学校からのお知らせ

本日の登校班会では、地域内の危険箇所の確認、今年1年間の登下校の様子の振り返り、そして来年度に向けた体制の確認を行いました。

これまで班長・副班長として登校班を支えてくれた6年生は、明日から“見守り役”として引き続き登校の安全を支えてくれます。
1年間、事故もなく安全に登下校できたのは、児童一人ひとりの意識と、地域・保護者の皆さまのご協力のおかげです。

これからも、事故のない安全な登下校を実現する都於郡小学校をみんなでつくっていきましょう。

1年生が、昔の遊びであるこま回しに挑戦しました。
はじめに校長先生が見本を見せてくださり、ひもの巻き方も丁寧に教えてくださいました。
最初は巻くことが難しそうでしたが、次第に上手に巻ける子が増えてきました。
こまを投げるにはコツが必要で、うまく回すのは簡単ではありませんが、子どもたちは何度も挑戦しながら楽しんで取り組んでいました。

今日は、卒業式に向けた最初の練習が行われました。卒業生の入場、退場、別れのことばなど、一つ一つの場面を丁寧に確認しながら進めていきました。子どもたちは、緊張した表情の中にも、卒業を迎える実感や責任感を持って取り組んでいました。

　練習できる回数は限られていますが、6年生にとって最高の卒業式となるよう、気持ちをそろえながら一回一回の練習を大切にしていきたいと思います。
在校生も6年生の門出をしっかりと支えられるよう、心を込めて取り組んでいきます。

体育委員会が昼休みの時間を使って、体力向上に向けた取組を行いました。今回は、反復横跳び、立ち幅跳び、上体起こしの3種目の練習に取り組み、子どもたちは楽しみながら体を動かしていました。

　来年度の体力テストに向けて、現在、個人票を配布し、一人一人が自分の目標値を設定しています。
その目標に少しでも近づけるよう、これからも体力づくりに励んでいきたいと思います。

宿泊学習や交流学習で一緒に活動している三納小学校の5年生が、総合的な学習の時間に作成したパンフレットを、都於郡小学校にも届けてくれることになりました。
本日は、そのお知らせの電話を三納小の5年生が直接かけてくれました。慣れない電話で緊張しながらも、一生懸命に話している姿がとても印象的でした。互いの学習の成果を伝え合い、刺激し合える関係であることを嬉しく思います。

パンフレットには、三納地域で育てられている「三納米」についてまとめられているそうです。
子どもたちの学びが詰まったパンフレットが届くのを、都於郡小の5年生も楽しみにしています。

玄関のお花を、横山先生が心を込めて生けてくださいました。白く清らかなユリや、春の香りを運んでくれるスイートピーが美しく調和し、玄関全体がぱっと明るく、春らしい華やかさに包まれています。

学校に入った瞬間、この季節ならではの彩りと香りが感じられ、気持ちがふっと和らぎ、温かい気持ちになります。

都於郡小へお越しの際は、ぜひ玄関のお花にも目を向けてみてください。季節ごとに変わる花々と横山先生の素敵な感性が、皆さんを温かく迎えてくれます。

歩いて都於郡城址へ行きました。距離は短いものの、みんなで歩く道のりは特別な時間です。道中では友達同士でいろいろな話をしながら、楽しそうに城址までの道のりを進んでいました。

城址に到着すると、待ちに待ったお弁当の時間です。この日は「お弁当の日」でもあり、自分で作ったお弁当や、おうちの方と一緒に心を込めて作ったお弁当を、それぞれ嬉しそうに味わっていました。保護者の皆さま、「お弁当の日」への御協力をありがとうございました。どのお弁当もおかずがたくさん入っていて、とてもおいしそうでした。

お弁当を食べ終わった後は、おやつを食べたり、遊んだりして楽しく過ごしました。先生たちも一緒に鬼ごっこをしたり、友達と城址を散歩したりと、思い思いの時間を楽しみました。6年生との思い出もまた一つ増え、心温まる一日となりました。

お別れ集会を行いました。今年は 5 年生が中心となって計画・運営をしてくれました。

集会では、「〇×クイズ」「箱の中身は何だろう？」「ジェスチャーゲーム」「あたまおしりゲーム」「新聞じゃんけん」「連想ゲーム」など、1 年生から楽しめる多彩なゲームが用意され、全校児童が大いに盛り上がりました。

