５年の研究授業

   ５年の算数の研究授業がありました。「ガソリンの量と走る道のり
を使って、A車・B車を比べよう。」というめあてでした。前時の既習
事項から①ガソリン１Lあたりで走れる道のり、②道のり１ｋｍあたり
に使うガソリンの量の２通りの方法で考えられるという見通しを立て
て、考えることができました。

   難しい学習内容でしたが、ペア学習も全体での練り合いも集中し
て取り組みました。高学年らしい立派な学習態度でした。生活の中
で、「燃費」「人口密度」などの単位量あたりの大きさを活用できると
いいですね。