学校の様子
楽しい給食
給食時間の様子です。
黙食をしているわけではないのですが、落ち着いて給食を食べています。
食事を済ませた児童は、本を読んだり、近くの友達とお話をしたりしています。
食べ終えた1年生に「給食おいしかったですか?」と尋ねると
口々に「おいしかったです」という答えが返ってきました。
給食の準備から片付けまでの流れが、どの学年も定着しつつあり、落ち着いた雰囲気で楽しく給食を食べています。
久しぶりの参観授業、学校懇談、学級懇談
4月23日は日曜参観日でした。
久しぶりの全校一斉の参観授業です。
一生懸命に考え、発表していました。
先生の話をよく聴いています。
ノートに書くのも素速いです。
たくさんの保護者の方が参加してくださいました。
授業の後は、全校懇談です。
(PTA総会は、書面承認ということになりました。)
まずは、PTA会長様のあいさつです。
本年度のPTA活動の方針説明もありました。
校長挨拶もありました。
本年度の学校経営方針の話をしました。
また、学校でも家庭でも3つの躾(挨拶、返事、履き物そろえ)を徹底したいという話がありました。
全校懇談の中では、本年度のPTA活動について、どんなPTA活動をするのかが説明されました。
分かりやすく、そして「みんなでPTA活動を進めましょう」という思いも伝わってきました。
その後は、各学年、各学級での懇談会です。
始業式からこれまでの児童の様子を伝えたり、学級の方針を説明したりする時間でした。
上の写真は、これまでの児童の様子を写真で説明している様子です。
来週は、希望面談週間です。
保護者の方々からはたくさんのお話を聞かせていただき、児童のさらなる向上につなげていきたいです。
履き物そろえは ○○の土台づくり
朝9時頃の靴箱の様子です。
かかとが靴箱の端に揃っており、きれいに並んでいます。
トイレのスリッパもきれいに並んでいました。
明和小学校では、「履き物を揃える」指導にも力を入れています。
履き物を揃えられるということは、「物」との付き合い方の土台づくりになると考えています。
(ちなみに、「あいさつ」と「返事」は人との付き合い方の土台づくりだと考えています)
これからも履き物が揃えられるよう指導を継続します。
明和小学校の新緑
明和小学校の新緑がきれいです。
昼休みは、この緑の下で児童が遊びます。
北門前の桜は葉桜が見頃です。
これらの木々も、明和小学校の児童を見守っています。
全国学力調査を実施しました
本日は6年生の全国学力調査を実施しました。
昨年度までの学びを生かして取り組んでいました。
終わった後に「手応えはどうですか?」
と尋ねたところ
「国語が難しかったです」
「簡単でした」
「説明を書く問題が難しかったです」
「算数はわりとできました」
等など、感想も様々でした。
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30   | 1   | 2   | 3   | 4   | 5   | 6   |
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