異学年のグループをつくり、6 年生も交えて活動したことで、どのゲームでも笑い声や楽しそうな声が響き、温かい雰囲気に包まれた時間となりました。

全校のみんなが楽しめる活動を計画してくれた 5 年生のみなさん、本当にありがとうございました。
4 月からは、きっと 5 年生のみなさんが都於郡小学校をしっかりと引っぱってくれることと思うと、とても心強いです。

全校で、運営委員会が計画してくれた「陣取り遊び」を行いました。今回は、１～３年生、４～６年生の２つのグループに分かれて、全３回戦を楽しみました。

１～３年生の回では、どれだけ早く陣地にたどり着けるかに夢中になって取り組む姿が見られました。一方、４～６年生は、攻める人・守る人を決めて役割分担を行うなど、高学年らしい作戦を立てて戦っていました。

その姿を見ていた１～３年生も、２回戦目からは場所を広く使ったり、役割を決めたりと、攻め方に工夫が生まれてきました。他の学年を応援する姿も見られました。異学年で活動することで得られる良さを強く感じることができました。

全校で遊べる機会は、最後になるかもしれません。特に６年生にとって、楽しい思い出として心に残ってくれたらうれしいです。

3年生から6年生までが参加し、卒業式の練習を行いました。
はじめに礼法指導を受け、姿勢や礼の仕方など、式に臨む心構えを確認しました。
その後、卒業式の流れに沿って通し練習を行いました。

特に緊張感の高い卒業証書授与では、6年生一人ひとりが真剣な表情で取り組み、
卒業を迎える決意や成長を感じさせる姿が印象的でした。
在校生も、6年生の姿勢に学びながら、よい態度で練習に臨んでいました。

卒業まで残り20日ほどです。
6年生のために、心に残る最高の卒業式にしたいと思います。

都於郡小学校の花壇では、現在 菜の花が満開 を迎え、一面鮮やかな黄色に染まっています。
今日は、その花壇をきれいにする「クリーンタイム」を行いました。

子どもたちは、背丈をこえるほど大きく育った菜の花に囲まれながら、草抜きをしたり、古くなった葉を取り除いたりして、花壇を丁寧に整えていました。

暖かな陽気に誘われて、花壇にはたくさんのミツバチが蜜を集めに訪れています。
子どもたちの笑顔と菜の花の香りに包まれ、春の訪れを感じるひとときとなりました。

いよいよ卒業式の練習が始まりました。
第1回目の練習は音楽室で行い、礼法や歌の練習をしました。今回は、3年生から6年生までがそろっての合同練習となりました。

歌の練習では、歌詞の意味を大切にしながら歌うことを指導され、どの学年の児童も真剣に取り組んでいました。

卒業式の練習が始まると、6年生とのお別れの日が近づいていることを実感し、寂しさが募ります。
これまでお世話になった6年生への感謝の気持ちを込めて、温かい卒業式にしたいと思います。

図書室では、長年にわたり子どもたちに親しまれてきた本の中から、傷みが見られるものや利用年数が経過したものを除籍し、希望する児童が持ち帰ることができるようにしました。

当日は、さまざまなジャンルの本が机いっぱいに並び、子どもたちは「どれにしようかな」と楽しそうにページをめくりながら選んでいました。ひとり一人が自分のお気に入りの一冊を見つけて、嬉しそうに持ち帰っていました。

都於郡小学校では、日頃から読書活動に力を入れています。今回の取り組みが、子どもたちがより多くの本と出会い、読書を身近に感じるきっかけになれば幸いです。学校としても、今後も読書環境の充実に努めてまいります。

