研究授業

17日の２時間目は１年生の研究授業がありました。ユニバーサルデザインの視点を取り入れた授業を行いました。今日の授業は算数の繰り上がりのある足し算の計算方法を見出す内容でした。駐車場に自動車が入ってきた状態を数字で表し、１０のまとまりをつくって考えることを学びました。児童は数図ブロックを並べて考えたり、友達の意見を聞いたりしながら勉強をしていました。