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校長つれづれ記

令和7年6月19日(木)大きくなったね!

校長室の窓の下から元気な声が聞こえます。

「あ、大きくなってる!」「私のも!」「6個も実がなってる!」などなど・・・

2年生が、育てているミニトマトの観察をしていました。音楽

タブレットで写真をパチリキラキラ教室にもどってから、観察して気づいたことをまとめるそうです。

毎朝、水やりをしたり、枯れた葉を取ったりして、一生懸命にお世話しているから、

きっと愛情いっぱいのおいしいミニトマトになることでしょうね興奮・ヤッター!

(1年生も、毎朝、アサガオの水やりを頑張っています!)

       【校長室の窓からパチリ!】

令和7年6月17日(火)なるほど!実感

3校時・・・5・6年生の授業では「租税教室」が実施されておりました。

西都市役所から2名が来てくださり、DVD(アニメ)をもとに、税金の大切さを学んでいました。

大人も、改めて税の大切さを実感できる内容でした!驚く・ビックリ

今日の学びから、税や社会の仕組みに興味をもち、探究学習につなげてほしいなあ・・・と思います。

 

令和7年6月13日(金)梅雨の晴れ間に

梅雨の晴れ間となりそうな今日晴れのち曇り

今朝、傘をささずに登校してくる子ども達の表情が、心なしか晴れやかに感じられました。

本校の子ども達の通学距離は長く、坂道もあるため、徒歩での通学には時間がかかります。

それでも頑張って歩いてくる子ども達の姿を見ると、胸が熱くなります。

1年生の足取りがたくましくなってきていて、嬉しく感じています喜ぶ・デレ

学校横の十字路で子ども達の到着を待つ朝は、至福の時間です。

令和7年6月11日(水)小さな芸術家たち

1・2年生合同の図工の時間

「ねんど」で作った作品について、お友達に説明したり、説明を聞いて質問したりする学習をしていました。

ストーリーの内容もさることながら、短時間で作り上げていることに感心しましたにっこり

子ども達の豊かな発想に驚かされる毎日です!

令和7年6月9日(月)本物に触れる

鑑賞教室が開催され、「狂言」を鑑賞しました。(詳細は学校ブログをご覧ください)

先日のコンサート(「ビエント」)でも感じたことですが・・・

「本物に触れる」って本当に大切!と実感しました驚く・ビックリ

 

狂言を鑑賞する子ども達の表情の豊かさから、

言葉では伝えきれないものを感じとってくれたことがわかりました3ツ星

こうして豊かな感性は育まれていくのだと感じる時間でした。

令和7年6月6日(金)感謝

参観日・学校保健委員会とともに学校運営協議会が開催されました。

学校運営協議会では、活発に議論が交わされ、皆様の本校に対する熱い思いを感じました。

大変嬉しく、有り難いことです。

これからも、地域の皆様に愛される学校であるために、懸命に教育活動に取り組んでいこう!

そんな思いを新たにすることができた有意義な時間でした。

学校運営協議会委員の皆様に感謝申し上げます。

 

また、保護者の皆様、お忙しい中、授業参観・学級懇談ならびに学校保健委員会へのご出席ありがとうございましたお辞儀

 

令和7年6月4日(水)バースデーボード

学校の玄関には「バースデーボード」が置いてあります。

ボードで、その月が誕生日のお友達を紹介します。

お友達の誕生日には「〇〇さん、誕生日おめでとう!お祝い」の声が響いています。

温かな学校です。

 

(本来は、バースデーボードに、お誕生日と顔写真が貼ってあります。)

 

 昨日は、子どもたちが、先生の誕生日のお祝いを

 企画していました!

 給食時に「牛乳カンパイ」でのお祝いでしたハートうれし泣き

 嬉しいですね。

 

令和7年6月3日(火) 学び合い 考えを伝える②

今日も見つけました!

学び合い、考えを伝える子どもたちの姿を!

3・4年生の体育では・・・

ベースボール型の球技で、自分たちでやり方やルールを話し合いながら進めていました。

「もう少し、広がった方がいいよね」

「みんな 順番がくるまではアウトにはしない方がいい」などなど

6年生の算数でも・・・「こうすればいいんじゃない?」という会話がありました。

 

みんなで学ぶって楽しいですよねハート

 

 

令和7年6月2日(月)学び合い 考えを伝える

1年生の授業をのぞいて見ると・・・教室内に散乱する空き箱。

一生懸命に、お友達と空き箱を積み上げるこどもたち。

一体何をしているのやら?・・・と、しばらく見ていると

「これは、少し長いから、こっち」「これはどうする?」

と、空き箱を片手に、活発な会話が交わされています。

その後、しばらくして、

先生「では、どうして、この仲間分けをしたのか、教えてください」

児童「これは、四角い箱を集めました」

児童「じゃ、この箱がここにあるのは、なんで?」

・・・

「なぜ?」を大切にした学び合いの姿に感心した一日です。

令和7年5月30日(金)積み重ね

1年生の教室で発見しました。驚く・ビックリ

「掲示物」

担任の先生が、子どもたちの「頑張ったこと・できたこと」を短冊にして掲示しています。

こうして少しずつ、ひとつずつ、できることが積み重なっていくのだなあ・・・と考えながら見入っていました。

 

3・4年生の書写でも、練習を積み重ねている姿が見られました。

 

子どもたちの成長を見守る日々を積み重ねていくことに幸せを感じています。