３年生が総合的な学習の時間で植えたサツマイモの育ち方や種類などこれから調べていくことのテーマを決めていました。育ちを選んだ児童は１か月毎の生長の様子をタブレットに記録していくようです。ローマ字うちでのタイピングなのでローマ字一覧や友達と確認しながら文字を打ち込んでいました。これから、記録を重ねる毎に自信をもって自分でつくりあげる力が育っていくのでしょうね。