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学校の様子
新規日誌20
昼1時から夜9時まで? えー、8時間も?
かなりの人数が参加しておられる中、当初、緊張も手伝い、我がさのっちチームは体の動きが固めでした。結果、第一試合のチームに2セットとられ、もう、優勝の芽はなくなったものと皆、思っておりました。
ところが!(^_^) (^_^) (^_^)
第1試合の相手チーム vs 第3試合の相手チームさん の試合において、第1試合のチームさんが2セットを落とすという結果に・・・。
つ・ま・り、第3試合のチームさんに、狭野小が2セット先取して、得失点差で勝れば、優勝、ということに!(^_^)v
そのために、第3試合には、全員、かなり真剣に臨みました。
(というより、完全に取りに行っておりました!)

みよ、シャッターがとらえきれぬこの速さ!

とりゃー!アタック!!

ト~ス!!
さて、得失点差により優勝が決定した瞬間!
さのっちレディース、抱き合って大喜び!

さのっこファンクラブも大喜び!

見よ、優勝の文字!

賞状と副賞の霧島もいただきました!

教頭先生の住宅で全員集合!(開会1時!)

子どもたちも、いろんなものを食べたり、遊んだり、みんなで仲良く過ごしました。

これが、昔ながらの、本物の地区の交流。
大人も子どもも先生も、みんな仲良し!
狭野、最高!!

???なぜ、室内でゴルフが?
(・・・教頭先生は大のゴルフ好きなのです。)
「あの、お父さん、パター用ですから、ドライバーはやめてください。
お願い。やめて・・・・。」
結局、打ち上げは、えんえんと、夜9時まで続いたとか・・・
(真偽の程は定かではありません。(^_^)v)
チームワーク抜群の、狭野パワー、ここに満開!でした。
皆さん、本当に、ありがとうございました。
また一つ、すばらしい思い出をいただきました。
by 校長 (^_^)v
追伸
年甲斐もなく、フル出場した校長、本日は、膝がガクガク。
やっとこさ立ち上がり、ゆっくりしか歩けない有様。
そろそろ、こんなことも限界かなあ、と思い知らされた一日でした。(^_^;)
ところが!(^_^) (^_^) (^_^)
第1試合の相手チーム vs 第3試合の相手チームさん の試合において、第1試合のチームさんが2セットを落とすという結果に・・・。
つ・ま・り、第3試合のチームさんに、狭野小が2セット先取して、得失点差で勝れば、優勝、ということに!(^_^)v
そのために、第3試合には、全員、かなり真剣に臨みました。
(というより、完全に取りに行っておりました!)
みよ、シャッターがとらえきれぬこの速さ!
とりゃー!アタック!!
ト~ス!!
さて、得失点差により優勝が決定した瞬間!
さのっちレディース、抱き合って大喜び!
さのっこファンクラブも大喜び!
見よ、優勝の文字!
賞状と副賞の霧島もいただきました!
教頭先生の住宅で全員集合!(開会1時!)
子どもたちも、いろんなものを食べたり、遊んだり、みんなで仲良く過ごしました。
これが、昔ながらの、本物の地区の交流。
大人も子どもも先生も、みんな仲良し!
狭野、最高!!
???なぜ、室内でゴルフが?
(・・・教頭先生は大のゴルフ好きなのです。)
「あの、お父さん、パター用ですから、ドライバーはやめてください。
お願い。やめて・・・・。」
結局、打ち上げは、えんえんと、夜9時まで続いたとか・・・
(真偽の程は定かではありません。(^_^)v)
チームワーク抜群の、狭野パワー、ここに満開!でした。
皆さん、本当に、ありがとうございました。
また一つ、すばらしい思い出をいただきました。
by 校長 (^_^)v
追伸
年甲斐もなく、フル出場した校長、本日は、膝がガクガク。
やっとこさ立ち上がり、ゆっくりしか歩けない有様。
そろそろ、こんなことも限界かなあ、と思い知らされた一日でした。(^_^;)
速報!狭野小学校 町バレー 3連覇!
町バレー大会
優勝しました!

