借りていました。もちろん、代表でグローブを借りる人もいますので、実際に野球をした人はもっと多いことになります。

しかも、熱中症指数が高い日や雨の日の影響で外遊びができる日は限られていました。それも考慮すると、短い期間で多くの人が利用したことがわかります。

メンバーは、「週に５～６人借りるくらいだと思っていたので、びっくりしました。」とこの数に驚いていました。

グローブです。ずいぶん使い込まれてきました。

メンバーに改めて感謝を伝えるとともに、一つお願いしました。

「５個あったボールが３個に減っています。いつの間にか、どこかに行ってしまったようです。これ以上なくなってしまっては困りますね。３学期の初めに、改めて放送で呼びかけてもらえませんか。」

メンバーは快く引き受けてくれました。

自分たちで考え、計画し、実際にやってみて、うまくいかないところは修正する。

とても大切な力だと思います。３学期の呼びかけに期待しています。

大谷選手へ。明和小の子どもたちは、大谷選手が送ってくださったグローブをたくさん利用しています。

野球好きの子どもたちが増えると思います。遠くアメリカから、見守っていてください。

今朝は一段と冷え込みました。子どもたちは寒さに負けず、元気に登校しています。

今日は月曜日。月曜の朝は特に気になっていることがあります。

それは、本校周囲の道路の「落ち葉の散らかり」です。

特に、野草園周りは落ち葉が大量に落ちています。

竹ぼうき、てみ、落ち葉を入れるビニール袋を一輪車に積み、野草園南側に歩いていると、登校してくる子どもたちだけでなく、地域の方ともお会いします。

校長「学校の木の落ち葉で御迷惑をおかけします。」

地域の方「そんなことないですよ。近くに住むFさんも、よく掃いてくれていますよ。」

Fさんは学校のすぐ近くに住んでおられる方です。以前から学校の周辺道路の落ち葉を掃いてくださっています。何年も続けてくださっています。

私もお会いしたことがあり、一緒に掃き掃除をしたことがあります。とても気さくな方です。

この土日にも掃き掃除をしてくださったようで、大きなビニール袋が３つ、落ち葉置き場においてありました。

どの袋も、落ち葉でいっぱいです。袋をよく見てみると、ところどころ穴が開いた跡があり、そこをテープで修復してありました。繰り返し落ち葉を集めてくださっていることがよく伝わってきました。本当にありがたいです。

校長も負けていられません。５年生の子どもたちも手伝ってくれて、ビニール袋４つ分落ち葉を集めることができました。

Fさんとは、最近は直接お話しする機会はないのですが、この少しきれいになった歩道を見ていただけたら、学校の努力も少しは伝わるかもしれません。

落ち葉掃きをとおして、Fさんと会話をしているような気がしてきました。

落ち葉集めに使ってくださっているビニール袋は、Fさんが使いやすいところにおいてあります。こっそり新品の袋に交換しておきたいと思います。

３年生の２人が、パソコン片手に校長室を訪ねてきました。

「お楽しみ会で校長先生や学校のことについて”カフート”を作りたいので、インタビューに協力してください。」

「カフート」とは、子どもたちが簡単に作成でき、夢中になれるクイズアプリです。正式には、「Kahoot!」です。

一人一台端末を活用すると、全員参加のクイズ大会を開催することができます。

先日は、計画委員会の皆さんが、児童集会で「全校クイズ大会」を開いてくれて、大盛り上がりでした。計画委員会の皆さんは、高学年なので、パソコンの活用は慣れていると思いますが、３年生も使っているようです。

「校長先生は何歳ですか？」「明和小の子どもは何人いますか？」「明和小の先生は何人いますか？」

「明和小には部屋がいくつありますか？」‥‥

「ちょ、ちょっとまって」と少々あわてながら、資料を確認して教えました。

子どもたちは紙にメモしながら、同時にパソコンにも入力していきます。手際が良いです。

タイピングもスムーズに行っています。かな入力に慣れているようです。タイピングの速さに驚きます。

２人は、「作文を書く際には、手書きより、パソコンの方が書きやすい。」と話していました。

勉強で利用することに加え、このように係活動など普段の生活でも利用することで、子どもたちはどんどん慣れていきます。

これからも上手に活用してほしいと思います。

明和小には「野草園」があり、様々な木が植えられています。昼休みや理科の時間など、子どもたちが自然に触れあえる場所です。この時期になると、大量の落ち葉があります。今朝、ボランティアの子どもたちと一緒に落ち葉の掃き掃除をしていました。

集めた葉をよく見てみると、モミジの葉が混じっていました。見上げると・・・

キレイに色づいたモミジがとてもきれいに色づいていました。下ばかり向いていると、気づかないこともあると感じました。

さて、今日は、２時間目に４年生が、「非行防止教室」を行いました。講師は、都城警察署から来ていただきました。子どもたちもいつも以上に真剣に聞いています。

「授業中におしゃべりする」「廊下を走る」など、普段の生活の場面を取り上げていただき、なぜいけないのかについて、改めて考えました。

その後、悪口を言ったり、人のものを壊したりすることは、犯罪につながる可能性があることや、子どものうちから、そのようなことをしないことの大切さをていねいに教えてくださいました。

子どもたちは、普段の自分の行動を振り返り、今のうちから「きまり」を守ることの大切さをしっかりと学ぶことができました。

７日（土）に、親父っどんの会主催で「焼き芋づくり」が行われました。

１２月らしく気温は低かったのですが、晴天で風も無く、「焼き芋」日和です。

開催の２時間ほど前に、親父っどんの会の皆さんが集まり、準備をしてくださいます。

溝を掘り、火をおこします。製材所の方から分けていただいた木片（大量！！）に火をつけます。

初めはなかなか火がつきませんでしたが、会の皆さんの粘りと根性でようやく火がつきました。

煙たい中、一生懸命にうちわであおいでいただきました。

火が落ち着いてきたところで、子どもたちが集まってきます。段取りが素晴らしいです。

子どもたちは芋を洗って、新聞紙、アルミ箔で芋を包みます。

芋は、PTAの尻枝さんから御提供いただきました。

焼けるのを待つ間、「焼きマシュマロ」をしました。ちょうどよいかげんに焼き目を付けるのが難しいようで、真っ黒マシュマロになってしまった子もいたようです。みんな美味しくいただいていました。

