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ＯＥＣＤ学習調査

１２月４日・水曜日
  「ＯＥＣＤ学習調査：学習到達度調査（ＰＩＳＡ）」（２０１２）の結果が発表されました。日本は、数学的応用力７位（前回９位）、読解力４位（前回８位）、科学的応用力４位（前回５位）と順位が上がりました。新聞では２００８年からの授業時間数の増加や少人数指導、全国学力テストの実施等の成果と論じています。小林市は更に「ＩＣＴ教育、小中一貫教育、こすもす科、コミュニティ・スクール」等に取り組んでいます。児童生徒の資質は向上していくことでしょう。学力の競争ではありませんが、優秀な人材育成は日本にとって必要不可欠なことです。更なる向上をめざしていきます。