教育目標
気付き、考え、幸動する児童の育成
幸動するとは、「自他の幸せのために学び行動する」ということで、延岡市わかあゆ教育プランの目指す児童像です。
延小ブログ(R3~R6年度まで)
2022年1月の記事一覧
大切な一人一鉢(2年生)
昨日は、3年生が一人一鉢のビオラの花に、一生懸命水をあげるなど世話をしているところをご紹介しましたが、今日は2年生が生活科で、一人一鉢のビオラの生長の様子をカードに記録していました。
記録することでビオラの生長を客観的に知ることになり、愛情も深くなってお世話も今以上に充実するのではないかと思います。
どの学年の一人一鉢の花が大きく生長するといいなと思いました。


記録することでビオラの生長を客観的に知ることになり、愛情も深くなってお世話も今以上に充実するのではないかと思います。
どの学年の一人一鉢の花が大きく生長するといいなと思いました。
ステンシル版画(3年生)
3年生の別の学級では、図工のステンシル版画に取り組んでいました。
下書きが終わって、いよいよカッターを使って切り取りに入っていました。少しこわごわカッターを使っていましたが、道具をけがをしないように使う意識の表れだと思います。
道具はきちんと使えば役に立つすごく便利のものですが、使い方を間違えたり雑に扱うとけがをしたりしてしまう面をもっています。子どもたちもそのことが理解できているようでした。ていねいに取り組んでいるので良い作品ができるだろうなと思いました。


下書きが終わって、いよいよカッターを使って切り取りに入っていました。少しこわごわカッターを使っていましたが、道具をけがをしないように使う意識の表れだと思います。
道具はきちんと使えば役に立つすごく便利のものですが、使い方を間違えたり雑に扱うとけがをしたりしてしまう面をもっています。子どもたちもそのことが理解できているようでした。ていねいに取り組んでいるので良い作品ができるだろうなと思いました。
やさしさあふれる町づくり(3年生)
3年生の総合的な学習の時間「やさしさあふれる町づくり」も一つの学級では、いよいよ来週中間発表をします。子どもたちも一生懸命取り組んでいました。
この授業は延岡小の主題研の研究授業の一つになります。OJTの機能を生かして、みんなで指導の仕方や発問の在り方やワークシート等を検討し、学習する子どもにとって質の高い授業になるように研究しています。また、このことが、授業をする先生だけでなく、関わっている先生たち全体の指導力向上にもつながるような研修を進めています。
授業中は子どもたちが一生懸命学習に取り組み、午後の研修の時間では先生たちがいい授業を目指してがんばっています。どんな授業になるか楽しみですね。





この授業は延岡小の主題研の研究授業の一つになります。OJTの機能を生かして、みんなで指導の仕方や発問の在り方やワークシート等を検討し、学習する子どもにとって質の高い授業になるように研究しています。また、このことが、授業をする先生だけでなく、関わっている先生たち全体の指導力向上にもつながるような研修を進めています。
授業中は子どもたちが一生懸命学習に取り組み、午後の研修の時間では先生たちがいい授業を目指してがんばっています。どんな授業になるか楽しみですね。
給食の時間の放送
延岡小は、給食の時間に放送委員会の子どもたちが企画してくれた楽しい放送が流れています。その中で、 週に一度、各学級が交代で作文を発表する日があります。
今日は、3年生が担当でした。3人の子どもたちが、放送する前にリハーサルをしてから、放送に臨みました。少し緊張していましたが、みんな上手にできて、終わった後は達成感を感じているようでした。
こういういい意味での緊張を感じる機会は、子どもたちの教育に欠かせないですね!


今日は、3年生が担当でした。3人の子どもたちが、放送する前にリハーサルをしてから、放送に臨みました。少し緊張していましたが、みんな上手にできて、終わった後は達成感を感じているようでした。
こういういい意味での緊張を感じる機会は、子どもたちの教育に欠かせないですね!
今日の給食(地産地消メニュー)
今日の給食は、地産地消の特別版で、宮崎県だけでなく延岡市内でも養殖の盛んな「かんぱちのあまずあえ」と「キャベツのごまあえ」、「すましじる」でした。
「かんばちのあまずあえ」は、サイコロ状になったかんぱちを油で揚げて甘酢がかけてありました。甘酢のほどよい酸味と甘みで、魚くささも抜けて、かんぱちの旨味が引き立っていました。
「キャベツのこまあえ」も、ゆでキャベツにすり胡麻があえてあり、おいしかったです。
「すましじる」は、だしがしっかりと出ていて、甘酢和えの油分に合っており、さっぱりといただくことができました。