焼き芋の出来上がりです。ちゃんと焼けているか、ドキドキしている子どもたちでした。

中までしっかりと焼けていたようです。みんなで美味しくいただきました。

子どもたちにとって思い出深い一日となりました。会長の河口さんをはじめ、御協力いただいた親父っどんの会の皆様、本当にありがとうございました！

５日（木）と６日（金）に、３年生が郷土料理「ねったぼ」をつくりました。

子どもたちは、都城の郷土料理について学習しています。そこで、郷土料理を「実際に作って食べてみよう！」という取組です。

もちろん、子どもたちだけでは作ることはできませんので、心強い助っ人の皆さんに来校いただきました。

地域ボランティアコーディネーターの坂元さんの呼びかけで集まっていただいた、８名の「先生」方です。

子どもたちが余裕をもってねったぼ作りに取り組めるよう、事前にしっかりと準備してくださっています。

「段取り」が素晴らしいです。

各グループに先生が１人ついてくださっています。３年生にもわかりやすく丁寧に教えてくださいました。

使った調理道具の後片付けもがんばりました。

いよいよ試食です。美味しくできたのでしょうか。お味の方は・・・

どのグループも「甘くて美味しい！」と大満足のようでした。

子どもたちにとって、とても貴重な体験となりました。これをきっかけに、郷土の都城にもっと興味をもってほしいと思います。

今日の朝の活動は、「児童集会」です。オンラインで行いました。

計画委員会の皆さんが、クイズアプリ「Kahoot!」（カフート）を利用したクイズ大会を開催してくれました。

こんな感じで配信されています。

クイズの内容は、明和小に関することです。面白い問題をたくさん作ってくれました。

学級ごとにエントリーしています。

私も頭をひねるような、分かるようでわからない問題でした。教室も盛り上がったようです。

朝から明和小はとても楽しく明るい雰囲気に包まれました。次の児童集会が楽しみです。

今週から１２月です。

毎月初めには、地域の方が門に立ち、子どもたちを迎えてくださいます。

子どもたちも元気よくあいさつをしていました。

図書室前の掲示板も１２月らしくなりました。

プレゼントがたくさんあります。めくってみると、本の「おび」がありました。

どのおびがどの本のものなのか、探す楽しみがあります。おびから「読んでみたい！」と思う本に出合うこともあります。図書館サポーターの中武先生の素晴らしい工夫です。

教室で読書に親しんでいます。本校では特に、低学年の子どもたちの読書量は多いです。

今回のイベントでも、また本を好きな子がたくさん増えそうです。

11月も今週で終わりです。朝晩もずいぶん冷え込んできました。

寒さに負けず、明和小の子ども達は元気に過ごしています。

28日（木）の朝の時間に、全校朝会を行いました。

校長は、大谷翔平選手が高校生の時に作成した「目標設定シート」を示し、「感謝」「礼儀」「思いやり」など、自分の人間性を高めること、もっとよい人になるために行動を起こすことの大切さについてお話ししました。

生活安全委員会の皆さんからのお知らせもありました。生活安全委員会は、いつも挨拶や履き物そろえの啓発を行ってくれています。今回も、大切なことをしっかりと伝えてくれました。

生徒指導の野村先生からは、市配付のタブレットPCの使い方について、改めてお話がありました。

学力向上のために、より一層大切に使ってほしいと思います。

最後に表彰です。「県文集ともだち」に掲載された児童、「明るい選挙書道展」で入賞した児童を表彰しました。（表彰された児童は、学校便りに掲載します。）

今年もあと1か月。12月は、1年のまとめ、2学期のまとめの時期です。

落ち着いた生活の中で、子ども達がしっかりと自分を振り返り、高める1か月となるよう指導します。

今日は参観日で持久走大会を行いました。

昨日の雨で運動場の様子が心配でしたが、早朝から職員で整備作業を行い、走れる状態に整備することができました。

素晴らしい天気です。（しかし、３校時には曇り空になり、かなり寒くなりました・・・）

１校時は１・３・５年、３校時は２・４・６年生が走ります。

今年は、児童クラブ建設のためこれまでのコースを走ることができず、コースを変更しました。

みんな一生懸命走っていました。

３年生以上は、運動場を出て、学校の周りも走ります。

高学年の子どもたちは、さすがに速い！先頭の子は、学校の外周を回り、すぐに戻ってきました。

閉会式では、上位５位までの子を紹介しました。

持久走が得意な子、苦手な子もいます。苦手でも最後まで走り切る姿に感動しました。応援に来てくださった保護者の方々も、頑張る子どもたちの姿に拍手を送ってくださいました。

学級懇談も行いました。２学期のまとめや冬休みの過ごし方について、各担任がお話ししました。

懇談に残ってくださる保護者の方も多かったです。

大きなけがもなく、持久走大会を終えることができました。持久走練習期間やこの大会で学び、身に付けた体力や忍耐力をこれからの学校生活に活かしてほしいと思います。

１１月２４日（日）に、五十市地区公民館及び駐車場で第４４回五十市地区「まちづくりふれあい文化祭」が行われました。

五十市地区住民の芸術・文化活動等の成果、展示発表の場を設け、地域文化の振興に寄与することと地域住民の親睦を目的としています。

まつりの会場です。ステージでは、演奏、歌、舞踊、ダンスなどの発表があり、盛り上がっていました。

明和小学校の子どもたちの作品も展示してありました。

地域の方々の作品です。

地域の皆さんの元気と熱意が感じられるまつりでした。

１１月２７日（水）は、参観日で「持久走大会」を計画しています。

１～２年生は約７５０ｍ、３～４年生は約１０００ｍ、５～６年生は約１５００ｍを走ります。

大会に向けた練習を今日も行いました。

３年生の様子です。練習の目標や走るときの注意事項を真剣に聞いています。

運動場でウォーミングアップした後は、いよいよ試走です。

みんな一生懸命練習をがんばっています。本番が楽しみです。

１８日（月）は、朝から子どもたちに素晴らしいプレゼントをいただきました。

本校学校運営協議会委員の柿並さんと娘さんであり本校卒業生のゆかりさんが、朝の時間に「ミニえんそう会」を開いてくださいました。

プログラムです。子どもたちに親しみやすい曲を選んでくださっています。

ギターやキーボードだけでなく、打楽器のカホンも交え、演奏してくださいました。

生の演奏に子どもたちも大喜びで、じっと聞き入っていました。

最後に、代表の子が花束を渡してくれました。

短い時間でしたが、音楽の楽しさに触れることができました。

１６日（土）～１７日（日）に、横市地区体育館と公民館で、第４３回「横市地区まつり」が行われました。

横市地区住民の芸術・文化活動等の成果を展示発表する場を設け、地域文化の振興に寄与することと地域住民の親睦を目的としています。

明和小の子どもたちの作品も展示してあり、子どもたちもたくさん来場していました。

まつりの開会です。西中の吹奏楽部の皆さんが素晴らしい演奏で、盛り上げてくれました。

「横市地区の戦前・戦後展」では、昔あった、都城西飛行場のことや特攻として飛び立った方の資料が多く展示してありました。６年生は先日の修学旅行で知覧に行き、特攻隊について学んだところです。横市地区からも飛び立ったということを知り、とても驚きました。語り部の方が、詳しく教えてくださいました。

駐車場ではさまざまな出店があり、多くの人でにぎわっていました。

野菜もびっくりするくらい安かったです。

横市地区の皆さんの元気と熱意が感じられたまつりでした。

今日も明和小にさわやかな朝が訪れました。

美化委員会の６年生ボランティアの２人が、運動場清掃の手伝いをしてくれました。

自分から進んで取り組む姿が素晴らしいです。

朝の活動は、支部集会です。登下校の際の注意点やあいさつについての話がありました。

地域の見守りの方に元気のよいあいさつができた子は、見守りの方から「明和小あいさつ名人カード」をもらえます。

子どもたちはとても喜んでいます。

これからも、安全にそして元気よく登校してほしいと思います。

２校時には、教育実習生の研究授業を行いました。道徳です。

「正直に行動することのよさ」を学びました。

五十市こども園の皆さんの学校見学もありました。１年生のお兄さんお姉さんが勉強する様子を静かに参観してくれました。小学校の雰囲気が伝わったと思います。

明和小には、今日も元気な子どもたちの姿がいっぱいです。

１３日（水）は午後から、本校で研修会を行いました。

西小、西中の先生方が集まり、宮崎県の目指す学習の姿「ひなたの学び」やその実現に向けた本市の取組「『わさび』の授業」について学び、授業改善を図るものです。今回が３回目の研修です。

