５，６年Ｇ授業～ＰＡＲＴ２～

　５年生国語「言葉を使い分けよう」

　めあて「分かりやすく伝えるためには、どんなことに気を付けるとよいだろう？」

　プランナー（授業者）は、本校Ａ先生

　まずは、アイスブレーク、簡単なクイズから、

「次の漢語と同じような意味の和語、外来語はどれですか？」

【積極的に発表する子どもたち】

　緊張がほぐれたところで・・

　対話を重ねながら、めあての解決に向けて共に学んでいきました。

　６年生は、図書室にて国語「知ってほしいこの名言」の学習。

　めあて「集めた名言をどのように整理すれば、最適な名言を選ぶことができるのだろうか？」

【集めた名言を友達と共有していきました。】

　５年生も６年生も、普段は、少人数のため、対話を通して深めることが難しい場面もあるのですが、今日は、たくさんの友達の考えを聞き、また自分の考えを話し、お互いの学習をさらに高めていくことができました。

～つづく～