※ 給食を食べているのは、4年生の子どもたちです!
「かんばちのあまずあえ」は、サイコロ状になったかんぱちを油で揚げて甘酢がかけてありました。甘酢のほどよい酸味と甘みで、魚くささも抜けて、かんぱちの旨味が引き立っていました。
「キャベツのこまあえ」も、ゆでキャベツにすり胡麻があえてあり、おいしかったです。
「すましじる」は、だしがしっかりと出ていて、甘酢和えの油分に合っており、さっぱりといただくことができました。
※ 給食を食べているのは、4年生の子どもたちです!
米づくり(5年生)
5年生の総合的な学習の時間「米づくり」について、今日も5年生が一生懸命発表のために準備に取り組んでいました。
調べ残しについて調べるグループ、発表原稿を実際に読みながら内容の変更をするグループなど、取組は様々ですが、発表に向けて自分たちで主体的に取り組むことができていました。


調べ残しについて調べるグループ、発表原稿を実際に読みながら内容の変更をするグループなど、取組は様々ですが、発表に向けて自分たちで主体的に取り組むことができていました。
CRTがありました!
今日は、国語と算数のCRTを1年生から6年生まで実施しました。CRTは、4月からこれまで、どれくらい学力が定着したか調べるテストです。
1年生は、いつもの1枚紙のテストと形式が違うので少し心配しましたが、先生のお話をよく聞いてきちんと取り組むことができました。
どの学年も集中して、取り組んでいました。この前もお話しましたが、できているところも大切ですが、できていないところについてしっかりと復習していきながら、次の学年に送り出せるようにしていきたいと考えています。



※ 写真は真剣にCRTに取り組む1年生です。がんばれ!!
1年生は、いつもの1枚紙のテストと形式が違うので少し心配しましたが、先生のお話をよく聞いてきちんと取り組むことができました。
どの学年も集中して、取り組んでいました。この前もお話しましたが、できているところも大切ですが、できていないところについてしっかりと復習していきながら、次の学年に送り出せるようにしていきたいと考えています。
※ 写真は真剣にCRTに取り組む1年生です。がんばれ!!
コロナに負けないぞ!
今日は、本当に冷たい一日でした。
新型コロナウイルス感染症の感染状況については、ついに延岡市も県のレッドゾーンに入ってしまいました。
子どもたちは、元気に過ごしていますが、感染予防対策のために、9月の時に実施した校時程で実施します。
明日からは、緊急な状況がないかぎり時間は通常と違いますが、給食も実施して、午後からの授業もあります。校時程については、昨日配付した文書の裏面に載せているので確認をお願いいたします。



※ 寒さに負けずに、感染対策をとりながら、体育で縄跳びをして体を鍛えている2年生です!
新型コロナウイルス感染症の感染状況については、ついに延岡市も県のレッドゾーンに入ってしまいました。
子どもたちは、元気に過ごしていますが、感染予防対策のために、9月の時に実施した校時程で実施します。
明日からは、緊急な状況がないかぎり時間は通常と違いますが、給食も実施して、午後からの授業もあります。校時程については、昨日配付した文書の裏面に載せているので確認をお願いいたします。
※ 寒さに負けずに、感染対策をとりながら、体育で縄跳びをして体を鍛えている2年生です!
大きくなあれ!(3年生)
今日は、晴れて気持ちがよかったのですが、気温は低く、体の芯から冷え込むような一日でした。
延岡小では、一人一鉢運動をしています。職員室前の机には、たくさんのビオラの植木鉢があります。今日は、3年生が一生懸命世話をしていました。
他の学年も、水をあげたり、花を摘んだりして、よく世話しています。寒い時期の世話をしっかりとしていると、春が近づき気温が上がったときに、花々がぐうんと大きく生長しますね!花にとっては、この寒い時期も大切なんですね。
春になったときの花の咲き具合が楽しみです。



延岡小では、一人一鉢運動をしています。職員室前の机には、たくさんのビオラの植木鉢があります。今日は、3年生が一生懸命世話をしていました。
他の学年も、水をあげたり、花を摘んだりして、よく世話しています。寒い時期の世話をしっかりとしていると、春が近づき気温が上がったときに、花々がぐうんと大きく生長しますね!花にとっては、この寒い時期も大切なんですね。
春になったときの花の咲き具合が楽しみです。
3学期もがんばるぞ!(6年生)
1月も半ばを過ぎました。早いですね。
6年生の掲示板に、6年生が書いた習字が掲示してありました。
「将来の夢」、それぞれ夢は違っても、しっかりとした自分なりの理想や夢をもてる人になって、小学校を卒業してほしいと思います。
3学期は、あっという間に過ぎてしまいます。一日一日を大切に過ごしてほしいと思います。


