学校の様子

　５・６年生の笛水小との交流学習の中で、「原木しいたけ食育講座」が行われました。県山村木材振興課の椎茸流通センターの方に来ていただき、椎茸について学びました。椎茸がつくられる過程、椎茸流通センターの仕事、椎茸の特徴などを教えていただきました。その後、都城市の「ビストロルッソ」のシェフによる椎茸入りハンバーグ作りを行いました。椎茸が苦手な子どももいましたが、話を聞いて椎茸のよさが分かったり、椎茸入りハンバーグがおいしくて「goodサイン」を出したりしていました。今回、講話をいただき、実際に体験することができ、大変貴重な時間となりました。ありがとうございました。

＜椎茸について学ぶ＞

＜乾燥椎茸の商品化＞

＜椎茸入りハンバーグづくり＞

＜お礼＞ありがとうございました。

　２月３日（火）に、笛水小と江平小と今年度２回目の交流学習を行いました。笛水小全校児童が江平小に来て、２時間目から給食、昼休みまで一緒に過ごしました。先生方も分担して学習を進めてくださいました。それぞれの学年の内容を一緒に学習したり楽しく過ごしたりしました。

＜１・２年生＞

昔の遊びを一緒に楽しみました。

なわとび・・・いろいろな跳び方に挑戦

「これはなんでしょう」ヒントを聞いて、特徴から何かを考え合っていました。

どんな漢字になるかクイズ形式で学習していました。

＜３・４年生＞

新聞紙を使って協力しながら立体的につくっていました。

俳句に挑戦。５・７・５・・・冬のこと、楽しみなことから作ってみよう。

今回の給食は、感染症対策で前を向いて食べました。

＜５・６年生＞

「鑑賞を楽しもう」３つの作品の特徴を話し合い、好きな作品の理由を発表しました。

「原木しいたけ食育講座」で、しいたけのことを学んだり実際にしいたけを使ったハンバーグを作ったりしました。

　学校保健委員会の取組に、保護者と３～６年生の児童が参加して、「ライフキネティック」を体験しました。ライフキネティックとは、運動と脳トレを組み合わせた新感覚エクササイズです。簡単な動きを楽しみながら動くうちに、脳が活性化していきます。都城市を中心に活動されている講師に来ていただき、いろいろな動きを取り入れ、たくさん笑いながら楽しい時間を過ごしました。たくさん挑戦すること、失敗も楽しむことなど、子ども達が前向きに進んでいく話もしていただきました。笑顔いっぱいのあっという間の時間をありがとうございました。

輪を使って・・・緑は右足、青は左足、黄色は閉じて　順番が変わるとあれあれ～

１は頭、２はひざ、３は肩、４は手合わせ　食べ物で左に移る　赤でカラーコーンをつかむ　あれあれ～

大人も子どもも楽しく活動できました。

　６年生が、プログラミングのスクラッチを使って図形をかいていました。図形は、５年生で分度器やコンパスを使って作図する方法を学習します。今回のスクラッチは、タブレットPCの画面上で、言葉の書かれたブロックを組み合わせていくことで、プログラムを作成します。ICT支援員の先生に入っていただき、多角形を作成するために、角度を何度と入れたらよいかなど試行錯誤しながら学習していました。

　毎週水曜日は学力向上タイムです。３学期からは、金曜日のフッ化物洗口後にも学力向上タイムに取り組んでいます。タブレットPCを使って都城市のキュビナを中心に一人一人が自分のペースで取り組み、担任以外の職員も入って、一人一人を見ています。少しでも学力定着・アップを目指して頑張っています。