次回の野菜販売は、12月1日に行います
相互授業参観Ⅱ
1学期もあと3日というこの日に相互授業参観2回目を実施しました。
今日は5,6年生の算数です。6年生1人、5年生1人です。
授業はもうほとんど終わっていますが、どちらも「どんな計算になるのかな」というところをしてもらいました。
お互いの授業を見ることは、決して無駄になることはなく、自分のためになることが必ず見つかります。
今日も、複式ならではの授業の進め方の難しさを勉強させてもらいました。その様子を紹介します。
5,6年生、それぞれ違った問題に挑戦です。
まずは、自力解決です。今日の問題はけっこう難しいなあ!
先生、ここのところがちょっと分かりません。どれどれ、そうだね難しいね。
整数を当てはめて計算してみたら分かりやすいんじゃないかな。
ようし、時間がきたから発表してもらいましょう。
ぼくは、このように考えました。それでいいと思うよ。よくできたね。
2学期も相互参観を取り入れていこうと考えています。
今日は5,6年生の算数です。6年生1人、5年生1人です。
授業はもうほとんど終わっていますが、どちらも「どんな計算になるのかな」というところをしてもらいました。
お互いの授業を見ることは、決して無駄になることはなく、自分のためになることが必ず見つかります。
今日も、複式ならではの授業の進め方の難しさを勉強させてもらいました。その様子を紹介します。
5,6年生、それぞれ違った問題に挑戦です。
まずは、自力解決です。今日の問題はけっこう難しいなあ!
先生、ここのところがちょっと分かりません。どれどれ、そうだね難しいね。
整数を当てはめて計算してみたら分かりやすいんじゃないかな。
ようし、時間がきたから発表してもらいましょう。
ぼくは、このように考えました。それでいいと思うよ。よくできたね。
2学期も相互参観を取り入れていこうと考えています。
学校の行事予定
日 | 月 | 火 | 水 | 木 | 金 | 土 |
27   | 28   | 29   | 30 1 | 31   | 1 1 | 2   |
3   | 4   | 5 1 | 6 1 | 7 3 | 8 2 | 9 1 |
10   | 11   | 12 1 | 13 1 | 14 1 | 15 1 | 16 1 |
17 1 | 18 1 | 19   | 20 1 | 21 2 | 22   | 23   |
24   | 25   | 26   | 27 1 | 28 2 | 29 2 | 30   |
訪問者カウンタ
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