6年生の掲示板に、6年生が書いた習字が掲示してありました。
「将来の夢」、それぞれ夢は違っても、しっかりとした自分なりの理想や夢をもてる人になって、小学校を卒業してほしいと思います。
3学期は、あっという間に過ぎてしまいます。一日一日を大切に過ごしてほしいと思います。
今日の給食(地産地消メニュー)
今日の給食は、地産地消メニューで「宮崎牛」が使われていました。
「みやざきぎゅうのすきやきに」は、甘めの味付けで、宮崎牛のおいしさがしっかりと出ていました。特に、宮崎牛から出ている油に強い旨味を感じました。
もう一つは「ちりめんあえ」でしたが、さっぱりとしていて歯ごたえがよく、そこにちちめんのおいしさが加わっており、とてもおいしかったです。


「みやざきぎゅうのすきやきに」は、甘めの味付けで、宮崎牛のおいしさがしっかりと出ていました。特に、宮崎牛から出ている油に強い旨味を感じました。
もう一つは「ちりめんあえ」でしたが、さっぱりとしていて歯ごたえがよく、そこにちちめんのおいしさが加わっており、とてもおいしかったです。
GIGAスクールのタブレット活躍してます!②
5年生も、総合的な学習の時間「米づくり」のまとめとして、発表の準備に入っていますが、これまでもご紹介してきたようにGIGAスクールのタブレットを効果的に活用しています。
来年5年生になって「米づくり」について体験をする今の4年生に向けて、発表するという目標をもって取り組んでいるそうです。米作りだけでなく、後輩のためにがんばる姿を見せることも、4年生にとっては参考になると思います。がんばれ!


来年5年生になって「米づくり」について体験をする今の4年生に向けて、発表するという目標をもって取り組んでいるそうです。米作りだけでなく、後輩のためにがんばる姿を見せることも、4年生にとっては参考になると思います。がんばれ!
GIGAスクールのタブレット活躍してます!
毎日のように、GIGAスクールのタブレットを活用していますが、本当によく延岡小は使いこなし始めているなと思います。
今日も6年生が総合的な学習「未来に向けてできること」で、タブレットを効果的に使っています。6年生を見ていると、使いながら、新しい活用の仕方が自然に生まれてくるなと思いました。


今日も6年生が総合的な学習「未来に向けてできること」で、タブレットを効果的に使っています。6年生を見ていると、使いながら、新しい活用の仕方が自然に生まれてくるなと思いました。
延岡の川を守ろう(4年生)
4年生の総合的な学習の時間「延岡の川を守ろう」も、いよいよ発表が目前に迫ってきました。
2つの学級で、それぞれやり方は違いますが、どちらの学級もみんなで協力して発表の準備ができていました。成長の証ですね!





2つの学級で、それぞれやり方は違いますが、どちらの学級もみんなで協力して発表の準備ができていました。成長の証ですね!
コロナに負けないぞ!②
昨日、新型コロナウイルス感染症感染予防対策をとっていくことをご紹介しましたが、今日は、昼休みの様子をご紹介します。
今週は3日間だったので、運動場を2学年に分けて使っています。今日は、3年生と6年生が使う日でした。サッカーコート等の割り振りをせず、学級の人とだけ遊ぶようにしています。
新型コロナウイルス感染症感染防止のためとは言え、少し運動場が、がらがらでもったいない気がしますね。
来週からは、延岡市内の状況や学校の現状に合わせて少し改善していきたいと思います。子どもたちには、少し不自由をさせますが、ご理解をいただきますようよろしくお願いいたします。


今週は3日間だったので、運動場を2学年に分けて使っています。今日は、3年生と6年生が使う日でした。サッカーコート等の割り振りをせず、学級の人とだけ遊ぶようにしています。
新型コロナウイルス感染症感染防止のためとは言え、少し運動場が、がらがらでもったいない気がしますね。
来週からは、延岡市内の状況や学校の現状に合わせて少し改善していきたいと思います。子どもたちには、少し不自由をさせますが、ご理解をいただきますようよろしくお願いいたします。
今日の給食
今日の給食は、「カレースープ」と「ポテトサラダサンド」でした。
「カレースープ」は、キャベツやブロッコーリーなどの大きめの野菜と鶏肉とウインナーが入った、本格的なカレー味のスープで、パンにとても合いました。
「ポテトサラダ」には、エッグケアという卵を使わないマヨネーズのような調味亮を使って卵アレルギーの人も安心して食べられるように工夫されていました。
パンは背割りになっていて、ポテトサラダをはさんで食べるようになっていましたが、子どもたちにも好評でした。






