公開授業（３・４年生）

　今日の１校時にいじめ対策方針行動計画に基づく公開授業が行われました。今回は、３・４年生の算数の授業です。３年生はひき算の筆算、４年生は垂直・平行と四角形を学習しました。３年生のめあては「ひかれる数の十の位が０でくり下げられない時の筆算の仕方を考えよう」、４年生は「直線の交わり方を調べよう」というめあてを設定していました。

　３年生は３０２－１６５の答えを筆算を用いて考えます。その時に手がかりとなるものは数え棒です。各自で考え、２人の解答はそれぞれ違う数字が出てきました。その時に担任の先生は、「間違いはざくざく出てきて欲しいんです。間違いは宝です」と話していました。それを聞いて子どもたちはにっこりしていました。


【数え棒を使って問題に挑戦中】

　４年生は１人ですが、集中力が途切れることなく熱心に学習に取り組んでいました。垂直という新しい言葉を学習し、その性質を学びました。１人でも、色々な発想が出てきてとても面白いなぁと思いました。３年生のまとめの時には、一緒に声を合わせて答えを言っていたり、ふりかえりの時にもしっかりと３年生の発言を聞いていたりして、前学年の復習もできている４年生でした。
　３年生も４年生の学習のふりかえりを聞いて、来年度の学習内容が少し分かりましたね。


【線と線がどのように交わっているかなぁ】

　３・４年生は、とても元気ではつらつと授業に臨んでいます。あっという間の１時間でした。楽しい授業をありがとうございました。