本校の４クラスで研究授業を行いました。

１年生の算数です。

３年生の算数です。

５年生の国語です。

特別支援学級の自立活動です。

その後、授業研究会で授業について協議をしたり、分科会で各学校の取組について、共通理解を図りました。

各学校で、さまざまな取組を行っていることがわかりました。各グループで「その取組面白そうですね。本校でも取り入れてみたい。」や「授業のこんなところがうまくいかなくて困っている。」など、授業改善の具体的な方法や日頃の悩みについて、意見を交換し合っていました。

今日の研修会を通して、それぞれの教職員が自分の授業を振り返り、明日からの授業を何か一つでも変えることで、「子どもたちが主役の授業」の実現に近づくことを願っています。

 教職員も日々勉強しています。

平川動物園に到着しました。

全員でコアラ館まで移動して、その後は班行動です。

子どもたちは普段なかなか見られない動物を観察して、興奮した様子でした。

後半は遊園地で遊ぶ子もいました。ここでも楽しい思い出ができたようです。

知覧特攻平和会館で、命の大切さについて学びました。（写真は控えました）家族に宛てた手紙には、様々な想いが込められていました。

昼食です。郷土料理の鶏飯です。

昼食後はお土産の買い物をして、最後の見学地の平川動物園に向かいます。

修学旅行2日目です。

昨日は自主研修でとても疲れたのか、夜はぐっすり眠れたようでした。朝食会場に集まった子どもたちはまだ眠そうです。

朝食後は、退館式を行いました。

代表の子が、ホテルの方に感謝の言葉を伝えてくれました。

部屋の片付けをして、知覧に出発です！

鹿児島サンロイヤルホテルに到着しました。

夕食です。会場では、ホテルの方に簡単なテーブルマナーを教えていただきました。

ナイフとフォークの正しい使い方もよくわかったようです。

お楽しみの夕食です。ハンバーグやエビフライなど子どもたちの大好きなメニューでした。

お腹も減っていたようで、ご飯を何杯もおかわりしている子もいました。

この後は、部屋に戻って、友達と楽しい時間が待っています。

自主研修は、全班無事に維新ふるさと館に集合できました。

自主研修終了を報告し、維新ふるさと館での行動について、説明を聞きます。

シアターでは、明治維新での西郷隆盛や大久保利通の活躍について学びました。

この後は、いよいよホテルに移動です。

予定より30分ほど早くスタートすることになりました。

解散前に添乗員の方や担任の先生方から、留意事項について再度確認しました。子どもたちは真剣に聞いています。

スタートが早まったので、班で計画をもう一度確認しました。

そして出発！

引率職員はチェックポイントで子どもたちの動きを確認しています。

子どもたちは、迷いそうになりながらも、話し合ったり、地元の方に尋ねたりしています。たくましいです。

現在、予定通りです。桜島フェリーは思った以上に風が強くて寒いです。

が、子どもたちは元気です。

今日から修学旅行です。素晴らしい天気に恵まれました。

出発式です。

代表の子が意気込みを発表してくれました。

たくさんの楽しい思い出を作ってくれると思います。

横市地区まちづくり協議会の皆様より、ビオラの苗をいただきました。

この事業は、横市地区の子どもから高齢者が一緒になって花を育てる活動を通して、生命尊重の心を育むとともに、地域の一員であるという自覚や連帯感、郷土愛を育てることを目的とした活動です。

