延小ブログ（R3～R6年度まで）

　今日は、秋晴れのさわやかな朝でした。朝から運動場に出られるのも久しぶりです。
　早速、６年生が中心となって５年生のリーダーと応援の練習を運動場で始めました。
　また、国旗・校旗の掲揚や、運動場の清掃ボランティアなど、６年生は最上級生として今日もがんばっています。

　今日は天気もよく、子どもたちも元気に登校してきました。今日から１０月です。令和３年度の折り返し地点に来ました。１０月８日（金）には、前期の通知表を配付します。子どもたちの成長を、お家の方もいっしょに確認していただき、励ましてあげてください。
　学校には、管理棟玄関横と体育館横の２つの掲示板があることは、ご存知でしょうか。１０月の生活目標は、「外で元気に遊ぼう」ですが、その生活目標を掲示したり、月の行事を黒板に書いてお知らせしています。体育館前の掲示板には運動会のスローガンが掲示されています。学校に来られる機会がありましたら、一度ご覧になってください。

　今日の給食は、「さんまのおかかに」と「ごまずあえ」、「みそけんちんじる」でした。
　延岡小では、栄養面を考えてお肉だけでなく、１週間には１回必ずお魚を出すようにしています。「さんまのおかかに」は、味がしっかりと染みていてご飯にとてもあっていました。添え野菜の「ごまずまえ」もさっぱりとした味が付けてあり、これだけでも十分おかずになるような気がしました。また、「みそけんちんじる」は、根菜類もたくさん入っていておいしかったです。

　６年生の家庭科は、「生活を豊かにソーイング」の学習に取り組んでいます。
　今日は、布製の袋を作る作業の計画を立てていました。
　自分で実際に使うものを作るのは、楽しいものですね。
　６年生も生き生き取り組んでいました。

　昨日とは違う２年生の学級では、自分たちで作ったおもちゃ使って、いろいろルールや場を工夫して楽しく遊ぶ「おもちゃランド」の生活科の学習に取り組んでいました。
　遊ぶルールをしっかり守って、みんなで楽しく遊ぶことができました。

　台風１６号が、日本列島に近づいていますが、今日は、久しぶりに晴れています。
　運動場が使えるかなと期待しましたが、長雨だったせいか、運動場の水たまりは昼過ぎまで残っていました。
　運動会の練習を運動場を使って実施したいところでしたが、午前中はできませんでした。４年生が表現活動の練習を１校時に体育館で一生懸命実施していました。早ければ今日の午後から、遅くても明日からは、運動場が使えるのではと思っています。
　昼休みは、２・４・６年は水たまりを避けて遊べるということになり、歓声が上がっていました。

　道徳も、特別の教科「道徳」になり、教科書を使って学習をしています。これは、昔からの課題ですが、道徳で学んだ道徳的な価値や心情を、日常生活で実践化していくことはなかなか難しいものです。
　低学年の学級で、道徳で学んだことを教室の中に掲示していました。こうすると朝の会や帰りの会、普段の学校生活の中ででいろいろなことが起こったときに、学んだことを振り返り、日常の生活の中で生かしていける良いやり方だなと思いました。

　今日の給食は、子どもたちのリクエストメニューで「チキンカレー」「りっちゃんサラダ」「クレープ」でした。
　「チキンカレー」は、今日は少し蒸し暑かったので、カレーの味が食欲を刺激しました。「りっちゃんサラダ」は、１年生の国語の教科書に掲載されていた物語文「サラダでげんき」のお話の中で出てきたものを実際に取り入れたサラダです。たくさんの具が入っていてとてもおしかったです。
「クレープ」はチョコのクレープでした。子どもたちはおいしそうに食べていました。

　今日の３校時は、生活科の研究授業でした。単元の流れが分かる掲示物を準備したり、担任が実際におもちゃを作って実演してみたりして、「あそび方のレベルアップをめざして、ペアの友だちとあそぼう」という今日のめあてをしっかりとつかませていました。
　活動に入る前にも、めあてに沿って活動の中でどんなことをすればいいのか、説明だけではなく視覚化をして、しっかりとした指示を出し理解させてから活動に臨ませていました。
　子どもたちは、楽しみながら一生懸命活動していましたが、ねらいに沿った活動ができていました。それぞれ、たくさんの「気付き」をワークシートに書いて、最後に発表することができました。

　今日の２校時は、３年生の社会科の研究授業でした。スーパーマーケットの工夫や思いについて学習する内容でした。
　社会科は、どんな資料を用意するかで学習の深まりが決まるとよく言われますが、既存のスーパマーケットの教育動画だけでなく、新型コロナウイルス感染症のために子どもたちが見学に行けないので、担任の先生が近くのスーパーマーケットに行って動画を撮ってきました。子どもたちの質問をまとめて整理し、それぞれのスーパーマーケットの部署の担当の人に担任の先生がインタビューをする動画です。
　動画を見て気付いたことを、ワークシートにまとめ、話合いなどをする学習でしたが、みんな集中してがんばっていました。