優勝しました!
12年、出発前に。「君たち持ってるよ」??
12年さのっこ、出発前に友達を待っているときの会話。
奇跡的に晴れ間がさっと出ました。それを見た校長、一言。

君たちは「持ってるね!」
さのっこ1:「えー、何?私傘持ってる!」
さのっこ2:「えー、私水筒もってる!」
さのっこ3:「えー、ぼくタオル持ってる!」
(校長が不思議な顔をしているのを見て、校長の心を察知して)
全:「えー、何々?校長先生?何?」
校長:「担任先生に聞きなさい」(と、逃げた)
担任、名回答。
「それはね。見えないものなんだ。」
さのっこ:「ふーん。(納得)」
おもしろい、実に、12年は、おもしろい。(^_^)
※ 12年が帰って来て、今。外はどんよりと曇り空。おそらく間もなく雨模様。
やっぱり、「12年、持ってるよ!」
by 校長 (^_-)
奇跡的に晴れ間がさっと出ました。それを見た校長、一言。
君たちは「持ってるね!」
さのっこ1:「えー、何?私傘持ってる!」
さのっこ2:「えー、私水筒もってる!」
さのっこ3:「えー、ぼくタオル持ってる!」
(校長が不思議な顔をしているのを見て、校長の心を察知して)
全:「えー、何々?校長先生?何?」
校長:「担任先生に聞きなさい」(と、逃げた)
担任、名回答。
「それはね。見えないものなんだ。」
さのっこ:「ふーん。(納得)」
おもしろい、実に、12年は、おもしろい。(^_^)
※ 12年が帰って来て、今。外はどんよりと曇り空。おそらく間もなく雨模様。
やっぱり、「12年、持ってるよ!」
by 校長 (^_-)
さのっこ12年。最高で最悪の日。
23年先生一日出張。
12年生は、午前中、「さのっち地域探検隊」!
そわそわ、どきどき!12年!

嬉しいわ!
最高!

わくわく。嬉しい!行ってきます!!
どこ行くの?
さのっこ:「あのね、保育園と、郵便局と、杜の穂倉!」
校長:「ほー。それはそれは。」(きっと、へたへたで帰ってくるな。:心内語)
※ 註:距離がものすごい。
何も知らないさのっこ。

いってくるぞ!!!(大きな声、笑顔、張り切りモード全開!)

足取り軽く、ルンルン気分!

最後の最後まで手を振ってくれました。
(帰りの写真が楽しみだわ:校長)
さて、12時前。
帰って来ました。さのっこ12年。お帰り!

誰も何も答えません。

お帰りったら!(-_-) ・・・無反応。

ねーねーねー。おかえりったら!・・・・無反応。

いつもの元気なさのっこ男子も・・・・。無反応。(-_-)

みよ!この表情。
やっと生還したぞ、という感じ。
12年生、さのには、いろんな施設があるよね。大切にしようね!
ところで、さのっこくん。
今日は最高の日だった?それとも最悪の日だった? by 校長 (^_-)
12年生は、午前中、「さのっち地域探検隊」!
そわそわ、どきどき!12年!
嬉しいわ!
最高!
わくわく。嬉しい!行ってきます!!
どこ行くの?
さのっこ:「あのね、保育園と、郵便局と、杜の穂倉!」
校長:「ほー。それはそれは。」(きっと、へたへたで帰ってくるな。:心内語)
※ 註:距離がものすごい。
何も知らないさのっこ。
いってくるぞ!!!(大きな声、笑顔、張り切りモード全開!)
足取り軽く、ルンルン気分!
最後の最後まで手を振ってくれました。
(帰りの写真が楽しみだわ:校長)
さて、12時前。
帰って来ました。さのっこ12年。お帰り!
誰も何も答えません。
お帰りったら!(-_-) ・・・無反応。
ねーねーねー。おかえりったら!・・・・無反応。
いつもの元気なさのっこ男子も・・・・。無反応。(-_-)
みよ!この表情。
やっと生還したぞ、という感じ。
12年生、さのには、いろんな施設があるよね。大切にしようね!
ところで、さのっこくん。
今日は最高の日だった?それとも最悪の日だった? by 校長 (^_-)
校長先生「も」、大好きだよ!
今日は、23年担任先生が終日出張のために、3年生は、教頭先生と午前中いっぱい一緒にお勉強。
教頭先生は、本当に子どもたちから慕われる方で、教頭先生の周りには、いつも1年生や指導に当たる3年生がひっついているのです。(人間性ですね、教頭先生!)
さて、3年生。一生懸命に勉強しています。

