３・４年生研究授業

投稿日時 : 2014/07/03  学校管理者 
　７月２日（水）にの５校時に３・４年生の国語の研究授業がありました。国語の複式指導の研究授業は今年度初めてで、今回は宮崎大学の先生方や研修センターの先生もお越しくださいました。いつもとは違う雰囲気に子どもたちは少し緊張気味でした。緊張をほぐすために、３・４年生の担任の先生が休み時間にミニゲームをしていました。すると、あっという間に子どもたちの表情が柔らかくなりました。
　今日は、３年生は「心にのこったことを書こう」、４年生は「わたしの考えたこと」という単元でした。４年生はガイド学習をしながら進め、３年生は個人で考えたことを先生と話し合いながら、答えを導いていっていました。
【先生のヒントをもとに考えます】【先生が３年生を指導している間、それぞれ発表しました】
 
　この授業で子どもたちの成長の様子がうかがえましたし、複式指導の課題も浮き彫りになりました。これから、より効果的な複式指導ができるように職員も努力をしていきます。子どもたちのがんばりに１００点！！
 
　　【まとめは必ず先生が抑えます】　　　　【一人でも充実した授業が作り上げられました】
 
　放課後、宮大の先生方や研修センターの先生もご参加くださり事後研を行いました。学校の中にいる私たちからは考え出すことができない、斬新なご意見やとても参考になるご意見を多数いただき、これからの研究に生かしていけそうです。宮大の先生方、研修センターの先生、そして授業をしてくださった３・４年生の担任の先生、子どもたち、学びの機会を与えてくださりありがとうございました。
 
　　　　　　　【今回のアドバイスを授業に生かしていけるよう頑張ります】