11月3日に苗の配布があり、PTA役員の皆さんが学校に届けてくださいました。

日当たりの良い場所に並べています。

今朝は子どもたちが早速水やりをしていました。

来年の卒業式、入学式で飾るためにも、大切に育てていきます。

１１月に入りました。

昨日は、全校集会において、計画委員会の子どもたちと「あいさつ運動」の啓発を行いました。

子どもたち自身で考えて全校に啓発するという活動は、本校の目指す「自立の基礎となる力」と言えます。

計画委員会の子どもたちの姿を見て、心から頼もしく思いました。

さて、子どもたちにまたまた素敵なプレゼントをいただきました。

素敵なしおりです。読み聞かせボランティア「メルヘンタイム」の皆さんが、作ってくださいました！

どのしおりもカラフルで工夫が凝らしてあります。とてもすてきなしおりをたくさん作っていただきました。

6名のボランティアの方々が、子ども達のために約3時間かけて作ってくださったそうです。

このしおりは、11月の読書イベントで、スタンプがたまったらもらえるとのことで、子ども達は競って、たくさんの本を読んでくれることと思います。 

今日は、日曜参観日と明和ふれあい交流フェスタを行いました。

心配された天気でしたが、青空も見え、暑いくらいでした。

１校時は下学年、２校時は上学年の参観授業です。親子で活動できる授業を計画している学年が多く、子どもたちは楽しく学習していました。

授業後は、PTAの皆様が計画してくださった、「明和ふれあい交流フェスタ」が行われました。

児童玄関前には、マルシェが開かれます。朝、職員とPTA役員の方でテントを立てました。

「豊梅園」さん、「華丸」さんが出店されました。大盛況です。

地域の方とのふれあい交流活動も行いました。

昔の遊びです。竹とんぼや竹馬で遊びました。

フラワーアレンジメントです。校区内の「フロリスト花もよう」の大峯さんが御指導してくださいました。

すてきな作品ができて、子どもたちも大喜びでした。

しめ縄づくりです。立派なしめ縄が完成しました。

スカットボールです。点数が書かれた穴にボールが入れば得点になりますが・・・難しそうでした。

地域の方に打ち方を教わっています。

料理教室です。郷土料理「がね」を親子で作ります。包丁で材料を切るのに慣れていない子どもたちに、保護者の方が、優しく教えてくださいました。

約４０名の地域の方に講師としてお越しいただきました。

「子どもたちから元気をもらった！」とおっしゃって帰られる方もおられました。とてもありがたいことです。

地域の方の御指導の下、親子で楽しく触れ合う時間を過ごすことができました。

計画してくださった、PTA役員の皆様、講師として参加してくださった、地域の皆様に感謝です。

明和小は、皆様に支えられている学校です。

横市地区社会福祉協議会の取組「明和っ子のびのび学習会」。

毎週水曜日に、地域の皆様が、希望する子どもたちに対して、勉強を教えてくださいます。

これまでは、学習会に参加する児童は６年生４名でしたが、４年生と５年生にも希望者を募集したところ、昨日は、５名の４年生が参加しました。

少人数なので、地域の先生方が丁寧に見てくださいます。

漢字ドリルに、新しく習った漢字をていねいに書いています。

落ち着いた雰囲気の中、子どもたちは自分に必要な学習に取り組んでいました。

地域の皆様の御協力にあらためて感謝いたします。

今日は、鑑賞教室を行いました。

子どもたちが、演劇を鑑賞する体験を通して、表現の豊かさに触れることを目的としています。

劇団風の子九州のみなさんによる演劇「このゆびとーまれ」です。

いつもとは違う体育館の雰囲気に、子どもたちはとてもワクワクしていました。

楽しいだけでなく、自分の生き方、友達との接し方など、いろいろと考えさせられる内容の素晴らしい演劇で、子どもたちも大盛り上がりでした。

また、プロの表現にも触れることができ、子どもたちもとても感動した様子でした。

代表で６年生がお礼を伝えてくれました。

子どもたちに記念の色紙もいただきましたので、早速校内に掲示したいと思います。

読書の秋です。

図書室の中武先生が、またまた楽しい図書イベントを開催しています。

「しおりコンクール」です。

図書室の横に子どもたちが作った、イラスト入りのしおりを掲示しています。

しおりの一部を紹介します。

なかなかの力作がそろっています。

借りるたびに投票できるので、子どもたちもいつもより本をたくさん借りているようです。

３年生です。

投票するしおりを真剣に選んでいました。

教室に戻ってからは、静かに読書をしています。

最近は雨が多く、外で遊べない日が多いのですが、落ち着いて読書をすることもとても大切です。

１日目のキャンドルファイヤーです。

みんな元気に学校に帰ってくることができました。

代表児童は２日間で学んだことをしっかりと発表してくれました。

教頭先生が２日間を通して、感じたことやこれからに生かしてほしいことをお話しされました。

大きく成長した５年生です。

バスの車内は大盛り上がりのようです。

 無事に到着しました。

昼食の様子です。

今日一日、宿泊する部屋を確認しています。

宮崎市は雨天のため、サイクリングから屋内追跡ハイキングに変更しました。

今日から明日にかけて、５年生は宿泊学習です。青島青少年自然の家での学習となります。

１年生から４年生までは、バスでの遠足です。６年生は１１月に修学旅行がありますので、今日は「お留守番」となります。

子どもたちは宿泊用の大きな荷物をもって、早朝から集合しています。

今朝は、たくさんの保護者の方に見守られながら出発式を行いました。立派な進行で、緊張感のある式となりました。

代表の子が、宿泊学習への意気込みを発表してくれました。

〇規律、協同、友愛、奉仕に加え、感謝・思いやりについて学ぶこと

〇集団生活において、ルールを守り、仲良く礼儀正しく過ごすこと

〇２日間で学んだことを生活に活かすこと

とても大切なことです。

バスに乗り込み、無事に出発しました！

体験を通して、多くのことを学んでほしいと思います。

今日は、国際交流会を行いました。１・２年生が対象です。

都城市役所から、モンゴル、中国、アメリカの交流員が来られ、子どもたちに外国の風土や文化について教えてくださいました。

２年生の交流の様子です。初めに、３人の交流員の皆さんを紹介しました。自己紹介では、３人ともユーモアを交えてお話してくださったので、子どもたちもワクワクしながら聞いています。

紹介の後は、各教室での活動です。

交流員の皆さんが、それぞれの国の言葉や文化について教えてくださいました。

モンゴルの「競馬遊び」です。さいころの代わりに使っていたのは、なんと羊の骨でした！

子どもたちは、楽しそうに遊んでいます。なかなかゴールにたどり着きません。

大盛り上がりでした！

外国の文化に興味を持つこと、交流員の方と積極的にコミュニケーションを図ること。子どもたちは、楽しみながらこれらの目標を達成していました。

これからの時代を生きる子どもたちにとって、大切で貴重な時間となりました。

先週１０日（木）に、心強い学校の応援団の皆様が集まってくださいました。

「学校運営協議会」の皆様です。今回で第３回となります。

会が始まる前には、２学期の子どもたちの様子をスライドショーで見ていただきました。

寺田会長から御挨拶をいただきました。会長は、毎朝正門前の横断歩道で子どもたちを安全に誘導してくださっています。

校長挨拶として、「全国学力学習状況調査の本校の結果」と「本校教職員の働き方の状況」を説明しました。

特に働き方の状況については、ニュース等で取り上げられる長時間勤務が本校でも見られることに驚かれていた御様子でした。

今後の学校行事についても説明、協議しました。

特に、１０月の参観日にPTA行事として行う「明和ふれあい交流フェスタ」では、地域の方が講師として来校いただき、子どもたちに様々な体験活動が行われます。講師の選定には委員の坂元さんにも御尽力いただきました。

また、学校の困りごと（下校時の送迎、登校班編成）についても、委員の皆さんに報告と御助言をいただきました。心強い限りです。

今後も、「地域とともにある学校づくり」をすすめていきます。

先日、登校指導中に、校庭にいがぐりが落ちているのを見つけました。明和小にも秋がやってきています。

今朝は、素晴らしい秋晴れ。思わず写真を撮りました。

雲一つない天気です！

子どもたちが登校してきます。計画委員会の担当の職員と子どもたちが児童玄関前で、さわやかなあいさつで迎えてくれました。登校してきた子どもたちも元気なあいさつを返しています。

さすが、「あいさつ宮崎県№１」を目指す明和小です。ちょっと元気がなさそうな子どもたちも、計画委員会の挨拶に、元気をもらっているようでした。

児童玄関では、６年生が「はきもの並べ」チェックをしています。

上級生の靴の並べ方は、下級生の良い手本となっています。

学年棟前では、計画委員の子どもたちがシールを渡しています。

元気のよいあいさつができた人に、シールを配る取組です。意欲がさらに高まります。

朝の時間は、「登校班長会」を行いました。明和小の登下校路は、道幅が狭く交通量も多いので、危険がいっぱいです。生徒指導担当の職員が、特に、横断歩道の渡り方や並び方等の安全指導を行いました。

子どもたちも真剣に聞いています。普段の登校の様子をよく振り返っているようでした。

安全な登下校や地域の方への挨拶等も、下級生の良い手本になってほしいと思います。

今日の明和小の一日の始まりでした。

明和小は、「今日が楽しく、明日が待たれる学校」を目指し、日々教育活動に取り組んでいます。

３日（木）に、警察の方に協力をいただき、不審者対応の避難訓練を実施しました。

今回の訓練のポイントは、「不審者を校舎内に侵入させない」ことです。

不審者（警察の方）を確認した職員は、不審者に言葉をかけながら、他の職員に連絡します。

放送の合図で、侵入されそうな出入口はすべて施錠し、侵入を防ぐことができました。

学年棟入り口の防火扉も閉めました。

さらに、校舎内で実際に取り押さえる訓練も行いました。不審者役の警察の方の迫真の迫力に、職員も押され気味でしたが、何とか取り押さえることができました。

訓練を振り返り、警察の方から助言をいただきました。

不審者を発見してからの情報伝達の方法について、アドバイスをいただきました。

最後は、校長室から、子どもたちにオンラインでお話をしてくださいました。

不審者に遭遇した時の具体的な対応（近づかない、逃げる、大声を出す、絶対についていかない）を教わりました。

真剣に聞いています。

訓練を通して、課題が見えてきました。今日の動きや警察の方からのアドバイスを生かして、危機管理マニュアルの見直しに取り組みます。

より、子どもたちが安心して通える学校を目指していきます。

今朝も、計画委員会の子どもたちが「あいさつ運動」をがんばってくれました。

計画委員会では、「あいさつ運動」だけでなく、よいあいさつができた人がスタンプをゲットする「あいさつスタンプラリー」を行っています。来週からは、「あいさつカード」を使った取組を行うようです。工夫とアイディアが素晴らしいです。

自主的にトイレのスリッパを並べる子どもたちも増えてきています。明和っ子は毎日、成長しています！

さて、今日は１０月の全校朝会をオンラインで行いました。

校長からは、「支えられる」ことについて話しました。

弓削財団や横市地区からの本の寄贈や保護者、PTA、地域の方の見守りなど、自分たちが安心して生活できるのは、周りの人の支えがあるからこそであること、その支えに感謝するとともに、いつかは自分たちも他の人を支えられる人になってほしいことを話しました。

