延小ブログ（R3～R6年度まで）

　令和６年５月８日（水）、６年生の外国語の授業で「This is me !」という自己紹介の単元の学習をＡＬＴと担当で行っていました。

　途中、アメリカの２人の友達の英語での自己紹介を聞き取るチャレンジを行っていましたが、それぞれにたくさん聞き取れるようになっていてびっくりしました。

令和６年５月７日（火）、令和６年度の食育たよりの５月号をアップしました。ぜひご覧ください！ 

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　令和６年５月７日（火）。みなさん、連休中はいかがお過ごしでしたか？子どもたちも、〇〇に行った～、▽▽をして遊んだ～とかいろいろ教えてくれました。今日は、連休疲れも見せずに、１年生も頑張っていましたよ。朝は少しお疲れモードの子もいましたが、帰りはみんなニコニコ元気に帰っていきました～。

　令和６年５月２日(木)、２年生の案内・サポート・説明Ⅱより、１年生が学校探検を行っていました。

　１年前は、説明を聞いていた子ども達（2023/05/09のブログ記事参照）が２年生になり、立派に１年生のお世話をしながら案内をする姿に成長を感じ感動です。

　令和６年５月２日（木）、支援学級１・２・３合同で、「自己紹介をしよう」という自立活動の授業を実施しました。「どうしたら、相手に伝わる自己紹介になるか」を課題として見通しをもって学習していました。好きな果物をみんなの前で紹介したり、グループ毎に好きな食べ物や動物を紹介したりしていました。最後にフルーツバスケットゲームをしながら、ルールを守り楽しく学習することも学んでいました。

　令和６年４月３０日（火）、２年生が音楽室で授業を受けていました。歌の途中で、手拍子や膝打ち、足踏みを入れるリズムの学習をしていました。「太鼓の達人」みたいで結構難しそうでしたが、一生懸命頑張っていました。

　別のクラスの２年生は、１年生の学校探検の案内役のリハーサルをしていました。昨年は案内してもらう立場でしたが今年は案内してあげる立場です。案内のセリフの確認や場所の確認を一生懸命頑張っていました。

「今、お時間はありますか？」と校長室を訪ねてきた６年１組の２人。「はい、ありますよ。」と答えると、「ごみ箱にごみは溜まっていませんか？」とのこと。校長室のごみも一緒に袋に入れて捨ててもらいました。校長室から去るときは「ありがとうございました。」と言って出て行きました。「いやいや、こちらこそありがとう。」爽やかな２人でした。

　「委員会活動ですか？」と聞いたら「いや、クラスの係活動です。」だそうです。クラスのごみを捨てるときに、袋が無駄にならないように、いろんな所のごみを合体して持ってきたのだと思います。ありがとう。

　令和６年４月２６日（金）、３年生が運動場で体育をしていました。内容は「体つくり運動」です。「体つくり運動」とは、体を動かす楽しさや心地よさを味わい，心と体をほぐしたり，体力を高めたりする運動のことです。本当は体育館の予定でしたが、今日は貴重な晴れ間でしたので、運動場のタイヤや肋木などを使って行っていました。

　令和６年４月２５日（木）、不審者対策避難訓練を行いました。包丁を持った不審者が玄関から校舎内に入って来た想定で行いました。不審者役の警察の方が迫真の演技で、緊張感あふれる訓練となりました。対応した職員は、警察の方から考察・アドバイスを受けました。課題も見つかりましたので今後に活かしていきます。

　不審者に職員が対応している間は、教室の子ども達は、入り口の鍵やカーテンを閉め、入り口を机・椅子のバリケードでふさぎ、入り口の反対側に集まるという訓練をしました。みんな真剣に取り組んでいました。

　その後、体育館に集まって、校外で不審者に遭遇したときの対応の仕方を警察の方から習いました。

　本年度も、ウェルビーイング・ボードを活用して、子ども達の「幸動」を促進していきます。

　担等職員が、子ども達に「自分を励ます言葉」をボードを使って募集していました。

下記は、４～６年生が書いてくれた言葉です。素敵な言葉が集まっていました。