６年の研究授業

　６年の研究授業がありました。算数「分数のかけ算・わり算」
でした。
    一人調べ→学び合い→グループ学習→全体の場での発表という
授業の流れで、この時間のめあてが達成できていました。特に
グループでの話し合いは、まちがいを見つけたり、よりよいやり方
を見つけたりできていて良かったです。