３年生研究授業

　３年生の研究授業がありました。算数の「かくれた数はいくつ」で線
分図、関係図から立式して、答えを出す学習でした。初めて関係図を
学習しましたが、「○の何倍は、□」になるようにあてはめて考えること
ができました。自分の答えができたら、ペア学習で教え合いをしまし
た。全体での発表もしっかりできて良かったです。先生の説明や友
達の発表を聞く態度もばっちりでした。さすが３年生ですね。

　学校訪問の研究授業で教育事務所や町教育委員会の先生方も参
観されましたが、いつも通りがんばりました。