※ 給食を食べているのは、6年生です!
「カレースープ」は、キャベツやブロッコーリーなどの大きめの野菜と鶏肉とウインナーが入った、本格的なカレー味のスープで、パンにとても合いました。
「ポテトサラダ」には、エッグケアという卵を使わないマヨネーズのような調味亮を使って卵アレルギーの人も安心して食べられるように工夫されていました。
パンは背割りになっていて、ポテトサラダをはさんで食べるようになっていましたが、子どもたちにも好評でした。
※ 給食を食べているのは、6年生です!
「ぐんぐんタイム」(3年生)
昨日と今日の「ぐんぐんタイム」は中学年(3・4年生)でした。高学年と同じ様に3年生も集中して問題に取り組んでいました。
高学年でもお話ししましたが、プリントの問題ができてよかったではなく、できなことをできるようにすることが大切ですので、できなかったことをこれからできるようにがんばらせたいと思います。
3年生から少しずつ、丸になったところに注目するのではなく、できなかったところに注目できるようにして、高学年になったら、なぜできなかったが自分で気が付くような力を付けてくれるといいなと思いました。





高学年でもお話ししましたが、プリントの問題ができてよかったではなく、できなことをできるようにすることが大切ですので、できなかったことをこれからできるようにがんばらせたいと思います。
3年生から少しずつ、丸になったところに注目するのではなく、できなかったところに注目できるようにして、高学年になったら、なぜできなかったが自分で気が付くような力を付けてくれるといいなと思いました。
冬休み大発見!(2年生)
2年生の学級にも、冬休みの思い出を「冬休み大発見」というカードにして、教室の後ろの壁に掲示していました。
写真では、分かりにくいと思いますが、それぞれ楽しい絵と文で自分の楽しかった冬休みの思い出を書いています。自然のこと、家族との思い出、お正月の文化などについて表現豊かに表すことができていました。





写真では、分かりにくいと思いますが、それぞれ楽しい絵と文で自分の楽しかった冬休みの思い出を書いています。自然のこと、家族との思い出、お正月の文化などについて表現豊かに表すことができていました。
やさしさあふれる町づくり(3年生)
今日は、GIGAスクールのタブレットを使って、3年生が総合的な学習の時間「やさしさあふれる学習」の調べ学習に取り組んでいました。
インターネットを使って調べて、しっかりとメモを取っていました。目的をもってインターネットを検索する力がついてきているなと思いました。
インターネットの内容をそのまま写すのではなく、大事なところや要約を考えてメモをしている子どももいたのでの感心しました。





インターネットを使って調べて、しっかりとメモを取っていました。目的をもってインターネットを検索する力がついてきているなと思いました。
インターネットの内容をそのまま写すのではなく、大事なところや要約を考えてメモをしている子どももいたのでの感心しました。
自分だけの詩集を作ろう(4年生)
4年生が、国語の「自分だけの詩集を作ろう」の学習に取り組んでいました。自分の好きな詩人の詩を写したり、自分で詩を創作したりして、表紙をつけて詩集にします。みんな一生懸命に取り組んでいました。
特に、自分で創作した詩は、なかなか上手なものが多かったです。次々に原稿用紙をもらいにいって、どんどん作業に取り組んでいました。完成が楽しみです!





特に、自分で創作した詩は、なかなか上手なものが多かったです。次々に原稿用紙をもらいにいって、どんどん作業に取り組んでいました。完成が楽しみです!
今日の給食
今日の給食は、延岡の特産品の「めひかりのからあげ」と「ゆでブロッコリー」、「だいこんのみそしる」でした。
「めひかりのからあげ」は、一番シンプルな塩での味付けがしてありました。塩加減がちょうどよく、ご飯がとてもすすみました。からっと揚がっているので、めひかりのおいしさがとても分かりました。
「だいこんのみそしる」は、寒い時にはぴったりですね。油揚げもたくさん入っていて旬の味を感じました。


「めひかりのからあげ」は、一番シンプルな塩での味付けがしてありました。塩加減がちょうどよく、ご飯がとてもすすみました。からっと揚がっているので、めひかりのおいしさがとても分かりました。
「だいこんのみそしる」は、寒い時にはぴったりですね。油揚げもたくさん入っていて旬の味を感じました。
コロナに負けないぞ!
本日、新型コロナウイルス感染症の宮崎県内の感染者が急に100人を越えました。爆発的な感染拡大に驚いているところです。
延岡市内でも感染者が出ている状況もあり、早速、縦割り清掃を中止したり、昼休みの運動場使用を2学年にしぼり学級だけで遊び、他の学年はそれぞれの学級で静かに過ごすようにするなど延岡小でも感染防止を今まで以上にしていきたいと思います。
2時間目に、放送を流して手洗いや換気を徹底することもしています。






