財光寺小学校のみなさんへ No,002

　先日は、登校日。

久しぶりに学校に、子どもたちの元気な声があふれました。子どもたちの明るい声にさそわれるように、一年生が育てているチューリップもぞくぞくと花を開き出しています。その日、チューリップの変化に気付いた一年生は、蕾や鮮やかに咲いた花をまじまじと観察していました。

　さて、前回、今、私たちができることをしましょう。（For now, let us do what we can.）

そして、「私は何ができるか考え、家の人にそうだんしてよりよいはんだんし、こうどうしましょう。」
　　　　（ Let's think, Let's decide, Let's act! ）

と呼びかけをしたところでした。そこで具体的に何をするか。そこが大切だと考えます。

たとえば、一人でもできることは、それは手洗いと咳エチケットではないでしょうか。

　出典：首相官邸ＨＰより

　ＵＲＬ　https://www.mhlw.go.jp/content/000603845.pdf

　活用例として、次のことが考えられます。

　　①上記のＵＲＬからダウンロードします。

　　②手の洗い方などをお子さんと一緒に確認します。

　　（一緒に手洗いをしながら確認すると、お子さんもイメージしやいです。）

　　③手を洗う時に見れる場所に掲示します。（トイレ後、帰宅後、調理前、食事前に手洗う時。）