生徒指導主事の野村先生からは、冬季の帰宅時刻の確認や安全な生活について、実際の写真を示しながら具体的な話がありました。

１０月もきまりを守って、安全に過ごしてほしいと願います。

表彰も行いました。「第６０回都北地区学校創意工夫工作展」の入賞　おめでとうございます。

１０月も、明和小の子どもたちが元気に、そして大きく成長できる月になるよう、全職員で見守っていきます。

９月２８日（土）　PTA親父っどんの会主催「親子で流そうソーメン大会」が開催されました。本校児童の参加希望者と保護者が集まり、校舎中庭（アリーナ周辺）で行われました。

まず最初に、竹節の面取りです。持参したサンドペーパーで丁寧に磨きます。

家庭科室では、ソーメンを茹でてもらいます。

きれいに磨いた竹をみんなで並べて、つなぎます。試し流しも成功しました。

次から次に流れてくるソーメンに子どもたちも大満足の笑顔です。

最後にみんなで片付け、掃除をして終了しました。

企画・運営をしていただいた親父っどんの会の皆様　ありがとうございました。

朝、いつものように、校舎内を見回っていると、２年生から声をかけられました。

「今日は３時間目からおもちゃ祭りをするので、見に来てください！」

２年棟に行ってみると・・・大盛り上がり！

学年全体で生活科「おもちゃ祭り」が開催されていました。

子どもたちが作ったおもちゃで遊べるコーナーがいたるところに設置してありました。

たくさんのコーナーがありましたが、いくつか紹介します。

ビー玉を転がして得点を競うゲームです。ペットボトルのキャップが絶妙に置かれており、なかなか高得点はとれません。５回挑戦して、「６４点」のカードをもらいました。このカードであと２回遊べるようです。

イラスト入りの看板も設置されていました。遊びたくなります。

「射的」コーナーで遊ぶ子どもたちです。

「とことこ車」って、どんなおもちゃでしょうか？？

カップラーメンの容器にゴムで固定した乾電池をつけ、ゴムをぐるぐる回すことで、車のように前に進んでいきます。好きな車を選んで競争するゲームです。

うちわであおいで、動かす車のコーナーもありました。タイヤはペットボトルのキャップです。

「くじ引き」コーナーです。中が見えないように工夫されていました。子どもたちはドキドキしながらくじを引いていました。景品も用意されていました。

実際は、もっとたくさんのコーナーが用意されていました。子どもたちは、遊ぶ側になったり、作ったおもちゃで遊んでもらう側になったりと、とても楽しそうに活動していました。あちこちから、「いらっしゃい、いらっしゃい」と元気な声が飛び交っていました。

子どもたちは、ゲームの景品も用意していました。ちなみに校長が獲得した景品はこちら。

大切にします。

本校では、本年度「全ての子どもたちが安心して学び、学力形成できる学級・授業づくり」について、全職員で研修に取り組んでいます。

子どもたちにとって、よりわかりやすい授業はどうあればよいか、授業中における子どもたちの活躍の場をどう設定すればよいかなど、理論や実践を通して学んでいます。

今日は、「実践を通して学ぶ」ということで、代表の職員が授業し、他の職員が参観する「研究授業」を行いました。

研究授業は２年生、４年生、６年生で行いました。４年生「算数」の授業です。

子どもたちが自由に席を離れていますが、休み時間ではなく、授業中です。問題の解き方や自分なりの答えを確認し合っています。

このように、先生の指示に従い、プリントの問題を解く時間もあります。

パソコンのイラストを操作しながら、式の意味を考えています。ここでも、子どもたちの教え合いが見られました。

先生にも積極的に質問しています。

放課後は、もっと良い授業にするために、協議の時間を設けました。

本校の職員は、経験年数や年齢の差はありますが、自由に意見を交換する雰囲気があります。

授業の「よかったこと」だけでなく、「課題」や「疑問に思ったこと」を伝え合いました。

協議を通して、それぞれが「明日の授業から取り組むこと」を考えます。

このように、職員間で意見交換することで、それぞれの指導力の向上を目指しています。

私たちは教育のプロとして、これからも本校の子どもたちの学力向上に向け、努力します。

明和小の子どもたちに、大きなプレゼントをいただきました。図書室の本の寄贈です。

本年度、明和小は、「弓削教育振興援助基金」の贈呈対象校に選ばれました。（本校を含め、５校）

「弓削教育振興援助基金」について

「未だ東京へ行く人も数少なかった大正の時代に、故弓削千歳は向学心に燃えてこの宮﨑の地から単身上京しました。故人は大正５年に宮崎県立宮崎高等女学校を卒業して清武町・清武小学校での教諭を経験後、勇躍上京し、洋画や仏語をまなび、回教研究の傍らトルコ・タタール族子弟に日本語教育をするなどした後、昭和５６年に懐かしい宮崎へ戻り、昭和６２年８月その８８年の生涯を閉じました。故人の遺産を相続した、弓削達雄他相続人は、協議の結果、進取の気性に富み向学心の厚かった故人の遺志を生かすためには、故人の後輩達を育む宮崎県内の学校、図書館その他の教育施設へ図書、教育器材等の購入の助成を行い、もって社会有用の人材の育成に寄与することが最善であると判断し、この事業を将来にわたって永遠に存続させるため相続財産の2,000万円をもって教育振興援助基金を設定するものであります。」（基金設定趣意書より抜粋）

故弓削千歳様の遺志を受け、その遺産を県内の子どもたちの教育に役立てるために、弓削達雄様が基金を創設されました。助成は長年継続しており、助成先は今年で１０５校となったそうです。

８月２７日（火）に宮崎市で贈呈式が行われ、弓削様にもお会いすることができ、直接お礼を伝えました。

左から創設者の弓削達雄様、運営委員長の弓削三重子様

現在も御親族の皆様が追加寄付を重ねておられるそうです。

本校は、協議の結果、図書５２冊の購入に充てさせていただくことにしました。

　先日、各学年への配架が終わりましたので、紹介します。

子どもたちが手に取りやすいように、各学年棟に配架しています。４年棟に配架した図書です。

５年棟に配架した本の一部です。

休み時間など、少しの空き時間に本に親しんでいます。

 なお、横市地区の皆様からも昨年度、図書購入の御寄附をいただき、本校の図書充実のために使わせていただいております。

子どもたちには、さらに本好きになってほしいと願うとともに、社会奉仕・慈善事業を積極的に行っていただいている方の思いや願いにも触れ、考えを深めてほしいと思います。

今日は、２校時に地震の「避難訓練」を実施しました。９月上旬に計画していたのですが、台風１０号による臨時休業もあり、本日、改めて実施しました。

まずは、各教室で、地震が起きた時に取るべき行動について指導しました。

まずは、「頭を保護する」ことです。教室であれば、机の下に隠れる。机がない場所であれば、倒れそうなものから離れ、うずくまって頭を守るといった行動です。１年生では、頭を守る動きを「ダンゴムシになる」と指導されていました。