※ 写真は、ていねいに手を洗う4年生です。とても上手ですね!
延岡市内でも感染者が出ている状況もあり、早速、縦割り清掃を中止したり、昼休みの運動場使用を2学年にしぼり学級だけで遊び、他の学年はそれぞれの学級で静かに過ごすようにするなど延岡小でも感染防止を今まで以上にしていきたいと思います。
2時間目に、放送を流して手洗いや換気を徹底することもしています。
※ 写真は、ていねいに手を洗う4年生です。とても上手ですね!
今日の給食
今日の給食は、「ぞうに」と「まだかづけ」でした。ご飯にはふりかけもついていました。
「ぞうに」は、野菜のだしと鶏肉のうまみがしっかりと出てい、おもちも入っていたのでとてもおいしかったです。
「まだかづけ」は、宮崎の郷土料理で、切り干し大根も入っており、昆布やするめも入っており、さっぱりとして歯ごたえもよかったです。酸味と大根で、胃袋が落ち着くような感じがしました。


「ぞうに」は、野菜のだしと鶏肉のうまみがしっかりと出てい、おもちも入っていたのでとてもおいしかったです。
「まだかづけ」は、宮崎の郷土料理で、切り干し大根も入っており、昆布やするめも入っており、さっぱりとして歯ごたえもよかったです。酸味と大根で、胃袋が落ち着くような感じがしました。
延岡の川を守ろう(4年生)
4年生の総合的な学習の時間「延岡の川を守ろう」の学習の新聞作りも、最終段階に入りました。
みんなで協力して、新聞づくりに一生懸命取り組んでいます。それぞれが協力をして取り組む姿はとてもいいものですね。
今後、この新聞を基に発表をする準備に入ります。


みんなで協力して、新聞づくりに一生懸命取り組んでいます。それぞれが協力をして取り組む姿はとてもいいものですね。
今後、この新聞を基に発表をする準備に入ります。
紙版画(2年生)
3年生以上の版画を今まで紹介してきましたが、2年生は紙版画に挑戦します。
紙版画の作り方やポイントについて先生の説明を聞いたり、お手本を大型テレビ見たりしながら、取り組んでいました。
今日は、紙に下絵を描く段階ですが、集中してみんな取り組んでいました。


紙版画の作り方やポイントについて先生の説明を聞いたり、お手本を大型テレビ見たりしながら、取り組んでいました。
今日は、紙に下絵を描く段階ですが、集中してみんな取り組んでいました。
やさしさあふれる町づくり(3年生)
3年生の総合的な学習「やさしさあふれる町づくり」も、福祉体験などの体験活動など効果的に取り入れて学習を進めてきましたが、いよいよまとめの段階も近づいてきました。先生が作ってくれたワークシートを活用しながら、自分たちの学習をグループで協力的にまとめていました。
新型コロナウイルス感染症の第6波がいよいよ近づいてきたので、グループも密にならないように工夫したり、消毒をしっかりしたりしながらグループ学習を進めていました。


新型コロナウイルス感染症の第6波がいよいよ近づいてきたので、グループも密にならないように工夫したり、消毒をしっかりしたりしながらグループ学習を進めていました。
「ききたいなともだちのはなし」(1年生)
国語の「ききたいなともだちのはなし」の発表会をしている1年生の学級がありました。少し緊張気味でしたが、発表の内容はとてもしっかりしていました。
その後の質問もみんな意欲的でした。質問にも的確に答えているので、驚きました。
1年生の成長もすごいですね!


その後の質問もみんな意欲的でした。質問にも的確に答えているので、驚きました。
1年生の成長もすごいですね!
「もっと知りたい 町のたんけんたい」(2年生)
2年生の総合的な学習の時間「もっと知りたい 町のたんけんたい」も佳境に入ってきました。
調べたことを大きな地図に、付箋を使ってまとめていましたが、今日から発表の練習に入りました。発表の仕方を先生と確認をした後に、グループで一生懸命、原稿作りの話合いをしていました。2年生なのに、みんな協力的でとてもしっかりしています!


調べたことを大きな地図に、付箋を使ってまとめていましたが、今日から発表の練習に入りました。発表の仕方を先生と確認をした後に、グループで一生懸命、原稿作りの話合いをしていました。2年生なのに、みんな協力的でとてもしっかりしています!
「ぐんぐんタイム」②(6年生)
昨日と今日の2日間は、5・6年生の「ぐんぐんタイム」でした。昨日は、6年生の国語の様子を紹介しました。今日は、算数に取り組んでいました。複数の先生が手分けをしてアドバイスをしていました。さすが、6年生集中力が違いますね!
明日からは、中学年になります。





明日からは、中学年になります。
3年生の教室の掲示物
3年生の掲示板には、冬休みの思い出と3学期のめあての他に、とても楽しい詩が掲示されていたので、ご紹介します。
それぞれの、思いが素直に表現された詩ですね!





