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学校の様子

楽しい給食

 給食時間の様子です。

 黙食をしているわけではないのですが、落ち着いて給食を食べています。

 食事を済ませた児童は、本を読んだり、近くの友達とお話をしたりしています。

 食べ終えた1年生に「給食おいしかったですか?」と尋ねると

 口々に「おいしかったです」という答えが返ってきました。

 給食の準備から片付けまでの流れが、どの学年も定着しつつあり、落ち着いた雰囲気で楽しく給食を食べています。

久しぶりの参観授業、学校懇談、学級懇談

 4月23日は日曜参観日でした。

 久しぶりの全校一斉の参観授業です。

 一生懸命に考え、発表していました。

 先生の話をよく聴いています。

 ノートに書くのも素速いです。

 

 たくさんの保護者の方が参加してくださいました。

 

 授業の後は、全校懇談です。

 (PTA総会は、書面承認ということになりました。)

 まずは、PTA会長様のあいさつです。

 本年度のPTA活動の方針説明もありました。

 

 

 校長挨拶もありました。

 本年度の学校経営方針の話をしました。

 また、学校でも家庭でも3つの躾(挨拶、返事、履き物そろえ)を徹底したいという話がありました。

 

 

 全校懇談の中では、本年度のPTA活動について、どんなPTA活動をするのかが説明されました。

 分かりやすく、そして「みんなでPTA活動を進めましょう」という思いも伝わってきました。

 

 その後は、各学年、各学級での懇談会です。

 始業式からこれまでの児童の様子を伝えたり、学級の方針を説明したりする時間でした。

 

 上の写真は、これまでの児童の様子を写真で説明している様子です。

 

 来週は、希望面談週間です。

 保護者の方々からはたくさんのお話を聞かせていただき、児童のさらなる向上につなげていきたいです。

履き物そろえは ○○の土台づくり

朝9時頃の靴箱の様子です。

 

かかとが靴箱の端に揃っており、きれいに並んでいます。

トイレのスリッパもきれいに並んでいました。

 

明和小学校では、「履き物を揃える」指導にも力を入れています。

履き物を揃えられるということは、「物」との付き合い方の土台づくりになると考えています。

(ちなみに、「あいさつ」と「返事」は人との付き合い方の土台づくりだと考えています)

 

これからも履き物が揃えられるよう指導を継続します。

明和小学校の新緑

明和小学校の新緑がきれいです。

 

昼休みは、この緑の下で児童が遊びます。

 

 

 

 

北門前の桜は葉桜が見頃です。

 

これらの木々も、明和小学校の児童を見守っています。

全国学力調査を実施しました

 本日は6年生の全国学力調査を実施しました。

 昨年度までの学びを生かして取り組んでいました。

 

 終わった後に「手応えはどうですか?」

と尋ねたところ

 

「国語が難しかったです」

「簡単でした」

「説明を書く問題が難しかったです」

「算数はわりとできました」

等など、感想も様々でした。