3年生に、校長曰く。
「よかったね、大好きな教頭先生とずっと一緒だね。」
すると、驚いた!
ある、さのっこ、そっと、すごい気配り発言。

「大丈夫ですヨ。わたし、校長先生も大好きです。」
なんと・・・・。百本とられました。(^_^;)(^_^;)(^_^;)
さのっこ、こんなに優しい子どもたちなのです。
by 校長 (^_^)
(もちろん、校長は、「嫌われている」とは思っておりませんが:笑)
教頭先生は、本当に子どもたちから慕われる方で、教頭先生の周りには、いつも1年生や指導に当たる3年生がひっついているのです。(人間性ですね、教頭先生!)
さて、3年生。一生懸命に勉強しています。
3年生に、校長曰く。
「よかったね、大好きな教頭先生とずっと一緒だね。」
すると、驚いた!
ある、さのっこ、そっと、すごい気配り発言。
「大丈夫ですヨ。わたし、校長先生も大好きです。」
なんと・・・・。百本とられました。(^_^;)(^_^;)(^_^;)
さのっこ、こんなに優しい子どもたちなのです。
by 校長 (^_^)
(もちろん、校長は、「嫌われている」とは思っておりませんが:笑)
先生、あなたも「つけ」ますか!
つけパンにこだわりますが、校長の食文化に「つけパンと」いう概念がないことが理由です。
そもそも私の子どもの頃は、洋食系が皆無でしたし、「パンをスープにつける」という文化がなかったです。おそらく、どちらかというと、その頃、つけパンしたとしたら、「下品なこと」と指導されたかもしれません。
しかし、思い出すのは、父母が、御飯を食べた茶碗に最後、お茶を入れて、「ずーず-」すすりながら飲んでいたこと。
母曰く、「あんたもこぎゃんせんね(こうしなさい という熊本弁)。
すっとしゃがにゃ(すると という熊本弁)、
洗う手間のへっでしょうが(洗う手間が減るでしょう という熊本弁)。」(^_^;)
そのイメージが強く残り、つけパン自体が、「スープ皿の最後を拭き取る行為」と重なり、少なくとも【校長の食文化に「つけパン」という選択肢がない】のだと、自己分析しています。
(ふむふむ、見事な自己理解だなあ。)
さて、昨日の給食。

中華コーンスープ!
餃子!枝豆!すごいボリュームいっぱいメニュー!!

一年生、新体操先生との会話が大盛り上がり!
私の好きな色を当てて!違うよ、あのカバンの色よ!
(ん・・・難しい問題だ)

ねーねー、私の好きな色も当てて!
(こりゃ、新体操先生、食べる暇ないでしょ)

6年生はいつもアットホームな落ち着いたムード。
役場先生がほめておられたよ。ありがとうございます!

6年はしっかり大盛り。
(でも、さのっこ曰く、まだ足りません!とのこと)

45年教室に行くと、「ぐーでーたまたま」と軽く歌っていました。
校長、大好きなキャラなので、「ぐーでーたままた」と踊ってあげたら、さのっこ女子、給食中でしたが、笑いの壺に入り込み、ひっくり返り笑い。
その後、学級が、ぐーでーたまたま一色になりました。
最後には、盛り上がったさのっこ女子、ぐーでーたまたまを踊り出した!