それぞれの、思いが素直に表現された詩ですね!
「おせちのひみつ」(2年生)
2年生の道徳の教科書「おせちのひみつ」という楽しい内容があります。
学年でおせち料理の写真やワークシートを準備して、とおせち料理の料理に入っているもの由来などについて確認しながら、楽しく学習していました。
日本の伝統文化とそれぞれの家族が、家族一人一人の健康や成長を大切にしていることに気が付いたようです。


学年でおせち料理の写真やワークシートを準備して、とおせち料理の料理に入っているもの由来などについて確認しながら、楽しく学習していました。
日本の伝統文化とそれぞれの家族が、家族一人一人の健康や成長を大切にしていることに気が付いたようです。
冬休みの思い出②(3年生)
職員室前の廊下掲示板に、3年生の「冬休みの思い出」が掲示してあることをご紹介しましたが、3年生の学級にも、「冬休みの思い出」が掲示してありました。読んで見ると、それぞれ内容は違いますが、家族で楽しい冬休みを過ごせたことが分かりました。
その下には、「3学期のめあて」が掲示してあります。冬休みに蓄えた心のエネルギーを学校生活で発揮して、充実した3学期にしてほしいですね!


その下には、「3学期のめあて」が掲示してあります。冬休みに蓄えた心のエネルギーを学校生活で発揮して、充実した3学期にしてほしいですね!
今日の給食
今日の給食は、「ラビオリのトマトに」と「はなやさいのサラダ」でした。
「ラビオリ」とは、以前も一度ご紹介したかと思いますが、パスタの一種ですが、平らたくしたパスタに挽肉などを挟んだ、ぎょうざのような感じのものです。トマトソースで煮込んであり、とてもおいしかったです。
「はなやさいのサラダ」はカリフラワーやブロッコリーがたくさん入っていて、ドレッシングもおいしく、歯触りもよかったです。


「ラビオリ」とは、以前も一度ご紹介したかと思いますが、パスタの一種ですが、平らたくしたパスタに挽肉などを挟んだ、ぎょうざのような感じのものです。トマトソースで煮込んであり、とてもおいしかったです。
「はなやさいのサラダ」はカリフラワーやブロッコリーがたくさん入っていて、ドレッシングもおいしく、歯触りもよかったです。
心の健康(5年生)
5年生の1つの学級で、保健の学習をしていました。「心の健康」ということで、心の発達と体の発達について、教科書を効果的に使いながら、意見をしっかりと述べていました。
思春期の入り口にいる5年生、自分の心と体のことについて知ることはとても大切なことです。ご家庭でも、いろいろ話題にしてみてください。





思春期の入り口にいる5年生、自分の心と体のことについて知ることはとても大切なことです。ご家庭でも、いろいろ話題にしてみてください。
「くんぐんタイム」(6年生)
今日は、6年生が「ぐんぐんタイム」に取り組んでいました。時間の決まったまとめの問題に、それぞれ一生懸命取り組んでいました。
1クラスに4名程度の先生がついて、分からないところのアドバイスをしたり、時間配分などについても指導をしていました。
学習は、見届けが大切ですね。何が分かっていて、分からないところはどこかを知ることは勉強の基本ですね。「ぐんぐんタイム」での学習を生かして、中学に向けてがんばってほしいと思います。


1クラスに4名程度の先生がついて、分からないところのアドバイスをしたり、時間配分などについても指導をしていました。
学習は、見届けが大切ですね。何が分かっていて、分からないところはどこかを知ることは勉強の基本ですね。「ぐんぐんタイム」での学習を生かして、中学に向けてがんばってほしいと思います。
版画名人!(4年生)
3年生以上は、それぞれの学年でいろいろな版画に挑戦していることをご紹介していますが、3学期に入り4年生の版画も随分進んできました。
4年生は色づりですので線彫りが基本ですが、みんな集中して取り組んでいました。デザインが大胆で迫力のあるものが多いので完成が楽しみです。
特に、2学期に比べて、彫刻刀の使い方がとても上手になってきました。


