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今日はこの冬一番の寒い朝でした。

朝、校門で登校の様子を見ていると、登校の途中で見つけた氷を持ってくる子どもも見かけられました。

今日は、清掃の時間を紹介します。

本校では、異学年での清掃を行い、特に高学年の子どもたちにリーダーシップを発揮させ、リーダー性を育てることも

ねらいとして清掃活動を行っています。

本日、清掃の時間に校舎内を巡回すると、一生懸命にそうじに取り組む姿が見られました。

今後も

◆とりかかりをすばやく

◆むごんで

◆すみずみまで

◆じかんいっぱい

◆あとしまつをしっかり

を意識して清掃に取り組みたいと思います。

３年生は現在、社会科の学習で「くらしのうつりかわり」について学習しています。その学習の一環として、本日、八幡原市民総合センターで昔の道具の説明を受けたり、見学・体験をしたりしました。

まずは、係の方から昔の道具等について説明していただきました。

細野地区の山中遺跡についても説明していただきました。

洗濯板やダイヤル式の黒電話、火鉢などを紹介していただき、子どもたちも熱心に話に聞き入っていました。

説明後は、準備をしていただた体験コーナーで、実際に昔の道具に触れたり、使ってみたりしました。

それぞれのコーナーでは、小林ガイドボランティアの方々にもお世話になりました。

げた、ぞうりコーナー

なた、のこぎりコーナー

アイロンコーナー

マッチで火をつけるコーナー

石臼コーナー

昔の道具を見学するだけでなく、実際に使用までさせていただき貴重な経験となりました。

関係機関の方々、ご説明等、ありがとうございました。

本校の教室や廊下等には子どもたちの作品等が掲示されています。

今、図画工作の授業では版画に取り組んでいる学年もあります。

本日は図画工作の時間に子どもたちが製作した作品を紹介します。

１年生は絵画です。タイトルは「かいじゅうのすむしま」です。

自分のかきたいものを大きくかいて表現できています。

２年生は紙版画です。この後、余白に彩色して完成とのことです。

３年生は単元名「いろいろうつして」です。いろいろな物をスタンプにして仕上げました。

４年生は生き物の版画です。生き物の動きを上手に表現できています。

５年生は同じく版画ですが、自画像を製作していました。

６年生も版画です。テーマは「スポーツをする自分」です。動きのある作品に仕上がっています。

２月１８日の参観日の際は、子どもたちの作品も是非ご覧ください。

１年生の教室をのぞくと、生活科の学習をしていました。

単元名は「むかしから　つたわる　あそびを　たのしもう」です。

カルタをしたり、けん玉をしたりしていました。

こま回しには少々苦戦していました。

インターネット動画を参考にしたり、先生のお手本を参考にしたりしながら楽しんいました。

今日は室内の遊びでしたが、ぐにゃぐにゃだこも作成しており、運動場で飛ばす予定にしています。

その様子もご紹介できればと思っています。

インターネットやSNS、オンラインゲームが盛んな時代ですが、昔の遊びも熱中すると楽しいものです。週末の親子の時間にいかがですか？

２月に入りました。

本年度も残り２か月。各学年の最後のまとめをしっかりと行いたいと思います。

５校時、教室をまわっていると、３年生教室から金づちを打つ音が･･･

「トントン　とんとん　くぎうって」という図工の学習をしていました。

素敵な作品が出来上がっていました。

なかなかの出来ばえです。

話は変わりますが、本校は本年度、５年生について、学級担任を固定せず、２学級を３人の先生が１週間毎にローテンションして担任する「学年担任制」を導入しています。

ちなみに教科指導も教科担任制です。（中学校の教科指導のスタイルです）

本日の６校時、５年生にその「学年担任制」に係るアンケートに回答してもらいました。

まずは、校長がアンケートの趣旨を説明しました。

アンケートはタブレットで回答してもらいました。

アンケート結果につきましては、集計し、２月参観日の際に、５年生保護者にお示しする予定です。