スクールカウンセラーの先生が、卒業を控えた６年生に「心の授業」をしていただきました。

６年生は思春期を迎え、気持ちが揺れ動きやすい時期です。
中学校への進学を前に、不安や緊張を感じている子もいることでしょう。

そのような中で、自分を大切にする方法や、心が軽くなる考え方についての話は、子どもたちの心にすっと届いたようです。

苦しいときは、一人で抱え込まず、周りの大人や友達に頼ることが大切です。
これからも、自分自身を大切にしながら前へ進んでいってほしいと思います。

運営委員会が、卒業まであと1か月となった6年生と全校児童が一緒に思い出をつくれるよう、「みんなで遊ぼうDay」を企画・運営してくれました。

今回の遊びは、運営委員会が考えた「逃走中」。
6年生の代表6人がハンターとなり、全校児童を追いかけます。
途中にはミッションも登場し、先生たちも一緒になって大いに盛り上がりました。

最後まで6年生から逃げ切った低学年の児童は、少し誇らしげな表情。
楽しい思い出が、またひとつ増えました。

今年度最後の参観日（オープンスクール）が行われました。

2年生は、生活科の学習のまとめとして発表会を行いました。自分が生まれた頃や幼い頃の様子について保護者にインタビューした内容を上手にまとめて発表していました。自分がどのように大切に育てられてきたのか、どのように成長してきたのかを実感できる、温かい時間となりました。

4年生は、総合的な学習の時間に学んだ「伊東マンショ」の生涯について、劇仕立てで発表しました。人数が少ない中でも、一人が複数の役を演じながら、分かりやすく工夫して表現することができました。また、「二分の一成人式」も行い、10年間の成長を振り返る姿が印象的でした。

6年生は、総合的な学習の時間に取り組んできたSDGs学習の成果を、グループごとに発表しました。自分たちで課題を見つけ、解決に向けた仮説を立て、検証してきた内容をタブレットにまとめて発表しました。分かりやすい説明だけでなく、保護者の方をしっかりと見て、自信をもって話す姿が大変頼もしく感じられました。

本年度最後の参観日（オープンスクール）が行われました。

1年生は、1年間の学習のまとめとして、手話を用いた歌、鍵盤ハーモニカの演奏、詩の発表など、これまでの学びを元気いっぱいに披露しました。一人ひとりが大きな声で堂々と発表する姿から、この一年間の大きな成長を感じることができました。

3年生は、総合的な学習の時間に調べてきた「ピーマン」について発表しました。ピーマンの被り物を作ったり、模造紙や画用紙に分かりやすくまとめたりするなど、工夫を凝らした発表が見られました。西都の特産品であるピーマンについて学ぶことを通して、子どもたちが郷土への愛着をより一層深めている様子が伝わってきました。

5年生は、総合的な学習の時間に体験したり調べたりしてきた「お米」について、グループごとに発表しました。タブレットを活用し、分かりやすくまとめて発表する姿から、高学年らしい頼もしさと主体的に学ぶ姿勢が感じられました。

どの学年の子どもたちも、この一年間で学んだことを、自信を持って表現しようとする姿がとても印象的でした。保護者の皆様に温かく見守られる中で、子どもたちの成長がしっかりと感じられる、充実した参観日となりました。

明日は、２・４・６年生の参観日です。

今月も横山先生が、玄関にお花を生けてくださいました。
桜の花が、春の訪れを感じさせるとても素敵な生け花で、玄関が一気に明るくなったようです。

都於郡小へ来られるお客様を、優しく迎えてくれています。

本年度最後のクラブ活動がありました。
科学・情報クラブでは、子どもたちの希望で「シャーベット作り」を行いました。

自分の好きな味のジュースを保存袋に入れ、氷と塩を混ぜた袋の中で数分間もみ続けます。
ジュースが少しずつシャーベット状に変わっていく様子に、子どもたちは驚きながらも楽しんで取り組んでいました。
出来上がったシャーベットはとても美味しく、みんな満足した表情を見せていました。

6年生にとっては、小学校生活最後のクラブ活動となりました。
楽しい思い出がまたひとつ増えたことと思います。

19日・20日は、本年度最後の参観日です。
各クラスでは、1年間の学びの成果を保護者の皆さまにご覧いただくため、発表会形式で準備を進めています。

中学年・高学年ともに、互いの発表を見合いながら改善点を話し合い、よりよい発表になるよう練習を重ねています。

参観日まで残り1週間。
子どもたちが1年間の学びを自信をもって発表できるよう、最後までしっかり取り組んでほしいと思います。