揺れが収まり、運動上に避難するときのポイント「お（おさない）、は（走らない）、し（しゃべらない）、も（もどらない）」も毎年、繰り返し指導しています。

「

教頭先生の放送の合図で、机の下に避難します。みんな真剣です。

頭を守りながら、運動場に避難します。

「さあ、運動場に避難する」というときになって、急に雨が降り出してきたので、教室に戻り、防災のビデオを視聴しました。東日本大震災の状況や被災した方のお話を真剣に聞いていました。

地震などの自然災害はいつ、どこで起こるかわかりません。

状況に応じて、自分の命を守る行動をとってほしいと心から願います。

まだまだ暑い日が続いております。

先日、通学路で登校見守りをしているときに、明和小の放送が聞こえてきました。

放送委員会の５・６年生が毎朝８時前に放送してくれています。練習をしっかりしているので、とても聞きやすい放送です。

「全校のみなさん　おはようございます。

〇月〇日〇曜日　今日も歴史をつくる明和小の一日が始まりました。

【すぐに切りかえ、楽しく学習できる明和小】【目指せあいさつ宮崎県№１】をめあてにして、今日も一日いっしょうけんめいがんばりましょう！」

改めて聞くと、朝からやる気と元気が出る放送だと感じました。

このように、子どもたち自身が明和小をもっと良い学校にするために、自分たちで考え、行動することはとても大切なことと思います。

その他、明和小には、このような掲示物がたくさんあります。

いずれも、委員会活動で子どもたちが作成したポスターです。

身の回りのことを自分事としてとらえ、改善のために行動することは、本校の目指す「自立した大人になるための基礎となる力」の育成につながります。

このような良い伝統を、後輩に受け継いでほしいと感じました。

３日連休も開け、今日も子どもたちが元気に登校しています。

今日から３日間、「スクールトライアル」として、南九州大学から二人の学生が来校しています。

「スクールトライアル」とは、早い段階から学校や子どもの状況を知ることで、子どもへの愛情や教育に対する情熱をもつ教職員を育成することを目指しています。通常は、大学３年生や４年生時に教育実習を行いますが、それとは別に、県内大学の１・２年生で教職を希望している学生を対象とした、県教育委員会が実施する事業です。

二人は本校の卒業生です。話を聞くと、明和小学校でお世話になった先生の影響で、教職の道を目指そうという志をもったそうです。とても素直で前向きな二人です。

この３日間は主に授業を参観します。また子どもたちと給食を食べたり、昼休みに一緒に活動したりして、子どもたちと触れ合ってもらいます。

真剣な表情で授業を参観しています。席を離れて一生懸命話し合う６年生の姿に驚いた様子でした。

給食時間です。

５年３組で給食を食べました。コロナ禍以降、前を向いての食事ですが、子どもたちは二人の様子が気になるようで、いろいろ話しかけていました。

昼休みは、子どもたちと楽しく過ごしていました。

この体験を通して、教職を志す思いがさらに高まってほしいと思います。

９月中旬ですが、先週は夏を思わせるような暑さでした。

２学期も引き続き「暑さ指数」をもとに、外遊びの可否を決めています。

先週の木曜日は、昼休みは「不可」でしたが、６時間目のクラブ活動の時間は「可」でした。

特に外のクラブ活動では、適宜水分補給をさせながら、活動を楽しんでいました。

クラブ活動は、異年齢集団の交流を深め，共通の興味・関心を追求する活動を行います。

本校には１１のクラブがあり、４年生以上の子どもたちが活動を楽しんでいます。

①グラウンドゴルフクラブ

「ナイスショット」連発！ボールを打つ音が響いていました。

②手芸クラブ

アクセサリーや小物を作成しています。「作った後に、使うのが楽しみ」と話していました。

③表現クラブ

YouTubeを見ながら、ダンスを覚えています。楽器を演奏するグループもありました。

④屋内球技クラブ

今日は、ドッヂボールを楽しんでいました。上学年の投げる球はとても速いです！

⑤卓球・バドミントンクラブ

今日は全員でバドミントンを楽しんでいました。ラケットでシャトルを上手に打っていました。

⑥アニメ・イラストクラブ

好きなキャラクターをパソコンで調べ、参考にしてイラストを描いていました。

⑦コンピュータクラブ

友達が作った自己紹介のプレゼンをみんなで見ました。絵や写真を使い、分かりやすい発表でした。

⑧ゲームクラブ

オセロやトランプなど、興味のあるゲームを楽しんでいました。

⑨折り紙・工作クラブ

YouTubeで折り方を調べ、繰り返し視聴しながら、作品を作っていました。

⑩屋外球技クラブ

２チームに分かれ、キックベースボールを楽しんでいました。素晴らしい守備に「ナイスキャッチ！」の歓声が上がりました。

⑪ふれあいクラブ

広い運動場をいっぱいに使って、「けいどろ」を楽しんでいました。

興味のある活動に、学年の枠を超えて楽しむことで、社会性もさらに身に付くことと思います。

朝晩は、少し涼しくなり、秋の気配を感じています。

今日は、６年生が校長室を訪れました。

「家庭科の勉強で、学校をきれいにする”クリーン作戦”に取り組んでいます。校長室を掃除してもよいですか？」

ありがとうございます！よろしくお願いします！

 汚れやごみの種類、その場所に合った清掃の仕方・用具を考えて計画を立て、工夫して掃除することを目指した、家庭科の学習です。

校長室は、子どもたちの配当がないため、校長が定期的に掃除を行っていますが、さすがに拭き掃除まではできません。応接ソファーも移動して、拭き掃除をしてくれました。

校長室以外も掃除をしてくれたようです。

さまざまな道具を保管している「資料室」も掃除してくれました。

６年生のおかげで、学校がさらにきれいになりました。学んだことを清掃の時間に、下級生にも教えてくれることでしょう。

先週は、台風１０号の影響により、２日間の臨時休業となりました。

本校の主な被害はガラスの破損と雨漏りでしたが、他の地域では突風や水害・土砂災害等でとても大きな被害が出ています。一日も早い復興を心からお祈りいたします。

今朝は、高学年の子どもたちと、運動場・運動場周りの歩道の清掃を行いました。台風の強風により、運動場にも多くの落ち葉や枝が落ちていました。

運動場北側の歩道です。５年生が中心に掃除をしてくれました。

運動場です。落ち葉だけでなく、大きな枝も落ちています。

６年生が一生懸命落ち葉を集めてくれました。

朝の短い時間でしたが、５・６年生が一生懸命掃除してくれたおかげで、ずいぶんきれいになりました。

朝から頑張ってくれた５・６年生に感謝です。

本校は、今日から２学期がスタートします。

８月26日から12月24日までの83日間です。

朝から元気な明和っ子が登校しました。

元気よくあいさつする子、ちょっと元気がなく、眠そうな子もいました。

でも、まずは子どもたちが登校するのが一番。久しぶりに明和っ子と会えて、私も元気をもらいました。

明和小には、４名が転入してきてくれました。（８月２６日時点で４８８名）

自己紹介をしてもらった後、各教室に移動しました。少しずつ、明和小にも慣れてくれると嬉しいです。

始業式です。暑さ対策のため、オンラインで行いました。

初めに、各学年の代表６名が２学期の目標を発表してくれました。

学習面や生活面など、自分なりの目標をしっかりと発表してくれました。教室で聞いていた他の友達も自分の目標を改めて確認したことと思います。

校長からは、パリオリンピック柔道混合団体で銀メダルを獲得した、髙山莉加選手の活躍を紹介して、「難しいこともあきらめずに努力する」ことの大切さを子どもたちに伝えました。

