１月３１日と２月７日の二日間にわたって、本年度取り組んだ一人一研究の研究報告会を行いました。

　今年度、本校では１１月を「研究授業月間」と位置づけ、１２名の先生方が研究授業を実施されました。各自、一人一研究のテーマに沿って、目玉となる手立てを準備されて授業に臨まれていました。

　１０月２５日（水）に、学校支援訪問がありました。この日は、全員が参観授業を行いました。

　今日27日（水）5校時に研究授業を行いました。3年生算数で、単元は「あまりのあるわり算」、授業者は研究主任の齊藤正行先生でした。
　美郷北学園では、今年度から教職員の授業力向上を目指して「一人一研究を軸とした授業実践と改善」を研究の柱としています。全職員が「学力向上」を共通課題として個々の課題を設定し、年間をとおして研究を進めています。今日は、第1回目の提案授業を研究主任自らが提供しました。宮崎県教委の「授業改善のKeyword『分かる！・できる！』まで教えよう！！4つの視点」美郷町教委の「子どもが主役の『分かる！・できる！授業づくり6つの視点』」を受けて作成した「美郷北学園『学力向上ジャスト３』」の検証を行う目的で実施しました。このジャスト3は、
　①　毎時間、めあてとまとめを板書します。
　②　毎時間、子どもの理解度を確認します。
　③　毎時間、アウトプットの時間を設定します。　　というもので、すべての授業に取り入れながら授業の質を高めていこうとするものです。

　この日の主題研究は、「研究のまとめ方」という内容で、校長先生に講話をしていただきました。