4年生は色づりですので線彫りが基本ですが、みんな集中して取り組んでいました。デザインが大胆で迫力のあるものが多いので完成が楽しみです。
特に、2学期に比べて、彫刻刀の使い方がとても上手になってきました。
寒さに負けないぞ!(2年生)
今日は、朝から空を分厚い雲が覆っていて、冷たい風も吹いていました。気温も上がらず、冬曇りという一日でした。
そんな中、2年生は、体育館で元気いっぱい長縄跳びに挑戦していました。呼吸を合わせて、縄の中に入り、縄を跳び、タイミングよくまわっている縄から抜けないといけません。全員、楽しいそうに一生懸命挑戦していました。
全員、跳べた学級は自然に拍手が起こっていました。うまく跳べない人がいても、みんなが楽しく参加することはとても大切なことですね。


そんな中、2年生は、体育館で元気いっぱい長縄跳びに挑戦していました。呼吸を合わせて、縄の中に入り、縄を跳び、タイミングよくまわっている縄から抜けないといけません。全員、楽しいそうに一生懸命挑戦していました。
全員、跳べた学級は自然に拍手が起こっていました。うまく跳べない人がいても、みんなが楽しく参加することはとても大切なことですね。
冬休みの思い出(3年生)
今月の職員室前廊下の掲示板の担当の3年生が、早速、「冬休みの思い出」を掲示しています。
それぞれ、日本の伝統文化について家庭での行事を通して学んだことや家族との楽しいふれあいを思い出として書いていました。小さい頃のこういう体験はかけがえのないものですね。



それぞれ、日本の伝統文化について家庭での行事を通して学んだことや家族との楽しいふれあいを思い出として書いていました。小さい頃のこういう体験はかけがえのないものですね。
今日の給食
3学期初めての給食は、「ぶたにくのごまみそマヨネーズ」、「かぼちゃスープ」、「クロワッサン」でした。
「ぶたにくのごまみそマヨネーズ」は、豚肉たっぷりでごま味噌の風味とマヨネーズの酸味が合っていてとてもおいしかったです。
「かぼちゃスープ」は、カボチャのこくが出ていて甘みがあり、クロワッサンに合っていました。
「クロワッサン」は、子どもたちに感想を聞いたら、とてもおいしかったと好評でした。






※ 給食を食べているのは、2年生です!
「ぶたにくのごまみそマヨネーズ」は、豚肉たっぷりでごま味噌の風味とマヨネーズの酸味が合っていてとてもおいしかったです。
「かぼちゃスープ」は、カボチャのこくが出ていて甘みがあり、クロワッサンに合っていました。
「クロワッサン」は、子どもたちに感想を聞いたら、とてもおいしかったと好評でした。
※ 給食を食べているのは、2年生です!
新学期のスタート!③
3年生は、係を決めて、それぞれの係の目標などを話し合っている様子です。
どの学級でも、子どもたちの希望を大切にしながら、係活動を決めていました。しかし、自分の希望の係やなりたい人となれるないこともあります。でも、だれかがその係をしないといけないので、決まった以上はその係をがんばることが大切になります。学校生活だけでなく、将来の社会生活の中では、自分の思い通りにならないことがたくさんあります。その時に、その環境や自分の気持ちを合わせていける「折り合いをつける力」は、人が生きて上で欠かせない資質となります。学校生活の中でしっかりと身に付けさせていきたい生きる力の一つですね。
2年生は、めあてを自分でしっかりめあてを決めて、自分の学級だけでなく皆が見ることができる廊下に掲示している学級もありました。
どの学年も4月の様子と比べると、とてもしっかりと成長する姿を見ることができます。子どもの1年間の成長はすごいですね!大人も子どもたちに負けないようにしたいなと思いました。



※ 係を決めたあと、仲良く係の目標を決める3年生!



※ めあてを一生懸命決めたあと、廊下に掲示する2年生!
どの学級でも、子どもたちの希望を大切にしながら、係活動を決めていました。しかし、自分の希望の係やなりたい人となれるないこともあります。でも、だれかがその係をしないといけないので、決まった以上はその係をがんばることが大切になります。学校生活だけでなく、将来の社会生活の中では、自分の思い通りにならないことがたくさんあります。その時に、その環境や自分の気持ちを合わせていける「折り合いをつける力」は、人が生きて上で欠かせない資質となります。学校生活の中でしっかりと身に付けさせていきたい生きる力の一つですね。
2年生は、めあてを自分でしっかりめあてを決めて、自分の学級だけでなく皆が見ることができる廊下に掲示している学級もありました。
どの学年も4月の様子と比べると、とてもしっかりと成長する姿を見ることができます。子どもの1年間の成長はすごいですね!大人も子どもたちに負けないようにしたいなと思いました。
※ 係を決めたあと、仲良く係の目標を決める3年生!
※ めあてを一生懸命決めたあと、廊下に掲示する2年生!
新学期のスタート!②
6年生は、小学校最後の学期になります。めあてのカードの標題にもラストスパートとありました。卒業式に向けてしっかりとがんばって、たくさんのいい思い出とともに、延岡小を巣立っていってほしいですね。
4年生は、3学期のめあてと一緒にキャリアパスポートの目標も考えて記入していました。将来の夢や目標について考えながら、3学期のめあてについて決めていくと、拡がりが出て来る良い取組だなと思いました。



※ 真剣にラストスパートの目標を考えて決めている6年生です!