ぐーでーたまたま~。
これがまた、上手!

はいポーズ!(決まった!)
校長:ねーねー、ビデオだそうよ。朝チャンに!
さのっこ女子:とんでもない!
上の話題が分かる方は、朝チャン派。
分からない方は、めざまし派。(^_^;)
さて、つけパンの話題。
若い先生はどうなのか、検証してみました。

・・・・・・新体操先生、自然につけパン。<(_ _)>
結局、「校長が古い人間」なのだと、分かりました。
by 校長 m(_ _)m
そもそも私の子どもの頃は、洋食系が皆無でしたし、「パンをスープにつける」という文化がなかったです。おそらく、どちらかというと、その頃、つけパンしたとしたら、「下品なこと」と指導されたかもしれません。
しかし、思い出すのは、父母が、御飯を食べた茶碗に最後、お茶を入れて、「ずーず-」すすりながら飲んでいたこと。
母曰く、「あんたもこぎゃんせんね(こうしなさい という熊本弁)。
すっとしゃがにゃ(すると という熊本弁)、
洗う手間のへっでしょうが(洗う手間が減るでしょう という熊本弁)。」(^_^;)
そのイメージが強く残り、つけパン自体が、「スープ皿の最後を拭き取る行為」と重なり、少なくとも【校長の食文化に「つけパン」という選択肢がない】のだと、自己分析しています。
(ふむふむ、見事な自己理解だなあ。)
さて、昨日の給食。
中華コーンスープ!
餃子!枝豆!すごいボリュームいっぱいメニュー!!
一年生、新体操先生との会話が大盛り上がり!
私の好きな色を当てて!違うよ、あのカバンの色よ!
(ん・・・難しい問題だ)
ねーねー、私の好きな色も当てて!
(こりゃ、新体操先生、食べる暇ないでしょ)
6年生はいつもアットホームな落ち着いたムード。
役場先生がほめておられたよ。ありがとうございます!
6年はしっかり大盛り。
(でも、さのっこ曰く、まだ足りません!とのこと)
45年教室に行くと、「ぐーでーたまたま」と軽く歌っていました。
校長、大好きなキャラなので、「ぐーでーたままた」と踊ってあげたら、さのっこ女子、給食中でしたが、笑いの壺に入り込み、ひっくり返り笑い。
その後、学級が、ぐーでーたまたま一色になりました。
最後には、盛り上がったさのっこ女子、ぐーでーたまたまを踊り出した!
ぐーでーたまたま~。
これがまた、上手!
はいポーズ!(決まった!)
校長:ねーねー、ビデオだそうよ。朝チャンに!
さのっこ女子:とんでもない!
上の話題が分かる方は、朝チャン派。
分からない方は、めざまし派。(^_^;)
さて、つけパンの話題。
若い先生はどうなのか、検証してみました。
・・・・・・新体操先生、自然につけパン。<(_ _)>
結局、「校長が古い人間」なのだと、分かりました。
by 校長 m(_ _)m
史上初の校門Y字バランス??
新体操先生は毎日、あいさつ運動に参加していただいています。

あいさつ指導、じゃんけん、大忙し!
(じゃんけんは弱いけど)
さて、今日は、あいさ2運動の日。
新体操先生を御紹介いたしました。
この方が、全国大会一位の新体操先生です!