生徒指導主事の野村先生からは、以下のお話がありました。

・元気のよいあいさつを心がけること

・名札や帽子を着用すること

・友達と仲良くすること

・地震に備え、シューズをきちんと履くこと

・時間を守ること

始業式が終わり、２時間目と３時間目は各学級での指導です。係を決めたり、２学期の目標を書いたりしていました。

１年生です。２学期の生活について、先生の話をしっかり聞いています。

３年生は、自分なりのめあてを立てていました。

５年生です。担任の先生が、子どもたちに２学期頑張ってほしいことを伝えていました。

今日は、お昼で下校しました。久しぶりに友達に会えて楽しかったことと思います。

２学期も、明和小でいろいろなことを学び、成長してほしいと思います。

今日は、夏休み最終日です。

朝６時から、PTA主催の「親子ふれあい奉仕作業」を行いました。

曇り空の「作業日和」です。

早朝にもかかわらず、たくさんの保護者の方、子どもたちが参加してくれました。

PTA会長のあいさつ、事業部の方の説明の後、早速作業開始です。

ビフォー（作業前）

アフター（作業後）

とてもすっきりしました。教職員だけでは、なかなかここまできれいにできません。

草捨て場もいっぱいになってしまいました。

皆様のおかげで、子どもたちは明日から気持ちよく登校できます。

保護者の皆様の御協力に感謝申し上げます。

また、この奉仕作業には、子どもたちが参加することにも大きな意味があります。

「自分たちの学校は自分たちできれいにする」という意識も高まったのではないでしょうか。

明日から２学期のスタートです。

明和っ子が久しぶりに学校に集まります。楽しみです。

朝から久しぶりの雨模様です。

今日は、「教育長スクール・ミーティング」が行われました。

「子どもたちが主役の授業」の実現に向け、本市の教育長が学校に来られ、教職員に直接講話をしてくださる取組です。

本校では、会場を家庭科室としました。

本校での実践発表の後、教育長が講話「『子どもたちが主役の授業』の実現に向けて」をしてくださいました。

講話では、学校を取り巻く環境から、これまでの学校教育の歩みと今後の展望についてわかりやすくお話しいただくとともに、本市の他校の取組を交え、これから求められる力やそれを育む学びの在り方の御示唆をいただきました。

教職員は、教育長の講話を聞きながら、心に残ったことや感じたことを「チャット」に書き込んでいきました。

ICT活用の新たな可能性も感じることができました。

この研修を通して、さらなるICT活用の可能性をかんじるとともに、２学期に向けた授業づくりについて、意欲を高めることができました。

８月１日は登校日です。

学校に、元気な明和っ子が集まりました。

気温が高いため、終業式同様、オンラインで全校朝会を行いました。

初めに、８月から復帰された、福添先生を紹介しました。３年生から６年生までの音楽を担当します。

自己紹介の後に、子どもたちにリズムに合わせた手拍子遊びをされました。子どもたちも２学期からの音楽がとても楽しみになったことでしょう。

校長からは次のようなことを子どもたちに伝えました。

〇命を守ること　〇規則正しい生活を送ること　〇８月１５日「終戦の日」平和の大切さと自分にできること

「規則正しい生活を送っている人は手を挙げてください。」と呼びかけたところ、たくさんの子どもたちが手を挙げてくれました。しっかり聞いてくれています。

生徒指導主事の野村先生からは、きまりを守って安全に過ごすこと、ゴミのポイ捨てや落書き等はしないこと、朝１０時までは家で過ごし、夕方６時までには帰宅することの話がありました。

また、パリオリンピックでの選手の頑張りを紹介し、目標を持ち、あきらめないことの大切さも話してもらいました。

全校朝会終了後は、各学級での指導です。

夏休みの生活指導や課題の確認等に加え、平和の大切さについて指導しています。

３年生では、「都城大空襲」について紹介しています。実際に都城での戦争の被災ということで、子どもたちは、戦争の悲惨さ恐ろしさを実感するとともに、平和の大切さを考えていました。

１０時過ぎには下校です。担任とハイタッチしながら子どもたちは帰っていきました。

子どもたちが笑顔で帰宅する様子を見て、私も平和の大切さを改めて感じました。

２学期の始業式は８月２６日です。

元気な明和っ子に会えるのを楽しみにしています。

とても暑い日が続いております。

先週の２０日（土）には、「もちお公園夏まつり」が行われ、灯篭コンテストの審査員として、参加させていただきました。明和小の子どもたちが作った灯篭も多く飾られていました。また、祭りのイベントに明和小の子どもたちも参加して、お祭りを大いに盛り上げていました。

さて、本日は、１学期の終業の日です。終業式を行うとともに、子どもたちに「あゆみ」を配付しました。

終業式です。オンラインで実施しました。

各学年の代表が１学期を振り返っての作文を発表しました。画面越しに、子どもたちの反応が確認できます。

６人ともとても緊張していましたが、１学期の学習面、生活面についてしっかりと振り返るとともに、今後に努力したい点を紹介してくれました。

教室の様子です。真剣に聞いています。

校長からは、子どもたちの１学期の頑張りを褒めるとともに、命を大切にすることを伝えました。

生徒指導主事の先生は、夏休みの生活で特に気を付けてほしいことをプレゼンで指導しました。

３時間目に、いよいよ「あゆみ」が配られました。

１年生の様子です。初めて「あゆみ」をもらいます。子どもたちもドキドキしていました。

先生方が、子どもたち一人ひとりの学習の様子や生活の様子をしっかり見て、心を込めて作成しました。

自分の良いところはさらに伸ばし、足りないところは今後の目標にして、いろいろなことにチャレンジしてほしいと思います。

明日から、夏休みです。子どもたちにとって、楽しく思い出に残る夏休みになることを願っています。

（本日、学校便りをSigfyで送付します。御確認をお願いいたします。）

明和小の児童会活動として、今年は特に「あいさつ」に取り組んでいます。

そこで今週は、計画委員会の取組で「あいさつスタンプラリー」を行っています。

朝の登校時に、計画委員会のみなさんが、各学年棟の入り口でその学年の子どもたちにあいさつをします。

元気のよいあいさつができたら、その子の名前を確認し、名簿にスタンプを押します。

１年棟の前です。

元気のよいあいさつができたら、計画委員会の児童が、「グッドあいさつ」カードを提示します。

計画委員のみなさんは、元気のよいあいさつができた人を名簿にチェックします。

あいさつをした人は、自分の名前の欄にスタンプが押されているか、興味津々の様子です。

火曜日からスタートしたので、今日で４日目でした。計画委員会の子どもたちは、名簿を見て、あることに気付きます。「火曜日に比べて、スタンプの数が増えている！」

一目でわかるくらい、スタンプの数が増えています。これは、計画委員会のみなさんのおかげです。

明和小に元気のよいあいさつが広がっています。

また、計画委員会のみなさんにとっても、「自分たちの取組で、明和小がもっとよい学校になった！」と実感できたと思います。このような体験は、中学校での生徒会活動にも生かされることでしょう。

