延小ブログ（R3～R6年度まで）

　今日の給食は、「めひかりのからあげ」と添え野菜の「ブロッコリー」、「かぼちゃのみそしる」でした。
　延岡の特産品の「めひかりのからあげ」は、からっと揚げられためひかりに、適当な塩味がついており、とても美味しかったです。添え野菜の「ブロッコリー」とも合っていました。
　「かぼちゃのみそしる」は、旬のかぼちゃの甘みが味噌の塩気と合っており、とてもおいしかったです。具だくさんで、お腹もいっぱいになりました。

　４年生の図工の「ギゴギゴ　トントン　クリエター」もどんどん作業が進んできています。
　今日は下絵に絵の具で色を付けたり、釘で四角い棒を板に打ち付けたりしていました。
　みんな集中しているだけでなく、協力して楽しそうに一生懸命取り組んでいる姿が印象的でした。

　いよいよかけ算の暗記も佳境に入ってきました。
　九九のカードを使って一人で暗唱したり、友達と一緒に練習したりいろいろな方法で一生懸命覚えていました。
　合格した段は、「かけ算九九チャレンジカード」にシールを貼っていきます。みんなやる気満々がんばっていました。

　３年生の「くぎ打ち　トントン」もどんどん作業が進んでいます。
　今日はこの前とは違う学級ですが、下絵を完成させ、ビー玉を押し出す棒を支える木片を取り付けるところまで作業を進めていました。
　今の子どもたちは、イラストが上手いし、色使いが鮮やかです。もうすぐ、釘や金槌を本格的に使い始めます。

　今日は、２年生のスキルタイムは音読の新しいものに挑戦するところでした。
　先生と一緒にどんなものかを確認していました。
　どれくらい上手になるか楽しみですね！
　でも、音読も百マス計算と一緒で、音読が上手になることが目的ではありません。リズム良く大きな声で音読をし、脳を活性化させ集中力を高めることが目的です。がんばってほしいなあと思います。

　今日は、４年生の１つの学級が水質調査をしました。
　延岡国土河川道路事務所やリーバーパル五ヶ瀬の方の指導をしてもらいながら、実際に大瀬川に行って、大瀬川の水質についていろいろな方法で調査しました。
　水のきれいさの指標になる水生生物を実際に採取して、どんな水生生物がいるか調べるなどしました。また、水の濁りなどをいろいろな方法で確認していました。普段の授業では学習できない貴重な体験をすることがきました。
　今日は、爽やかな秋晴れでした。また、河原はススキの穂がきれいに出ている秋らしい風景の中で、延岡の自然の豊かさを感じることができました。

　今日の給食は、地産地消メニューの「みやざきぎゅうのぎゅうどん」と「ちりめんあえ」でした。
　「みやざきぎゅうのぎゅうどん」は、さすが宮崎牛という味で、どんどんご飯が進みました。
　「ちりめんあえ」のきゅうりとちりめんも宮崎産です。きゅうりのおいしさに、ちりめんの風味が加わり、とてもおいしかったです。
　農業王国「宮崎県」改めておいしい食材がたくさんあるなと思いました。

　３年生の体育は、「跳び箱」に入りました。今日は、単元の１時間目なのでマットの敷き方や跳び箱の運び方、踏み切り板の置き方などの学習をしていました。
　みんな、一生懸命挑戦していました。最後に、どれくらいの高さをきれいなフォームで跳べるようになるかとても楽しみですね。

　今日の５年生の習字の時間に、担任の先生が子どもたちが実際に書いた物を使って指導を工夫していました。
　字の上手なところではなく、半紙と文字の大きさのバランスについていろいろ比較しながら、子どもたちの考えや気付きを引き出していました。このことは、自分で書いていこうという主体的な意識付けにつながると思いました。

　６年生の総合的な学習の時間「未来に向けて自分たちにできること」の学習に今取り組んでいます。今日は、インターネットを使って「ＳＤＧｓ」について調べ、自分たちの考えを整理していました。
　これから学習が進んでいきますが、社会全体の大変革期の入り口にいる小学校６年生の子どもたちが、未来に向けてどんな考えをもっているのか、自分の考えを整理することはとても大切なことだと思います。