※キャリアパスポートと3学期のめあてを記入する4年生です!
4年生は、3学期のめあてと一緒にキャリアパスポートの目標も考えて記入していました。将来の夢や目標について考えながら、3学期のめあてについて決めていくと、拡がりが出て来る良い取組だなと思いました。
※ 真剣にラストスパートの目標を考えて決めている6年生です!
※キャリアパスポートと3学期のめあてを記入する4年生です!
新学期のスタート!①
始業式の後は、各学級で、冬休みの宿題の整理をしたり、3学期のめあてを決めたりしていました。また、新しい清掃場所の確認をしたり、係活動を決めたりしている学級もありました。
これで、3学期のスタートはバッチリでしょう!



※ 宿題などを整理する1年生です!



※ 自分の3学期のめあてを決めている5年生です!
これで、3学期のスタートはバッチリでしょう!
※ 宿題などを整理する1年生です!
※ 自分の3学期のめあてを決めている5年生です!
3学期の始業式
2時間目は、3学期の始業式です。2学期の終業式からオンラインで実施していますが、放送だけで実施してい時に比べると、子どもたちの集中度が違うようです。こちらからも、学級の子どもたちの様子を確認できるので、進行の教務主任の先生が姿勢のよい学級を褒めるなどできるので、とても効果的だなと思いました。
2年生と5年生の代表の子どもたちが、3学期の目標についてしっかりと発表してくれました。2学期までの反省を踏まえてその学年のまとめしてがんばりたいことや次の学年を目指して取り組みたいことまで発表してくれました。
式の後に、1月の生活目標「感謝して食事をしよう」について、給食のことなどを中心に栄養教諭の先生がプレゼンテーションをしました。最後に、転入生が、全校に向けて自己紹介をしました。みんなが顔を知ることができて、これも良かったなと思いました。



2年生と5年生の代表の子どもたちが、3学期の目標についてしっかりと発表してくれました。2学期までの反省を踏まえてその学年のまとめしてがんばりたいことや次の学年を目指して取り組みたいことまで発表してくれました。
式の後に、1月の生活目標「感謝して食事をしよう」について、給食のことなどを中心に栄養教諭の先生がプレゼンテーションをしました。最後に、転入生が、全校に向けて自己紹介をしました。みんなが顔を知ることができて、これも良かったなと思いました。
3学期始業の朝②
新年、3学期のスタートを迎えるというこで各学級では、先生たちが黒板に新年のあいさつの言葉や3学期に向けての思いを書いたり、楽しいイラストを描いたりするなどいろいろ工夫して、子どもたちを温かく迎えていました。
さあ、みんなで、リィフレッシュした気持ちで、3学期をスタートしていきましょう!





さあ、みんなで、リィフレッシュした気持ちで、3学期をスタートしていきましょう!
3学期始業の朝①
1月7日(金)は、延岡小3学期の始業の日でした。13日間の冬休みでしたが、延岡小では、大きなけがや事故がありませんでした。
令和4年という新しい年を迎え、子どもたちはどんな希望をもって登校してくるかなと思いました。朝から6年生は、ボランティア活動に取り組んでいました。見守りの方も今年もいつものように子どもたちの安全のために朝早くから立ってくださっていました。子どもたちもいつもより早めに、そして元気に登校してきました。
新型コロナウイルス感染症が全国で爆発的に広がり始めていますが、令和4年、みんな、元気に普通に学校生活を送れるようにと心から願ったところです。





令和4年という新しい年を迎え、子どもたちはどんな希望をもって登校してくるかなと思いました。朝から6年生は、ボランティア活動に取り組んでいました。見守りの方も今年もいつものように子どもたちの安全のために朝早くから立ってくださっていました。子どもたちもいつもより早めに、そして元気に登校してきました。
新型コロナウイルス感染症が全国で爆発的に広がり始めていますが、令和4年、みんな、元気に普通に学校生活を送れるようにと心から願ったところです。
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登校時刻は
7:30~7:50です。
7:30前に登校してくる児童がいます。職員が出勤していない時間帯でもあります。安心・安全な学校にしていくためにも7:30前の登校はさせないようにご協力をお願いします。
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