研究授業５年

　３校時、５年生の教室で算数の研究授業が行われました。「割合を使って」という単元で、１０％値引きされた代金を求めたり、２０％増量した容量を求めたりする問題でした。難しい単元ですが、自力で解決できる児童が何人もおり、他の児童もヒントカードを見たり、できた児童の説明を聞いたり、先生の説明を聞いたりして理解することができたようでした。