2024年6月の記事一覧

　6月からフッ化物洗口が始まりました。浦城小学校では、毎週水曜日に「ぶくぶく」の時間として実施しています。6月20日は、洗口液を口に含んで、液を口の中で行き渡せました。その後、ぶくぶくうがいをしました。短時間ですが、むし歯予防のために、毎週実施していきます。

　野菜販売の看板を付けました。国道沿いの学校入り口を示す看板に、野菜販売の看板を取り付ける作業を、6月19日（水）に行いました。技術員の先生の手作りの看板です。目立つように黄色をベースに作ってあります。国道を通る方々が見ていただき、足を運んでくださるとありがたいです。

　6月19日（水）は、ふれあいタイムで、グラウンドゴルフが行われました。いつものように、地域の方々やＡＬＴの先生も交えてプレーしました。この日も、一人ホールインワンが出て、これで3週連続でホールインワンが出ています。また、子どもたちのスコアがよく、大人のスコアと同じくらい、それ以上になってきました。グランドコンディションもよく、気持ちよくプレーできたふれあいタイムでした。

　6月18日（火）の朝の時間は、すくすくタイムでした。6月のテーマは、「生活リズムを整えよう」ということで、生活習慣を見直していく学習をしました。生活リズムが乱れると、様々な病気になることがあります。4月に作成した日課表を見て、現在の生活リズム、生活習慣を見直したところでした。

　6月13日（木）は、熊野江小学校とオンラインでミート朝の会でした。それぞれの学校からスピーチをしていきました。

　浦城小学校からは、6年生が学校田の田植えのこと、2年生がプール掃除のことを話しました。できごとを話すとともに、自分の感じたことや考えたことを話すことができました。熊野江小学校の友達の話も聞くことができました。質問タイムでも、スピーチした内容について、聞いたり尋ねたりすることができ、楽しい時間を過ごすことができました。

　6月12日（水）はふれあいタイムがありました。地域の方、ALTの方々を交えて、グラウンドゴルフ6ホールをプレーしました。

　この日もホールインワンが3回出ました。1番、6番、8番ホールです。ホールインワンが出る度に歓声が上がっていました。子どもたちも地域の方も楽しむことができたふれあいタイムでした。

　6月12日の3校時は図工の時間でした。それぞれ、発想を生かして作品を作っていました。

　2年生は、新聞紙を使って、丸めたり、ひねったりして、作品を作りました。６年生は、クランクの仕組みを利用して作品を作ります。2人とも、海の中の様子をクランクの浮き沈みの仕組みと絡めて作っていました。

　それぞれの発想を生かしながらも、紙を貼ったり、絵を描いたりするところもあり、中身のある図工の時間でした。

　６月１０日（月）は、水泳の学習に備えてプール掃除でした。港小学校の友達も来てくれて、合同でプール掃除をしました。

　上学年は、プールの中を掃除しました。港小と合わせて７人で、かべをこすったり、底をみがいたりしました。７人で掃除するには、広いプールですが、一人一人がしっかり力を入れて掃除をしていました。その結果、プールのヌルヌルがほとんど取れて、とてもきれいなプールになりました。１・２年生もプールの周りをきれいにしていました。

　みんなが一生懸命プール掃除をがんばったので、予定の時間よりかなり早く終わらせることができました。着替えた後は、自由時間でそれぞれ運動場で遊ぶ時間ができました。サッカーをするなど楽しく交流することができました。港小の皆さんとは、２７日のプール開きの時にまた会いましょう。

　６月８日（土）は、２回目のはらはらわくわくふるさと体験隊（以下　はらわく）に参加しました。今回のはらわくの体験活動は、上南方地区の田んぼでの田植え体験でした。植え方などいろいろな説明の後、機械の田植機の様子を見学しました。

　参加した浦城小の子どもたちは、田植えの仕方はよく分かっているので、他の学校の友達と一緒にスムーズに田植えの作業を進めることができました。リーダーになっている６年生は、班のメンバーの様子を見ながら声かけもしていました。学校で行った田植えと違い、広い田んぼの田植えだったので、時間も労力もかかりましたが、先生方の助けもあり、最後までやり遂げることができました。充実した田植え体験でした。

　6月7日1校時は、港小学校１・２年生とミート道徳でした。いつものようにオンラインで意見を出し合い、友達の考えを聞き合いました。

　この日のめあては、「ともだちとなかよくしていくためには、どんなことが大切でしょう。」でした。教科書の教材文を読みながら、登場人物の思ったことを考えていきました。最後には、友達と仲よくしていくために大切なことを考えて出し合い、「いつも笑顔でいること」「人のものをこわさない」など子どもたちなりに考えた意見が出ていました。みんながんばった道徳の時間でした。