おー、そうか。すごいな。(さのっちボランティア)
しかし、次の瞬間、その「すごいな」が、悲鳴に変わる。

おー、わー、ひゃー。すごい!!(大拍手)
アップで。

校門のY字バランス。
おそらく史上初で、史上ラストでしょう。
by 校長 (^_^;)
あいさつ指導、じゃんけん、大忙し!
(じゃんけんは弱いけど)
さて、今日は、あいさ2運動の日。
新体操先生を御紹介いたしました。
この方が、全国大会一位の新体操先生です!
おー、そうか。すごいな。(さのっちボランティア)
しかし、次の瞬間、その「すごいな」が、悲鳴に変わる。
おー、わー、ひゃー。すごい!!(大拍手)
アップで。
校門のY字バランス。
おそらく史上初で、史上ラストでしょう。
by 校長 (^_^;)
教頭先生の願い「ピンクシャツが似合うようになること」?
7月7日は七夕様です。きれいな星空が見られるといいですね。
小林地区女性保護士会 様から、例年、きれいな七夕飾りをいただきます。
今年も持参していただきました。

さて、この飾りと短冊に願いを書いて、竹に飾り付けを行いました。
雨の昼休みイベントということもあり、さのっこに大盛況でした。

校長先生、ほら、ここにさのっこのがあるのよ!

ほら、これ!
校長:あのね、願い事は秘密にしておかないと叶わないからね。

君は、何と書いているのかな?チラッ!

七夕飾り付け。楽しいなあ。

みんなの願いを込めた七夕飾り、いよいよ立ち上げです。

どこだか分かりますか?
大きすぎた七夕飾り、ここにしか入らないのです。
相当な迫力です!

授業移動中の56年も、迫力に「おー」。

校長先生、私のここよ!
だから、願い事は秘密にしとかなきゃ!
ここで、さのっこの願い、こっそり教えます。
◎ 水泳大会で一位になりますように! さのっこ男子
◎ 頭がよくなりますように! さのっこ男子
◎ 大きくなったら看護士になれますように! さのっこ女子
さて、ユニーク編。
◎ 夏休みが3か月ほしい! さのっこ男子
◎ しんげきのきょ人、17巻が買えますように! さのっこ男子
さすがさのっこ編
◎ これからも友達と家族が幸せにいられますように! さのっこ女子
◎ いつまでも幸せな家族でいられますように! さのっこ女子
さあ、みなさんのお子さんの願いは叶うでしょうか?
是非、参観日に覗いてみてください。
さて、本企画の主宰者、教頭先生の願い事は、全校朝会で発表されました。
「教頭先生の願いは、ピンクのシャツが似合うようになることです」
子どもたち:????????????
では、知る人は知る、教頭先生の夜のユニフォーム。初お披露目。

(おやじ倶楽部 アレの会にて。)
教頭先生、このままでも、よく似合っておいでですよ。
by 校長 (^_^)
小林地区女性保護士会 様から、例年、きれいな七夕飾りをいただきます。
今年も持参していただきました。
さて、この飾りと短冊に願いを書いて、竹に飾り付けを行いました。
雨の昼休みイベントということもあり、さのっこに大盛況でした。
校長先生、ほら、ここにさのっこのがあるのよ!
ほら、これ!
校長:あのね、願い事は秘密にしておかないと叶わないからね。
君は、何と書いているのかな?チラッ!
七夕飾り付け。楽しいなあ。
みんなの願いを込めた七夕飾り、いよいよ立ち上げです。
どこだか分かりますか?
大きすぎた七夕飾り、ここにしか入らないのです。
相当な迫力です!
授業移動中の56年も、迫力に「おー」。
校長先生、私のここよ!
だから、願い事は秘密にしとかなきゃ!
ここで、さのっこの願い、こっそり教えます。
◎ 水泳大会で一位になりますように! さのっこ男子
◎ 頭がよくなりますように! さのっこ男子
◎ 大きくなったら看護士になれますように! さのっこ女子
さて、ユニーク編。
◎ 夏休みが3か月ほしい! さのっこ男子
◎ しんげきのきょ人、17巻が買えますように! さのっこ男子
さすがさのっこ編
◎ これからも友達と家族が幸せにいられますように! さのっこ女子
◎ いつまでも幸せな家族でいられますように! さのっこ女子
さあ、みなさんのお子さんの願いは叶うでしょうか?
是非、参観日に覗いてみてください。
さて、本企画の主宰者、教頭先生の願い事は、全校朝会で発表されました。
「教頭先生の願いは、ピンクのシャツが似合うようになることです」
子どもたち:????????????
では、知る人は知る、教頭先生の夜のユニフォーム。初お披露目。
(おやじ倶楽部 アレの会にて。)
教頭先生、このままでも、よく似合っておいでですよ。
by 校長 (^_^)
新体操先生と教頭先生 逆さ さのっチャー。
今日はユニークな授業が並んでおりました。
御紹介申し上げます。
1年 机の上に見慣れぬ何かが置いてありました。

