願いましては・・（１１／１８）

　３，４年生の算数の授業の様子です。

　取り組んでいるのは・・

【日本伝統の計算機！】

【そろばんです！】

　みなさん誰でも経験してきたそろばんの学習。内容が難しい上に、教える時間が短く苦労する単元ですが・・

【安心してください！強い味方が来てくださいました。】

　地域の「そろばん名人」の方です。

【スラスラ難問を解き始める子どもたち・・】

　そろばんの有用性に気付くとともに、数の概念の理解も深めることができました。

　お忙しい中、寒い朝の時間から来ていただき、誠にありがとうございました。