C学習発表会リハーサル

　１１月１８日（火）にＣ学習発表会があります。それの発表に向けて、今日の３校時リハーサルが行われました。

　まず、３・４年生の発表から始まりました。３・４年生は「ウッジョブ諸塚～もっと林業～」というテーマで学習を進めています。３・４年生は１学期の森林体験学習を通して、調べたいものを決めています。３年生はプロセッサー、４年生は苗木袋についてです。

　３年生は、プロセッサーを実際に作る過程の発表をしました。段ボールを使ってプロセッサーを作っていたのですが、どうしてもうまくいかない部分がありました。そこを林業に携わっている本校の保護者の方に学校に来ていただき、アドバイスをもらいながら制作したことや、この学習を通して学んだことを３つにまとめて発表していました。

 

【写真や実際制作しているものを準備して発表しました】

 

　この発表を聞いて、校長先生から

 

　①　発表が始まってすぐに詳しい内容を話していたので、始めに「○○について話します」と　　

　　テーマを伝えるとよい

 

　②　写真を紙芝居風に使ってみると、自信をもって発表できると思う。

 

　③　作ったプロセッサーを実際に動かして見せると効果的である

 

　という発表をする際の工夫をご指導いただきました。

 

 

【３つの工夫、今度の発表に生かしていきましょうね】

 

　次に４年生の発表です。４年生は２名います。２人とも、林業で使う苗木袋について学習を進めています。今回、１つの発表内容をそれぞれ表現方法を変えて発表しました。学習を進めていく中で苗木袋の工夫を調べたいという気持ちから、ある気持ちに変化していったそうです。それは、林業に携わっていらっしゃる方々への思いにもつながります。発表を聞いている人たちにより分かりやすい内容となるよう、実際の動きを取り入れたり、身ぶり手ぶりを大きくしたりする工夫を考えているようでした。

 

　　　　　　　　　【４年生の発表：今日は少し緊張気味だったかな】

 

　発表後、教頭先生から「実際に苗木袋を背負ったことはある？」と質問がありました。４年生は苗木袋を見たことはありますが、背負ったことはありませんでした。「苗木袋を背負ってみると、林業に携わっている方の苦労や工夫がもっと分かると思います」とアドバイスをいただきました。

　また、校長先生からは「声の大きさがとても良かった」とほめていただきました。「せっかくいい発表をしても、声が小さくて聞いている人に届かなければもったいない」と話され、相手意識をもつ大切さをご指導いただきました。そして、発表を聞いている他の学年の姿勢についても大切なことを教えていただきました。発表を聞いている子どもたちは、ただ聞くのではなく応援する気持ちをもって聞いて欲しいとのことでした。応援とは具体的に①発表をしている時にうなづく②質問や感想を積極的に発表するということです。1人でも、このような人がいると、発表をする時に勇気をもらえるし、嬉しい気持ちになります。発表を聞いている人も、一緒に発表をしているというような気持ちで臨んで欲しいと思います。

 

　最後は５・６年生の発表でした。５・６年生は諸塚の林業を発展させるために自分たちが貢献できることを考えて、活動を進めています。その内容（思い）と途中経過を報告しました。

 

【スライドを用いて、すっきりとした分かりやすい発表でした】

 

　この発表を見た１～４年生はたくさんの感想を発表しました。これが見ている人の応援ですね。最後に校長先生から、これらの発表をどのようにチームプレーで作り上げるかという課題を示してくださいました。Ｃ学習発表会では、助け合ったり、協力し合ったり、積極的に意見や感想を発表したりする荒谷小の子どもたちのよさを、発表者以外の児童も発揮できるといいなと思います。