何かしらさのっこ落ち着かず。

説明が始まりました。
なるほど、緊張するわけです。初めての水彩絵の具。
いつになく、顔つきも真剣でした。
23年教室に行って驚いた!

3年生も。

2年生も、図工に集中!

ふむ、すばらしい作品が仕上がりつつある。期待申し上げます。

いいね、夢が広がりそう!
23年担任先生のていねいな御指導のおかげですね。
がんばって仕上げてください。
4年生、いないぞ、と思ったら、理科室にいた!

光電池のまとめをしておりました。

全ての学習が終わり、まとめの段階。
体験活動も終わり、何となく、元気なさげ、でした。
さのっこ、次の理科学習の体験活動を待つべし!

5年生は?

めだかの学習が終了し、本日より、人の誕生です。
大切な命の勉強ですよ。がんばって!

この紙なあに?
受精卵です。
校長:?????
さのっこ:ほら、ちいさく、黒丸があるでしょ!0.05mm。

マクロモードで撮影するも、老眼校長にはちと、判別つかずでした。(^_^;)
拡大すれば、おそらく小さな点が見えるはず。

大切な勉強とさとった5年生、真剣に調べ学習に集中しておりました。
いつも立派な6年生。
今日は、役場先生のご訪問。
ふるさと納税の学習でした。

専門家の御指導に、全員集中して、うなずきながら真剣に学習しておりました。

役場先生:高原のふるさと納税はとても人気が高く、今朝の納税だけで、多い日で80万円程度もあるのです。
さのっこ:すげー!

給食時間。
今日のメニューは、温かい、ごもくに。
懐かしい味で、とてもおいしかったです。

さて、新体操先生。今日の姿勢はどうでしょう!

