学校からのお知らせ

　昨日人権の花感謝状贈呈式がありました。これは，5月に人権の
花をいただいた3年生が，これまで大事に花を育ててきたことへの
感謝状をいただく式です。式では安田町長様・新原教育長様・法務
局・人権擁護委員・町総務課の皆さんが見守る中，代表児童が感
謝状を受け取ったり，感謝状に対するお礼を述べたりしました。また，
人権に関するアニメを視聴し，自分たちの普段の生活と重ね合わ
せながら，人権の大切さについて考えることもできました。花を育て
ることで，生命の大切さ・いとおしさを体感するとともに，その気持ち
を自分たちの生活に置き換えるためのとても貴重な体験をすること
ができました。今後も花を大切に育てていきたいと思います。この
ような素晴らしい体験をさせていただいたことに感謝します。
　ありがとうございました。
   　  【町長からの感謝状贈呈】　　　　　　　【代表児童お礼の言葉】
　　　　
　　

　11月16日（水曜日）に，教員1年目の先生と，教員11年目の先生
による研究授業が，それぞれ3年1組，5年1組で行われました。3年
生は学級活動，5年生は道徳の授業で，前回ご紹介したアクティブ
ラーニングの手法を取り入れた授業でした。アクティブラーニングは，
「友だちの多様な考えを認め合い，考えを深める」という効果ももた
らします。どちらの授業もお互いの考えを知り，自分の考えをさらに
深める授業となりました。子ども達もよく頑張ってくれました。

  【5年生の授業～意見の練り合い】 　　　【3年生の授業～話し合った結果】
　　

　子どもたちの活用力を高めることが今の学校に求められています。
草川小学校でも、このことを受けて、授業の中で児童が自ら課題を
もって能動的に学ぶ授業スタイル（アクティブラーニング）を取り入れ
ています。昨日は５年生の授業を覗いてみました。２学期も終わりに
近づき、２学期のまとめや１月のＣＤＴ検査に向けたアクティブラーニ
ングに取り組んでいました。下の写真は、ＣＲＴ検査のアシストシート
（練習プリント）を、グループで話し合いながら解いているところです。
活用力を問われる問題は、問題を読むだけであきらめてしまう児童も
いるため、このようなみんなで意見を出し合いながら解決することで、
「こんな風に考えればいいんだ。」という自信をつけさせるのがねらい
です。これからも少しずつ授業の様子もお伝えしていきます。お楽し
みに・・・・・。

　冬休みまであとわずかとなりました。今週は冬休みに向けての
図書貸出が始まっています。月曜日は高学年，火曜日は中学年，
水曜日は低学年の子ども達が1人3冊借りることになっています。
「かどがわ4か条」の第2条，「読書を家族みんなで楽しみます。」
の推進のためにも，冬休みにたくさんの本に親しんでほしいもの
です。

　先週の土曜日に，「土木の日」出前授業の一環として，運動場の
整備をしていただきました。午前中を使ってトラック周りの雑草の除
去や，運動場の各場所に見られた凹凸を平らにしていただきました。
お陰様で，子ども達の学習はもとより，休み時間の活動がより充実
したものになりそうです。ありがとうございました。