校長つれづれ記

１・２年生の体育では、「なわとび」に挑戦していました。

体育館の中は、－４℃・・・でも、それぞれが一生懸命に練習する姿を見て、思わず声援に力が入ります。

みんなで挑戦した「長なわとび」は、もう見ているこちらまでドキドキ

みんなで声を掛け合って、「はい」「はい」「はい」「いま！」・・・と、タイミングを教えながら、飛び方を教えながら、

跳ぶ回数を重ねていこうと、みんなで必死になる姿に、涙が出そうでした。

何より、失敗したお友達を責めることなく、アドバイスしたり、励ましたりする様子に胸が熱くなりました。

初めて、長なわとびが跳べたお友達に、みんなが大きな拍手を送っていたことをうれしく思います。

なわとび大会がますます楽しみになりました

立春を迎え、今日はぽかぽか陽気の昼休みです。

子どもたちは、１９日のなわとび大会に向けて運動場や中庭で一生懸命に練習しています

今日は、通学路を見て回りました。

以前、通学路の危険箇所として報告していた横断歩道がきれいになっていました。

消えかけていた白線が、見事、真っ白に！

これで安心安全に登下校できます　ありがとうございます！

２月になりました！

子どもたちは、今日も熱心に学びに向かっています！

４年生の理科では、「熱の伝わり方」を学習していました。

水を温めるとどのように熱が伝わっていくのか、タブレットを使って予想し、実験で検証していました。

仮説の検証・・・これぞ理科の醍醐味ですね！

火災を想定した避難訓練を実施しました。

非常ベルがなり、放送で避難指示が出されてから、人員確認までの所要時間は・・・

２分２０秒！

子どもたちは、「お、は、し、も」を守り、速やかに避難ができました。

西都市消防署の方のお話を聞き、実際に消火器（訓練用）を使って、先生方と６年生が消火活動の実演を行いました。

訓練は、「もしも」「万が一」の時に慌てずに行動できるようにするために行うものですから、

「万が一」の時に（あってはならないことですが）

訓練のように落ち着いて行動してほしいものです。

１月の目標は「給食に感謝して食べよう」　ー　今週は給食感謝週間です。

健康委員会の子どもたちが、給食の歴史や給食センターの紹介などの掲示物をつくってくれました。

いつもおいしい給食を提供してくださる西都市給食センターの皆さんや中村牛乳、長田製パン工場の皆さんに

子どもたちが心を込めて作成したメッセージカードを贈りました。

皆さん、いつもおいしい給食をありがとうございます

１・２年生が作成した

長田製パン工場の皆さんへの

メッセージカードです！

本日は、３学期最初の宮崎大学大学院生の授業でした。

６年生の外国語、１年生の道徳の授業です。

６年生では、いろいろな職業名の英単語を使って、将来のなりたい職業についてやり取りしていました。

１年生の道徳は、お友達にいじわるをするコンキチくんに、

「いじわるは、やめろよ！」と勇気を出していうポンタさんのおはなしでした。

ポンタさんのお面をつけて、コンキチさんに「いじわるはやめて」という役割演技を通した学びから、

「ぼくもポンタさんみたいに言いたいです」と発言していました

いじわるはやめよう・・・みんなが勇気を出して言えるようにしたいものですね。

今季一番の寒波到来！

今朝は、－６℃　の茶臼原でした。それでも、元気いっぱいに徒歩で登校してきた子どもたちを誇りに思います。

昼は少し寒さがゆるみ・・・元気に外遊びをする子どもたちです。

砂場では、何やら大がかりな造形物の制作が行われておりました。

縄跳びの練習やブランコ、鬼ごっこ・・・子どもたちの笑顔にパワーをもらう日々です

暦の上では、本日は「大寒」・・・１年の中で最も寒い季節の到来ということですが、

今日はお天気に恵まれ、昼休みには元気いっぱいに外遊びをする子どもたちでした

縄跳びやフラフープに誘われてチャレンジしましたが・・・あれ～？

全然できなくなってる！

「校長先生・・・下手すぎます」と言いながら熱心に指導してくれる子どもたちに

コツを教えてもらいながら練習しました！みんなありがとう！

快晴の下、持久走大会が開催されました。

保護者・地域の皆様がたくさん応援に駆けつけてくださいました

（お隣の「ひかり保育園」からは、かわいいチアリーダーが来てくれましたよ）

開会式では、「　競走　ではなく　完走　」「勝つのは　他人　ではなく　自分」と、子どもたちを激励しました。

自分の弱い心に負けることなく、完走した子どもたちを誇りに思います。

今日は全員が「がんばったで賞」です！

パソコンの機種変更に伴い、写真の取り込みができない状況です・・・（；；）

校長つれづれ記　大ピンチ！

いや、ピンチはチャンス！　写真がないからこそ、言葉の力で！！

３時間目の始業前、美しいリコーダーの音色に誘われるように音楽室へ。

すると、休み時間にもかかわらず、５・６年生のみんなが熱心に練習をしています！

８分の６拍子の難しいリズム、そして、低音のドを響かせる曲でしたが、とても上手に演奏できていました。

何より、授業前に熱心に練習する子どもたちの姿をうれしく思いました

・・・もっと言葉で伝わる文章になるよう精進します