遠く、教頭先生の向こうに新体操先生が!アップ。

さすが、新体操先生。いつもこの姿勢は本当に、立派!
お、給食当番指導中の教頭先生とは鏡の関係になりますね。
ズームアウト。・・・・・。

ほら、もう少しひくと。

奇跡の写真 No.3
逆さ さのっチャー。
by 校長 (^_^)
御紹介申し上げます。
1年 机の上に見慣れぬ何かが置いてありました。
何かしらさのっこ落ち着かず。
説明が始まりました。
なるほど、緊張するわけです。初めての水彩絵の具。
いつになく、顔つきも真剣でした。
23年教室に行って驚いた!
3年生も。
2年生も、図工に集中!
ふむ、すばらしい作品が仕上がりつつある。期待申し上げます。
いいね、夢が広がりそう!
23年担任先生のていねいな御指導のおかげですね。
がんばって仕上げてください。
4年生、いないぞ、と思ったら、理科室にいた!
光電池のまとめをしておりました。
全ての学習が終わり、まとめの段階。
体験活動も終わり、何となく、元気なさげ、でした。
さのっこ、次の理科学習の体験活動を待つべし!
5年生は?
めだかの学習が終了し、本日より、人の誕生です。
大切な命の勉強ですよ。がんばって!
この紙なあに?
受精卵です。
校長:?????
さのっこ:ほら、ちいさく、黒丸があるでしょ!0.05mm。
マクロモードで撮影するも、老眼校長にはちと、判別つかずでした。(^_^;)
拡大すれば、おそらく小さな点が見えるはず。
大切な勉強とさとった5年生、真剣に調べ学習に集中しておりました。
いつも立派な6年生。
今日は、役場先生のご訪問。
ふるさと納税の学習でした。
専門家の御指導に、全員集中して、うなずきながら真剣に学習しておりました。
役場先生:高原のふるさと納税はとても人気が高く、今朝の納税だけで、多い日で80万円程度もあるのです。
さのっこ:すげー!
給食時間。
今日のメニューは、温かい、ごもくに。
懐かしい味で、とてもおいしかったです。
さて、新体操先生。今日の姿勢はどうでしょう!
遠く、教頭先生の向こうに新体操先生が!アップ。
さすが、新体操先生。いつもこの姿勢は本当に、立派!
お、給食当番指導中の教頭先生とは鏡の関係になりますね。
ズームアウト。・・・・・。
ほら、もう少しひくと。
奇跡の写真 No.3
逆さ さのっチャー。
by 校長 (^_^)
さのっちボランティア第3弾 さのっち折り紙教え隊
校長が構想したさのっちボランティア構想は、そのボランティアをすることにより、
「ボランティアが幸せを感じる」「学校側が助かります!というサポート感を得る」
これが、WINWINの関係(相互にメリットがある)と言われる関係であります。
さて、さのっちボランティア構想第3弾、稼働しました!
名付けて「さのっち折り紙教え隊」。
今日の対象学年は、1年生。

楽しそう!何があるのかな!
折り紙先生、ようこそ!

折り紙でこんなのができるんですよ。(今日は無理だけど)

おー、すごい!!!

こんなのもできるのですよ!
おおー!!!

校長先生、すごいよ。

校長先生、すごいよ。

ほら!すごいよ!折り紙先生!

これもすごいよ!

確かにすごい、折り紙先生!

さのっこボランティア6年 折り紙先輩、お手伝い。

こうしてああして、ここおって。

んー、難しいなあ。

がんばれ、さのっこ!

できたぞ~!

校長先生、できましたよ!やっこさん完成!

船も簡単にできます!

はい、一年生。みんなで記念写真!
楽しかったです。折り紙先生。ありがとうございました。
さのっちボランティア第3弾、大成功!
たくさんの他学年のさのっちが珍しそうに覗きに来ました。
今後、毎月ボランティアをお願いしていこうと思います。
折り紙先生、よろしくお願いします。
by 校長 (^_^)
「ボランティアが幸せを感じる」「学校側が助かります!というサポート感を得る」
これが、WINWINの関係(相互にメリットがある)と言われる関係であります。
さて、さのっちボランティア構想第3弾、稼働しました!
名付けて「さのっち折り紙教え隊」。
今日の対象学年は、1年生。
楽しそう!何があるのかな!
折り紙先生、ようこそ!
折り紙でこんなのができるんですよ。(今日は無理だけど)
おー、すごい!!!
こんなのもできるのですよ!
おおー!!!
校長先生、すごいよ。
校長先生、すごいよ。
ほら!すごいよ!折り紙先生!
これもすごいよ!
確かにすごい、折り紙先生!
さのっこボランティア6年 折り紙先輩、お手伝い。
こうしてああして、ここおって。
んー、難しいなあ。
がんばれ、さのっこ!
できたぞ~!
校長先生、できましたよ!やっこさん完成!
船も簡単にできます!
はい、一年生。みんなで記念写真!
楽しかったです。折り紙先生。ありがとうございました。
さのっちボランティア第3弾、大成功!
たくさんの他学年のさのっちが珍しそうに覗きに来ました。
今後、毎月ボランティアをお願いしていこうと思います。
折り紙先生、よろしくお願いします。
by 校長 (^_^)
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宮崎県高原町大字蒲牟田5543番地1
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