明和小では、子どもたちに「自分たちの学校は自分たちでよくする」という「自治」の意識を高めるような子どもたちの取組を応援していきます。

学校に、子どもたち用の一人一台端末が導入されて、３年ほどが経過しました。

子どもたちは、端末の操作に慣れ、学習用具の一つとして日々活用しています。

１年生の学習の様子です。AIドリルの問題に挑戦しています。

AIドリルは、子どもたちの解答を添削するだけでなく、誤りの傾向から、その子に必要な問題を出題してくれます。また、子どもたちの学習の記録（どのくらい進んでいるのか、どんな問題を間違えているのか等）も残るので、教師も学習の状況を把握できます。

したがって、より、一人一人に合った学習を進めることができるようになりました。

これは、「デジタルのよさ」と言えます。

こちらも、同じ一年生の学習の様子です。「さんすうよみごえカード」を活用し、計算力の向上を目指します。

縦一列に並んだ式を、計算しながら読みます。「速く正確に計算する力」を高めることが目的です。

先生の「はじめ！」のかけ声で、子どもたちはいっせいに計算を始めます。縦一列を読み終わったら、黒板に掲示しているタイマーを自分で確認し、列の下にタイムを記録します。

速い！！負けそうです。

このように、繰り返し取り組ませることで、確実に計算力は高まります。自分でタイムを記録しているので、自分の伸びを実感できます。

その他、基礎的な学力（読み書き計算）を高めるために、音読や漢字の書き取りにも取り組んでいます。

（基礎的な学力は、今も昔も変わらず、とても重要です。御家庭でも、徹底的に鍛えてください。）

こちらは、以前から行われてきた「アナログ的」な学習方法です。

このように、「デジタル」と「アナログ」どちらが大切？ではなく、どちらもとても大切なのです。

 学校では、いいとこどりをしながら、子どもたちの力を伸ばしていきたいと考えます。

最近は、暑さ指数がとても高く、「３１（危険）」（運動禁止）を超える日が続いたため、昼休み時間は外遊びができませんでした。

今日は、曇り空で、子どもたちは久しぶりに昼休み時間に外で遊びます。

グローブの貸し出しも今日からスタートです。

今日は３年生が使える日でした。

人数も少しずつ集まってきました。

担任の先生も一緒に遊んでくださいました。

昼休み時間が終わり、グローブとボールを返却します。

貸出時には、借りたものと数を「貸出表」に記載します。

返却時にも、きちんと自分でチェックします。

ルールを守って、野球を楽しめたようでした。

グローブプロジェクト　５月以来の更新です。

いよいよグローブの貸し出しをスタートします。

これまでの活動を含めて、お知らせします。

「大谷選手からいただいたグローブを仲良く使うために、どうすればよいか。」

について、話し合ってきました。大きくは下の３つのことを決めました。

①貸し出しについて、ルールやマナーを決めること。

②必要な道具をそろえること。

③貸し出し方法をできるだけ簡単に、自分たちにも負担にならないこと。

大谷選手からいただいたグローブは３つです。ボールは学校にありましたので、子どもたちが、教頭先生に、グローブを３つ追加購入していただくお願いをしました。

カタログから、購入してもらうグローブを選んでいます。

「値段」や「グローブの大きさ」も気になっているようでした。

７月、注文したグローブが届きました。

「グローブを大切にしたい」という思いを込めて、全てのグローブに「明和小」とマジックで書きました。

（黒いグローブは学校で追加購入してもらいました。）

体育委員会の先生にお願いして、体育委員会の皆さんにも協力をお願いすることにしました。

実際に貸し出して、返却するまでの動きを、グローブプロジェクトメンバーで確認します。

校長室から、児童玄関に運び、児童玄関で貸し出しをします。

昼休み終わりに、この場所で返却です。グローブとボールの数を確認し、校長室に運びます。

ルールや学年配当、貸し出し方法を書いたポスターを学級に配付するとともに、校内にも掲示します。

掲示したポスターに、子どもたちが書いたメッセージです！校章からヒントを得ています。

そして、本日、給食時間に全校児童に、グローブの貸し出しを放送で案内しました。

放送原稿も、グローブプロジェクトメンバーの思いを込めて作成しました。

緊張しながらも、分担して放送しました。

実際に貸し出しを始めたら、困ったことや思いもよらなかったことが出てくることが予想されます。

問題が発生したら、その都度考え、対応することも大切な学びです。

途中、体育発表会等もはさんだため、思った以上に時間がかかってしまいましたが、グローブプロジェクトメンバーは、粘り強く、最後まで頑張ってくれました。

自分たちでできることは、自分たちで計画し、実行する。そして改善する。とても大切な力です。

この経験を通して、学んでくれたと思います。

しかし！なんと、このグローブプロジェクトメンバーは、さらに「面白いこと」を考えているようです。

次のアクションが楽しみです。

暑い日が続いております。

７月７日（日）に、毎年恒例の「横市の子供の声を聞く会」が開かれました。

子どもたちが日頃感じていることや将来の夢などを広く社会に訴えることにより、社会の一員としての自覚と責任感を育てることを目標としています。

明和小からは、５年生と６年生の２名が発表しました。（西小２名、西中４名）

５年生は、「SDGｓ１２～つくる責任使う責任」という題で、環境問題をテーマにした発表でした。

６年生は、「なぜ戦争は終わらないのか」という題で、国際紛争から平和の尊さを訴える発表でした。

会場には、横市地区の皆様、来賓の方々が多く参加されていましたが、二人とも大変堂々とした発表でした。

また、西小、西中の生徒さんも大変立派な発表をしてくれました。

全ての発表を聞いて、子どもたちなりに、深く考えていると感銘しました。

横市地区の皆さんにも、子どもたちの思いが伝わったことと思います。

今日と明日、五十市中から「職場体験学習」として、４名の生徒さんが本校に来ました。

２日間、授業の様子を観察したり、実際に担任のお手伝いをしながら、「学校の先生」の仕事を学びます。

朝は、少し緊張気味でしたが、少しずつ慣れてきたようです。

５年生の調理実習を手伝っています。（左の名札を下げている生徒さん）

監視を手伝ってくれました。３年生に声をかけてくれます。

給食時間です。

子どもたちはお兄さん、お姉さんが一緒に昼食をとってくれて嬉しそうでした。

体験学習は明日までです。

「先生という仕事の楽しさ、大切さ」を少しでも感じてもらえるとよいです。

昨日までの雨模様とはうってかわって、本日は夏らしい晴天となりました。

ここで気になるのは、子どもたちの「熱中症」です。

本校では、養護教諭を中心に、「環境省熱中症予防情報サイト」を毎日確認し、情報を掲示しています。

子どもたちの目につきやすいように、児童玄関に掲示しています。

今日は、「危険」レベルです。

サイトにある基準は以下のとおりです。

水色（ほぼ安全）～適時水分補給

青色（注意）～積極的に水分補給

黄色（警戒）～積極的に休息

橙色（厳重警戒）～激しい運動は中止

赤色（危険）～運動は原則中止

この基準に従い、今日の昼休み時間は、全校、静かに室内で過ごすように指導しました。

子どもたちの安全を第一に考え、今後もこの方針で取り組んでいきます。

6月27日（木）朝の活動で「全校朝会」が行われました。

校長先生が出張のため、教頭先生がお話されました。増水した河川や用水路の危険についてスライドを使って具体的にお話されました。

　表彰もありました。

生徒指導担当の先生から傘の記名、持帰りについてお話がありました。

明和小学校みんなが安全に楽しく学校で過ごせるよう「きまり」や「ルール」「マナー」しっかり守っていきましょう。